18月亮和云彩

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1、孔家巷小學(xué)(語(yǔ)文)學(xué)科(一)年級(jí)教案主備教師:謝衛(wèi)紅【課題】18、月亮和云彩【課時(shí)分配】2課時(shí)第(1)課時(shí)課型:新授【課時(shí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)本課11個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)應(yīng)掌握生字,理解生字組成的詞語(yǔ)。2.、正確、流利、有感情地朗讀課文,3、.通過(guò)學(xué)習(xí)課文,使學(xué)生明白“跑得快的是云彩不是月亮”。培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察事物的習(xí)慣,提高學(xué)生的思維能力。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】學(xué)習(xí)本課生字,會(huì)讀會(huì)寫(xiě)好字,理解課文內(nèi)容,有感情地朗讀課文。【教學(xué)準(zhǔn)備】課件【教學(xué)過(guò)程】一、情景導(dǎo)入,引入新課課前聽(tīng)一首歌,《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。1、談話引入:一群孩子在一個(gè)晴朗的夜晚

2、里在院子里看什么呢?請(qǐng)大家打開(kāi)書(shū)本P82,看看書(shū)上的小朋友在看什么?2、引入新課:他們對(duì)著天空在指指點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)些什么?我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文就知道了。板書(shū)課題。3、學(xué)生齊讀課題二、初讀課文,感知課文內(nèi)容1、學(xué)生自學(xué)課文和生字①指名讀課文,其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)后評(píng)價(jià)。你能像他那樣讀嗎?②學(xué)生自由讀課文,找出文中的生字并多讀幾遍。③同桌互讀課后生字(不會(huì)的互相學(xué)習(xí),糾正讀錯(cuò)的音節(jié)。)2、檢查自學(xué)情況①指名認(rèn)讀生字的音節(jié)和詞語(yǔ)②“開(kāi)火車(chē)”讀,看看哪節(jié)“車(chē)廂”斷節(jié)出示課后認(rèn)讀的生字(音節(jié)和詞語(yǔ)卡片)③學(xué)生自由讀詞語(yǔ),并想想這些詞語(yǔ)的意思(能用當(dāng)中一個(gè)或多個(gè)

3、說(shuō)個(gè)句子的說(shuō)一說(shuō);或說(shuō)出它們的反義詞)。三、再讀課文,了解課文內(nèi)容。1、學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文,并看看課文共有幾個(gè)自然段把它標(biāo)出來(lái)。(要求語(yǔ)句讀通順,讀流利)2、指明分段讀課文,其他學(xué)生注意聽(tīng)再評(píng)價(jià)。3、想象課文主要寫(xiě)一件什么事。四、學(xué)習(xí)生字1、師出示本課生字卡片,指名讀。2、“開(kāi)火車(chē)”讀,賽讀。3、自由讀一讀生字,同桌互讀,邊讀邊想,如何記住這些生字。4、說(shuō)說(shuō)怎樣記住這些生字,隨機(jī)學(xué)習(xí)新的偏旁部首“禾”(利用比較法,加部件或?qū)懗鱿嗨谱直容^,師及時(shí)點(diǎn)撥、總結(jié)比較,提示學(xué)生認(rèn)知。)5、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)指名說(shuō)哪個(gè)字要怎樣寫(xiě)才好看,師示范寫(xiě)在黑

4、板上。-4-孔家巷小學(xué)(語(yǔ)文)學(xué)科(一)年級(jí)教案主備教師:謝衛(wèi)紅6、學(xué)生獨(dú)立寫(xiě)在書(shū)本上,師巡視指導(dǎo)。7、給學(xué)過(guò)的這些生字組詞,并用“快、相”兩個(gè)字組詞并說(shuō)一句完整話?!景鍟?shū)設(shè)計(jì)】18、月亮和云彩【作業(yè)設(shè)計(jì)】1、正確、流利地朗讀課文。2、回家仔細(xì)觀察,月亮和云彩到底誰(shuí)跑得快?第(2)課時(shí)課型:新授【課時(shí)目標(biāo)】1、有感情地朗讀課文,明白“跑得快的是云彩”。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維能力?!窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】明白“跑得快的是云彩”?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件【教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)導(dǎo)入1、出示詞語(yǔ)①月亮、云彩②小朋友、丁大勇、李小文③暗、明快、慢④穿行、果然

