街心廣場的教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、街心廣場教學(xué)內(nèi)容：北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊第三單元街心廣場教學(xué)目標(biāo)?：結(jié)合實(shí)際情況，探究積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)的關(guān)系。初步溝通整數(shù)計(jì)算和小數(shù)計(jì)算方法，體會(huì)“轉(zhuǎn)化”的思想。教學(xué)重點(diǎn)：明確積的小數(shù)位數(shù)和乘數(shù)小數(shù)位數(shù)的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：理解推導(dǎo)過程。教?法：引導(dǎo)、探究法學(xué)?法：小組合作教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程一、基礎(chǔ)準(zhǔn)備?復(fù)習(xí)1、下面的數(shù)與0.659比較，擴(kuò)大到原來的幾倍或縮小到原來的幾分之幾？0.6596.59659065.90.0659組內(nèi)交流訂正。　2.0.36是幾位小數(shù)，它的計(jì)數(shù)單位是多少？二、情景導(dǎo)入?呈現(xiàn)目標(biāo)觀察P38街心廣場圖：這是美麗的街心廣場,街心廣場的中間是

2、花壇,花壇周圍鋪滿了地磚.下面請同學(xué)們仔細(xì)觀察,看看你從圖中還能得到哪些信息??產(chǎn)生質(zhì)疑，引入新課。?　三、探究新知（一）街心廣場、花壇、地磚都是長方形的。它們的長和寬.街心廣場長30米，寬20米;花壇長3米、寬2米;地磚長0.3米、寬0.2米.1、街心廣場的占地面積是多少？2、花壇的面積？3、地磚的面積？（算一算,填一填）出示P38的表格街心廣場花壇地磚面積/平方米我們的學(xué)生在計(jì)算0.2×0.3時(shí)遇到了困難，你們能幫幫他們嗎？1、組織學(xué)生討論，教師巡視2、匯報(bào)討論結(jié)果教師利用面積模型板講解（1）學(xué)生拿出百格圖在百格上圖出地磚的面積（二）乘數(shù)與積的關(guān)系1、出示課件提問：三個(gè)豎式的乘數(shù)和積

3、的變化有什么規(guī)律？1、學(xué)生交流2、匯報(bào)總結(jié)積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)小數(shù)位數(shù)的關(guān)系1、出示課件，學(xué)生計(jì)算2、師生共同探討積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)小數(shù)位數(shù)的關(guān)系算式4×0.30.3×0.40.13×20.13×0.2第一個(gè)乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)第二個(gè)乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)積的小數(shù)位數(shù)四、總結(jié)新課五、運(yùn)用新知1.練一練的第一題：你會(huì)計(jì)算這塊拼圖的面積嗎?引導(dǎo)學(xué)生找出相關(guān)的數(shù)字信息再計(jì)算根據(jù)第一欄的積很快地寫出后面每一欄第積乘數(shù)363.63.6360.36乘數(shù)24242.42.42.4積8643.淘氣的計(jì)算器上的小數(shù)點(diǎn)無法顯示了.你能幫他得到正確的答案嗎？（p39的第三題）六.課堂總結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)會(huì)了什么？七、作業(yè)布置：

4、教材第39頁“練一練”2、4、5題