導(dǎo)數(shù)與函數(shù)地單調(diào)性、極值、最值

導(dǎo)數(shù)與函數(shù)地單調(diào)性、極值、最值

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1、實用標(biāo)準(zhǔn)文案導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值適用學(xué)科高中數(shù)學(xué)適用年級高中三年級適用區(qū)域通用課時時長(分鐘)60知識點函數(shù)的單調(diào)性函數(shù)的極值函數(shù)的最值教學(xué)目標(biāo)掌握函數(shù)的單調(diào)性求法,會求函數(shù)的函數(shù)的極值,會求解最值問題,教學(xué)重點會利用導(dǎo)數(shù)求解函數(shù)的單調(diào)性,會求解函數(shù)的最值。教學(xué)難點熟練掌握函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值的求法,以及分類討論思想的應(yīng)用。文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案教學(xué)過程一、課堂導(dǎo)入問題:判斷函數(shù)的單調(diào)性有哪些方法?比如判斷的單調(diào)性,如何進(jìn)行?因為二次函數(shù)的圖像我們非常熟悉,可以畫出其圖像,指出其單調(diào)區(qū)間,再想一下,有沒有需要注

2、意的地方?如果遇到函數(shù),如何判斷單調(diào)性呢?你能畫出該函數(shù)的圖像嗎?定義是解決問題的最根本方法,但定義法較繁瑣,又不能畫出它的圖像,那該如何解決呢?文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案二、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)函數(shù)是描述客觀世界變化規(guī)律的重要數(shù)學(xué)模型,研究函數(shù)時,了解函數(shù)的增與減、增減的快與慢以及函數(shù)的最大值或最小值等性質(zhì)是非常重要的.通過研究函數(shù)的這些性質(zhì),我們可以對數(shù)量的變化規(guī)律有一個基本的了解.函數(shù)的單調(diào)性與函數(shù)的導(dǎo)數(shù)一樣都是反映函數(shù)變化情況的,那么函數(shù)的單調(diào)性與函數(shù)的導(dǎo)數(shù)是否有著某種內(nèi)在的聯(lián)系呢?三、知識講解考點1利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性如果在某

3、個區(qū)間內(nèi),函數(shù)y=f(x)的導(dǎo)數(shù)f′(x)>0,則在這個區(qū)間上,函數(shù)y=f(x)是增加的;如果在某個區(qū)間內(nèi),函數(shù)y=f(x)的導(dǎo)數(shù)f′(x)<0,則在這個區(qū)間上,函數(shù)y=f(x)是減少的.利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值可列表觀察函數(shù)的變化情況,直觀而且條理,減少失分.文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案考點2利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極值求極值、最值時,要求步驟規(guī)范、表格齊全;含參數(shù)時,要討論參數(shù)的大小.注意定義域優(yōu)先的原則,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值點必須在函數(shù)的定義域內(nèi)進(jìn)行.①若f′(x)在x0兩側(cè)的符號“左正右負(fù)”,則x0為極大值點;②若f

4、′(x)在x0兩側(cè)的符號“左負(fù)右正”,則x0為極小值點;③若f′(x)在x0兩側(cè)的符號相同,則x0不是極值點.文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案考點3利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值(1)在閉區(qū)間[a,b]上連續(xù)的函數(shù)f(x)在[a,b]上必有最大值與最小值.(2)若函數(shù)f(x)在[a,b]上單調(diào)遞增,則f(a)為函數(shù)的最小值,f(b)為函數(shù)的最大值;若函數(shù)f(x)在[a,b]上單調(diào)遞減,則f(a)為函數(shù)的最大值,f(b)為函數(shù)的最小值.(3)設(shè)函數(shù)f(x)在[a,b]上連續(xù),在(a,b)內(nèi)可導(dǎo),求f(x)在[a,b]上的最大值和最小值的步驟如下:

5、①求f(x)在(a,b)內(nèi)的極值;②將f(x)的各極值與f(a),f(b)進(jìn)行比較,其中最大的一個是最大值,最小的一個是最小值.文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案四、例題精析考點一利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性例1已知函數(shù)f(x)=ex-ax-1.(1)求f(x)的單調(diào)增區(qū)間;(2)是否存在a,使f(x)在(-2,3)上為減函數(shù),若存在,求出a的取值范圍,若不存在,請說明理由.文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案【規(guī)范解答】f′(x)=ex-a,(1)若a≤0,則f′(x)=ex-a≥0,即f(x)在R上單調(diào)遞增,若a>0,ex-a≥0,∴ex≥a,x≥lna.

6、因此當(dāng)a≤0時,f(x)的單調(diào)增區(qū)間為R,當(dāng)a>0時,f(x)的單調(diào)增區(qū)間是[lna,+∞).(2)∵f′(x)=ex-a≤0在(-2,3)上恒成立.∴a≥ex在x∈(-2,3)上恒成立.又∵-2

7、恒成立問題;(3)f(x)為增函數(shù)的充要條件是對任意的x∈(a,b)都有f′(x)≥0且在(a,b)內(nèi)的任一非空子區(qū)間上f′(x)≠0.應(yīng)注意此時式子中的等號不能省略,否則漏解.考點二利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極值例2設(shè)a>0,函數(shù)f(x)=x2-(a+1)x+a(1+lnx).(1)求曲線y=f(x)在(2,f(2))處與直線y=-x+1垂直的切線方程;文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案(2)求函數(shù)f(x)的極值.【規(guī)范解答】(1)由已知,得x>0,f′(x)=x-(a+1)+,y=f(x)在(2,f(2))處切線的斜率為1,所以f′(2)=1

8、,即2-(a+1)+=1,所以a=0,此時f(2)=2-2=0,文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案故所求的切線方程為y=x-2.(2)f′(x)=x-(a+1)+==.①當(dāng)00,函數(shù)f(x)單調(diào)遞增;若x∈(a,1),f′(x)<0,函數(shù)f(x)單調(diào)遞減;若x∈(1,+∞),f′(x)>0,函數(shù)f(x)單調(diào)

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