5、2、這些詞語(yǔ)都來(lái)自同一篇課文,那就是《月亮和云彩》指讀、齊讀二、新授1、一天晚上,幾個(gè)小朋友在院子里玩,他們發(fā)現(xiàn)了月亮和云彩的什么秘密呢?請(qǐng)你們自由讀讀課文的第一小節(jié)。①自讀②指答③出示:他們看見(jiàn)月亮在云彩里穿行,一會(huì)兒暗,一會(huì)兒明。指讀為什么月亮?xí)粫?huì)兒暗,一會(huì)兒明?指名答出示云彩和月亮的圖片,請(qǐng)學(xué)生演示“一會(huì)兒暗,一會(huì)兒明”小結(jié):月亮一會(huì)兒跑進(jìn)云彩里,這時(shí)候天就暗;一會(huì)兒又從云彩里跑出來(lái),這時(shí)候天就明?!按┬小痹铝吝@種一會(huì)兒跑進(jìn)云彩里,一會(huì)兒又從云彩里跑出來(lái)的情形就叫——④小朋友,你們覺(jué)得怎么樣呀?(神奇)指導(dǎo)讀詞⑤詞語(yǔ)讀得真不錯(cuò)

6、!如果把它放在句子中,你能讀好嗎?出示:他們看見(jiàn)月亮在云彩里穿行,一會(huì)兒暗,一會(huì)兒明。評(píng)價(jià)⑥多么神奇的月亮呀!課文中還用了兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)明它的變化呢!那就是一會(huì)兒……一會(huì)兒……那你能用一會(huì)兒……一會(huì)兒……來(lái)說(shuō)句話嗎?-4-孔家巷小學(xué)(語(yǔ)文)學(xué)科(一)年級(jí)教案主備教師:謝衛(wèi)紅出示:小紅一會(huì)兒唱歌,一會(huì)兒()。媽媽一會(huì)兒(),一會(huì)兒抹桌子。小鳥(niǎo)一會(huì)兒(),一會(huì)兒()。()一會(huì)兒(),一會(huì)兒()。2、看到這種情形,丁大勇是怎么說(shuō)的呢?請(qǐng)你們自讀課文的第二小節(jié)①丁大勇說(shuō):“月亮在云彩里跑得真快!”小朋友想一想丁大勇說(shuō)這話的時(shí)候是怎樣的表情?(怪

7、不得還用了感嘆號(hào)呢?。┲笇?dǎo)讀出這種語(yǔ)氣。②可是李小文的看法卻和丁大勇的看法不一樣,他說(shuō):“跑得快的是云彩,不是月亮?!贝蠡镆婚_(kāi)始會(huì)相信小文的話嗎?(不相信)不相信,會(huì)露出怎樣的表情或是說(shuō)什么?(指名上臺(tái)表演,并說(shuō)一說(shuō)。)③為了讓大家相信,李小文是怎么做的呢?請(qǐng)大家讀讀李小文下面的做法。叫大家站在一棵大樹(shù)下,從樹(shù)杈里看月亮。(指名讀一讀,教師出示圖片:樹(shù)杈。)果然④結(jié)果,大家發(fā)現(xiàn)了什么?(指名反饋)李小文前面說(shuō)的和大家看到的是一樣的,這就叫——讀詞小結(jié):以前提的或說(shuō)的跟事情的結(jié)果是一樣的,這個(gè)時(shí)候就可以用果然。比如:早上,媽媽說(shuō)今天晚上

8、要下雨,放學(xué)后……聽(tīng)高年級(jí)的同學(xué)說(shuō)今天要去看電影,到了中午……⑤如果你們是那幾個(gè)小朋友,會(huì)怎么夸小文呢?3、小結(jié):是呀,月亮和云彩都在動(dòng),李小文能找到一個(gè)不動(dòng)的樹(shù)杈,來(lái)證明云彩比月亮跑得快。真是愛(ài)動(dòng)腦筋。三、指導(dǎo)寫(xiě)字1、

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