人美版上冊(cè)集體備課

《人美版上冊(cè)集體備課》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、仁兆鎮(zhèn)小學(xué)集體備課教案學(xué)科美術(shù)年級(jí)四時(shí)間主備單位、教師冷戈莊王曉麗課題四季的色彩課型新授使用單位、教師教學(xué)目標(biāo)　應(yīng)知：通過欣賞、分析藝術(shù)作品，能夠認(rèn)識(shí)到不同季節(jié)的色彩變化，及不同色彩給人帶來的不同感受。　應(yīng)會(huì)：認(rèn)識(shí)該課中介紹的四位畫家，在教師的指導(dǎo)下，對(duì)其作品進(jìn)行初步分析，并寫出短文，以表達(dá)對(duì)畫而的認(rèn)識(shí)與感受。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)四季的色彩，能正確表達(dá)自己對(duì)藝術(shù)作品的感受。難點(diǎn)：用寫短文的方法，表達(dá)個(gè)人對(duì)藝術(shù)作品的感受。教具準(zhǔn)備1.教師設(shè)計(jì)《四季的色彩》課件，音像結(jié)合，圖文并茂。2.學(xué)生搜集在不同季節(jié)拍攝的照片或相關(guān)資料，并和同學(xué)聊一

2、聊對(duì)不同季節(jié)的感受。教學(xué)過程二次備課一、課前體驗(yàn)，初步感悟。1請(qǐng)看，我給大家?guī)砹耸裁?(課件出示四季圖片)　　2問題：　　(I)你看到了什么?　　(2)聽到了什么?　　(3)又想到了什么?(請(qǐng)學(xué)生回答)　　3自學(xué)：打開書第2頁選擇你最喜歡的季節(jié)，試著用“這是季，是的季節(jié)?！眮硇稳菟??！　?全班交流：你對(duì)最喜歡的季節(jié)有哪些美好的記憶或感受？　　5出示課題：四季的色彩　二、課堂體驗(yàn)，深化感悟。（（二）新授　　I、欣賞?！　?I)出示教材中的四幅畫?！　?2)問題：說說四幅作品有什么相同之處與不同之處?　　2．小組活動(dòng)?！　?1)要求：選

3、擇你最喜歡的一幅畫，在小組內(nèi)談?wù)勀愕母惺堋！　?2)學(xué)生根據(jù)要求．在問題的引導(dǎo)下展開小組合作學(xué)習(xí)．教師指導(dǎo)?！　。ㄈ┓答仭　?以小組形式)　(1)《早春之路》(日本畫)東山魁夷(日本)①畫面體現(xiàn)了什么繪畫風(fēng)格?(寫實(shí)性、裝飾性)②畫家主要運(yùn)用了哪些色彩表現(xiàn)春天？?57　?、蹖懸黄涛膩肀磉_(dá)你從這幅作品中看到了什么?又感受到什么?(請(qǐng)參考書上第2頁對(duì)這幅圖的提示。)　?、苣氵€想了解什么？　　(2)《夏》列維坦(俄國)　①畫家運(yùn)用了怎樣的筆觸來表現(xiàn)畫面?(細(xì)碎、完整)[小小知識(shí)：筆觸是畫家在再現(xiàn)或表現(xiàn)自然和生活時(shí)運(yùn)用的各種筆痕?！　、诋?/p>

4、面主要使用了哪些顏色?　?、苡枚涛谋磉_(dá)欣賞這幅作品之后的所見、所聞、所感。(請(qǐng)參考書上第2頁對(duì)這幅圖的提示。)　　(3)《金秋》(中國畫)林風(fēng)眠　?、佼嬅嬗蒙惺裁刺攸c(diǎn)?(淡雅、濃重)　?、跇淞衷陉柟庹找鲁尸F(xiàn)什么色彩’　　③給你帶來哪些秋天的感受？試用短文表達(dá)。(請(qǐng)參考書上第2頁對(duì)這幅圖的提示。)　　(4)《冬獵》(油畫)勃魯蓋爾(尼德蘭)　?、倌銖漠嬅嬷锌吹搅耸裁?(風(fēng)景、人物、動(dòng)物、植物)說一說?！　、谟^察作品的色彩，你有哪些體會(huì)？　　③你能感受到哪些冬天特有的美麗?用一篇短文表達(dá)出來。(請(qǐng)參考書上第3頁對(duì)這幅　　圖的提示。)　

