聞燕萍 伯牙絕弦 教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《伯牙絕弦》教學(xué)設(shè)計(jì)一、課前談話，同學(xué)們，古今中外有許多交友的名言名句，誰能說一說？老師也收集了很多,我們一起來讀一讀——酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多；海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；君子之交淡如水，酒肉朋友不可交；有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎；四海之內(nèi)，皆兄弟也；君子之交淡如水；莫逆之交；士為知己者死；管（仲）鮑（叔牙）之交；刎頸之交；忘年之交；患難之交；人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之；酒逢知己千杯少等。這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)流傳千古，吟誦至今的有關(guān)朋友的文言文，感受文言文帶給我們特有的語言魅力。一起讀課題——《伯牙

2、絕弦》。（出示課件）二、理解文題1.教師：通過你們的預(yù)習(xí)，能說說課題是什么意思嗎？【預(yù)設(shè)：伯牙不再彈琴；伯牙斷絕了琴弦?！?.師：我們來看看，這個“絕”字，我們的老祖先這樣寫它（課件出示“絕”字的小篆），看看這個字，左邊是絲線，右邊是刀，所以，這個課題我們是不是可以這樣解釋，伯牙把——把琴弦給斬?cái)嗔耍f明這個琴他是再也不彈了。伯牙作為一名名滿天下的琴師，為什么會把自己的琴弦都扯斷了呢？讀了課文你就會知道了！三、初讀文本1.師：請同學(xué)們，帶著剛才的那個問題，請同學(xué)們自由讀這篇課文，按照自己的感覺至少讀三遍，努

3、力把它讀正確。2.讀通順了嗎？讀流利了嗎？古文的朗讀和現(xiàn)代文的朗讀不一樣，光讀通順了，讀流利了還不行，還要讀出文言文特有的節(jié)奏和韻味。下面我們再來讀一遍，這一遍在讀的時(shí)候，注意文言文的節(jié)奏和韻味。誰來試試。3.同學(xué)們，這篇文言文中有這樣兩個字重復(fù)出現(xiàn)。這兩個字沒有實(shí)際意義，我們把它們稱作是語氣助詞。和我們現(xiàn)代漢語中的“啊”“呀”“哪”一個意思。我們把這幾個詞讀好，會更有味道的。一起再來試一試。讀：善哉，峨峨兮，洋洋兮。四、理解文言文1.師：讀得越來越有味道，俗話說“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，我們雖然沒有讀到百遍

4、，但七八遍總已經(jīng)有了，那么，文中的意思是不是已經(jīng)自現(xiàn)了呢？是不是大概的理解了？文章講的是誰和誰之間的故事了吧？——伯牙和鐘子期。【師相機(jī)板書：伯牙鐘子期】2.那他們之間到底發(fā)生了什么故事？你能用自己的話來講講這個故事嗎？先說給你的小組成員說一說。3.請一生講故事4.同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了沒有，這篇文章中有一個字出現(xiàn)了幾次?！吧啤薄Ｈフ艺矣袔讉€地方，說說它們的意思相同嗎？【伯牙善鼓琴的“善”是善于；相同方法理解“鐘子期善聽。”善哉，就是好的意思。】5.現(xiàn)在我再請一名同學(xué)講講這個故事。五、深入文本，理解“知音”

5、1.聽了同學(xué)的講述，同學(xué)們，能把伯牙和鐘子期的關(guān)系讀成文中的一個詞嗎？【預(yù)設(shè)：知音?！?.你們知道什么是知音嗎？——知音就是能通心意的人。為什么說他們是知音呢？——伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。當(dāng)伯牙，彈琴的時(shí)候，心里想著高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”伯牙心里想著流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”3.同學(xué)們，當(dāng)年的俞伯牙是晉國的上大夫而且琴技名滿天下，他會缺少贊美嗎？他會聽到一些什么樣的贊美？4.他們也聽出俞伯牙琴聲的美妙，贊美他的人有，但是，他們能聽出俞伯牙內(nèi)心到底想要表達(dá)的東西了嗎？古人常常以

6、會托物言志，你們說伯牙在彈琴的時(shí)候，真的只是想到那高高的山和那洋洋的流水嗎？——伯牙心里想到的是他高遠(yuǎn)的志向。5.可是這一切，那些贊美他的人聽出來了沒有？——沒有。誰聽出來了？鐘子期。那江河又是想表達(dá)什么呢？——自己寬闊的胸懷。6.鐘子期雖然只是一個樵夫，但是他和名滿天下的伯牙一樣，精通音律，也跟他一樣有著高遠(yuǎn)的志向和寬闊的胸懷。所以只有他才能真正懂得伯牙。所以，當(dāng)伯牙來到江邊鼓琴，抒發(fā)自己那高遠(yuǎn)的志向的時(shí)候，鐘子期聽見了，曰——：“善哉，峨峨兮若泰山！”伯牙用琴聲表達(dá)自己拿寬闊的胸懷時(shí)，鐘子期曰——：“善

7、哉，洋洋兮若江河！”7.練習(xí)這才是真正相知的的知音呀！不管伯牙彈什么，想要表達(dá)什么，鐘子期都好像能聽懂。真是——伯牙所念，鐘子期必得之。高山也罷，流水也罷，清風(fēng)明月也罷，伯牙所念——鐘子期必得之。8.琴聲也懂，心聲也懂，志向也懂，這就叫——知音。俗話說：人生得一知己，足以。當(dāng)伯牙遇到自己的唯一的知音的時(shí)候，他的心情怎么樣？——很開心；很快樂；欣喜若狂。我們就帶著這種感受來讀讀這段話吧！六、升華情感，體會斷弦只因1.師：伯牙和子期從此成為了知己，他們常常在一起品音樂，議人生，當(dāng)他們分別的時(shí)候是依依不舍！約定明

8、年再來相會。但是，當(dāng)伯牙第二年再一次來到這里的時(shí)候，子期竟然因病而逝。這么好的知音死了，伯牙悲痛欲絕，做了一件讓世人十分震驚的事情，你們知道是什么事情嗎？用書上的話告訴我們?！乐^世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。2.能用我們現(xiàn)代的語言說說這句話嗎？——伯牙覺得世界上，再也沒有了知音，把琴給摔破了，決定終身不再彈琴。理解：終身（一輩子）3.是的，伯牙悲痛欲絕，他認(rèn)為再也沒有知音了，于是來到了鐘子期的墳前寫下