主題四：六個好寶貝.doc

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1、主題四：六個好寶貝主題說明：???本主題設計的主要意圖是積極地促進幼兒自我意識的發(fā)展；體驗到自己是環(huán)境、活動的主人；自己有能力認識事物，甚至改變某些事物。對小班幼兒而言，感官是他們認識周圍世界的重要工具，感官知覺是他們與外界聯(lián)系的主要通道。感官功能的認識一方面是使幼兒體驗感官的作用，而更為重要的是能讓幼兒初步體驗到自己是有能力去認識事物的。本主題的目標不是僅靠幾項集體教育活動就能完成的，更多的是要依靠一日生活各環(huán)節(jié)的滲透和教育環(huán)境的創(chuàng)設。同時，家長也應支持、鼓勵幼兒獨立、自主的愿望、行為，要讓孩子明白自己能把事做好，

2、更應充分尊重孩子的意愿、體驗。主題目標：1．能感知“自我”，體驗自己的能力，能積極地參加各種活動。2．知道自己已有六個好寶貝：眼、耳、鼻、口和手腳，知道它們的作用及保護方法。3．平時能主動地運用自己的“寶貝”感知事物，做自己能做的事。4．能聽聲音辨別5個以內的實物。能嘗試用添1或去1的方法將“不一樣的數(shù)”變成“一樣的數(shù)”。進一步感受不同圖形的特征。5．為歌曲和律動想出替換的歌詞或動作，并進行表現(xiàn)。主題名稱：六個好寶貝班級：?。ǎ┌鄬嵤r間：第11—14周活動1：亮眼睛（科學）活動2：調皮的小老鼠（綜合）活動3：小熊拍

3、照（綜合）活動4：找小貓（音樂游戲）活動5：一樣的放一起（數(shù)學）活動6：小貓釣魚（體育）活動7：聽一聽（綜合）活動8：小青蛙聽故事（語言）活動9：我愛我的小動物（歌曲）活動10：小狗守鈴鐺（綜合）活動11：聽聲音找樂器（綜合）活動12：熊貓滾球（體育）活動13：聽一聽，數(shù)一數(shù)（數(shù)學）活動14：小鼻子真靈（科學）活動15：美麗的手帕（彈珠滾畫）活動16：變得一樣多（數(shù)學）活動17：小嘴吧嘗一嘗（科學）活動18：不挑食（健康）活動19：小螞蟻找糧食（體育）活動20：神奇的口袋（綜合）活動21：小手真能干（科學）活動22：

4、小手爬（律動）活動23：我的小腳（綜合）活動24：光腳旅行（綜合）活動25：好玩的空氣袋（體育）活動26：認識早晨，白天，晚上，夜晚（數(shù)學）六個好寶貝主題區(qū)域活動組織安排表區(qū)域名稱提供材料發(fā)展目標生活區(qū)果汁，一次性小勺子，供幼兒攪拌，調配果汁。1．能感知“自我”，體驗自己的能力，能積極地參加各種活動。2．知道自己已有六個好寶貝：眼、耳、鼻、口和手腳，知道它們的作用及保護方法。3．平時能主動地運用自己的“寶貝”感知事物，做自己能做的事。美工區(qū)提供多種顏料，玩印小手，印小腳的游戲。益智區(qū)1.提供各種形狀的積木，供幼兒學習

5、一一對應的方法比較物體的多少。2.各種五官的謎語，供幼兒猜謎語。娃娃家提供各種廢舊物品，供幼兒想象，代替其他物品。科學區(qū)1.在易拉罐中裝入豆子，沙子，小石子等，供幼兒聽一聽，玩聲音配對的游戲。2.提供神奇的口袋，供幼兒感知物品的軟硬性質。主題活動：六個好寶貝活動反思：我們的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手、腳這六個好朋友是人體上最重要的器官，缺一不可，由于小班年齡的幼兒知識經(jīng)驗不夠豐富，但對周圍世界充滿濃厚興趣，感官則是他們認識周圍世界的重要工具，每種感官都有獨特的本領，看一看、聞一聞、嘗一嘗等，但還要該怎樣去好好保護它們

6、、照顧它們，以及珍惜他們，因為它們是我們一生的好伙伴。在這一主題中，我和幼兒一起積極的運用感官去感知周圍的世界，我發(fā)現(xiàn)幼兒知道眼睛是用來看東西的，鼻子可以嗅出許多氣味，耳朵能聽到各種聲音等等，通過“閉上眼睛”?“蒙上眼睛?看不見”?“打開鼻子”?“聽各種聲音”時，幼兒就會更加真切地注意到某一感官的特定作用。?就拿《小鼻子真靈》這個教學活動來說吧，活動前我作了充分?的準備，有醬油，麻油，醋，風油精，花露水，香水放在瓶子里，?并用蓋子蓋上。放在桌子上，桌子上的瓶子吸引了幼兒，他們很好奇，很想知道是什么？所以教學活動就帶有

7、一種神秘感，幼兒在探索中展開了，?先讓幼兒通過看顏色猜瓶子里面裝的什么？之后通過鼻子聞來發(fā)現(xiàn)其中的秘密。?同時讓幼兒感受到保護感官的?重要性，學會保護感官的方法，養(yǎng)成保護的習慣。在本主題活動中，幼兒能感知“自我”，體驗自己的能力，能積極地參加各種活動。在音樂游戲《找小貓》中，幼兒學會聽音樂熟悉樂曲旋律，遵守游戲規(guī)則，“小貓”躲好后應控制自己不能隨意走動。在《小手爬》的音樂活動中，幼兒能邊唱歌邊合拍地做“小手爬”的動作，表現(xiàn)歌曲旋律的上行與下行，有些幼兒還能創(chuàng)編出不同的手部動作，如用手指、手背等跳、點、摸……體驗創(chuàng)造表

8、演活動帶來的歡樂。在《我愛我的小動物》中，幼兒能唱準曲調，并能大膽地在集體面前演唱，能根據(jù)不同動物角色的叫聲特點，隨著歌曲旋律唱出來。通過這一主題幼兒知道自己有六個好寶貝：眼、耳、鼻、口和手腳，知道了它們作用及保護方法，在日常生活當中，幼兒能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔紙屑，不撿地上的臟東西，勤剪指甲，勤洗澡，用餐時不隨便說話，幼兒已有了感知自我