5、?。ㄋ模┩卣谷⒄n后踐行，內(nèi)化感悟?？偨Y(jié)：雖然冬季將一切事物歸于沉寂，但是卻預(yù)示著春天的來l晦。四季的色彩是豐富的，有無限象征意義，四季的更替又是一種自然現(xiàn)象，它們之間是互相孕育、不斷積累、循環(huán)往復(fù)的。　　問：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)大家有什么收獲?　　希望同學(xué)們學(xué)會(huì)運(yùn)用藝術(shù)的服光和美術(shù)的語言來觀察、表達(dá)藝術(shù)作品和大自然帶給我們　　的感受。【設(shè)計(jì)意圖】板書設(shè)計(jì)：??教學(xué)反思:　　57仁兆鎮(zhèn)小學(xué)集體備課教案學(xué)科美術(shù)年級(jí)四時(shí)間主備單位、教師冷戈莊王曉麗課題生活中的暖色課型?新授使用單位、教師?教學(xué)目標(biāo)了解暖色知識(shí)，體驗(yàn)暖色帶來的感受．提高學(xué)生色彩

6、審美感受能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：通過本課學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解生活中的暖色，教具準(zhǔn)備色卡、暖色為主的圖片、教學(xué)課件《生活中的暖色》、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)、繪畫用具…·暖色為主的圖片、繪畫用紙教學(xué)過程二次備課一、課前體驗(yàn)，初步感悟。出示色卡，將暖色與冷色分開。學(xué)生選擇區(qū)分冷色與暖色。二、課堂體驗(yàn)，深化感悟。播放教學(xué)課件《生活中的暖色》。你發(fā)現(xiàn)生活中、自然界中哪有暖色?什么場(chǎng)合使用暖色？研究活動(dòng)組織學(xué)生研究活動(dòng)：1分析自已帶的圖片中哪些是暖色。2曖色畫中的少部分冷色起什么作用？3．介紹一幅畫的名稱、也．彩以及給你的感受。小組活動(dòng)：分析自己帶的圖片中哪些是暖

7、色。暖色畫中的少部分冷色起什么作用。介紹一幅畫的名稱、色彩以及自己的感受。藝術(shù)實(shí)踐?57三、課后踐行，內(nèi)化感悟。分析名家名作《紅色的房間》表現(xiàn)方法，談?wù)劷o你的感受。仿照馬蒂斯《紅色的房間》，選用與其不同的暖色改畫一幅作晶?！驹O(shè)計(jì)意圖】板書設(shè)計(jì)：生活中的暖色??教學(xué)反思:57仁兆鎮(zhèn)小學(xué)集體備課教案學(xué)科美術(shù)年級(jí)四時(shí)間主備單位、教師冷戈莊王曉麗課題生活中的冷色課型新授使用單位、教師教學(xué)目標(biāo)1?任知目標(biāo)：冷色的色彩特點(diǎn)和所表達(dá)的感受，并點(diǎn)染一幅作品。2?情感目標(biāo)：體驗(yàn)冷色帶來的感受。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：并能以冷色為主喁喁點(diǎn)染的方法畫一幅風(fēng)景畫。?

8、???????難點(diǎn)：運(yùn)用點(diǎn)染的方法畫一幅風(fēng)景畫。教具準(zhǔn)備1?教師準(zhǔn)備色卡，冷色為主的圖片，學(xué)生作品，繪畫用具。2?學(xué)生準(zhǔn)備冷色為主的圖片，繪畫用具。教學(xué)過程二次備課一、課前體驗(yàn)，初步感悟。??1?出示色卡，分析冷色。2?