我也追星綜合性活動教學(xué)設(shè)計王貴芳

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1、綜合性學(xué)習(xí)《我也追星》教學(xué)設(shè)計上派初級中學(xué)王貴芳【活動目標(biāo)】1．引導(dǎo)學(xué)生圍繞明星話題，全面認(rèn)識名人，對學(xué)生的認(rèn)知和人生價值觀予以正確引導(dǎo)。2．通過“說明星”環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)情境，鍛煉學(xué)生的的口語表達(dá)能力。3.巧設(shè)題，解題，鍛煉學(xué)生的思維，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)綜合性活動的興趣，也是應(yīng)考的一次訓(xùn)練。[活動重點(diǎn)]調(diào)動學(xué)生積極性，談明星，做到語言表達(dá)流暢；各小組針對本組情況征集題目并解題。[活動用具]多媒體課件。[活動方案]自主合作探究。[課時安排]一課時活動過程[活動設(shè)計]一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入（多媒體播放張杰的《這就是愛》）同學(xué)們，知道這是誰的歌嗎？學(xué)生興奮的說出，師生一起唱。生活中，你一定有自己喜

2、歡的明星，今天這節(jié)課我們將走近明星，請同學(xué)們說說你喜歡哪一個明星，為什么喜歡？請大家暢所欲言二、活動過程（一）說明星為了使同學(xué)們盡快進(jìn)入狀態(tài)，我們先進(jìn)行一組熱身賽，請同學(xué)們積極回答。1、看圖說明星（多媒體顯示圖片）2、不盲目追星（多媒體圖片展示）見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也。圖片展示政治家，文學(xué)家，科學(xué)家，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)明星精神，吸取其正能量。（二）身邊的星請各組同學(xué)介紹本組“名星”的有關(guān)情況。教師播放視頻，激發(fā)學(xué)生意識到身邊的同學(xué)可以帶來正能量，也可以是“星”。學(xué)生發(fā)言：分別指出班里的各個明星同學(xué)，有“助人為樂”之星、“勞動之星”、“學(xué)霸之星”、“多才多藝之星”、“進(jìn)步之星”.

3、.....教師展示教師照片，再次激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們明白積極上進(jìn)，用知識和行動感染帶動別人，都可以是“星”。（三）設(shè)計與明星相關(guān)的題目，小組征集并解題，展示成果。可以是：1、班級要開展“我也追星”的綜合性學(xué)習(xí)，請你設(shè)計一個開場白。2、班級要辦一份“我喜愛的明星”手抄報，請你為小報設(shè)置兩個欄目，如：明星奮斗史3、贊名人、抒真情仿照“感到中國十大人物”頒獎詞，請結(jié)合搜集的資料向全班同學(xué)推薦一位名人。（多媒體展示范例）（60字內(nèi)）李光耀魯迅花木蘭。4、學(xué)校要舉行一次“追星利弊大討論”的活動，你認(rèn)為中學(xué)生可以追星嗎？說說你的看法三、結(jié)束語今天這節(jié)綜合性學(xué)習(xí)活動，課堂上同學(xué)們能積極參

4、與活動，敢于大膽展示自己，真正做到了“玩得開心，學(xué)得高興”。希望同學(xué)們在未來的路途中爭做星，一顆能夠?qū)⒐庹丈溆谒髓仓牵∷?、作業(yè)1．搜集名星資料整理編輯成《明星風(fēng)采錄》或《明星小報》。（可辦專版，并進(jìn)行評比）。2．請以你最崇敬的名人為話題，寫一篇《我也追“星”》的作文。教學(xué)反思：本次教學(xué)從學(xué)生熟知的明星談起，能調(diào)動學(xué)生的積極性，教師因勢利導(dǎo)讓學(xué)生懂得不盲目追星，應(yīng)學(xué)習(xí)明星身上積極的東西。本課的亮點(diǎn)視頻播放學(xué)生自己的表演，讓學(xué)生明白做一個積極進(jìn)取的人。在教學(xué)中各環(huán)節(jié)的銜接尤為重要，教師需要很好的課堂駕馭能力。