籃球技巧課程綱要

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1、籃球技巧課程綱要如皋港城實(shí)驗(yàn)初中u開發(fā)者：譚紅兵u授課對(duì)象：7—9年級(jí)u教學(xué)材料：體育教材一、課程簡介根據(jù)教育局精神，結(jié)合本校特點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生特長，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想。促進(jìn)學(xué)生健康成長，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)；以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。要使全校學(xué)生普遍參加籃球活動(dòng)，人人都愿意、都會(huì)玩籃球，興趣是引領(lǐng)、課堂教學(xué)是基礎(chǔ)，它是學(xué)生獲取籃球知識(shí)，掌握籃球基本動(dòng)作的主要陣地。二、背景分析校本課程的開發(fā)，為學(xué)校注入了新的生機(jī)與活力，也為教師職業(yè)發(fā)展提供了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。我國是一個(gè)

2、地域遼闊多民族的大國，各地經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化發(fā)展不均衡，以往統(tǒng)一的課程計(jì)劃，單一的課程結(jié)構(gòu)，劃一的課程內(nèi)容，己不能適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要，必須開發(fā)以學(xué)校為特色的教育資源，才能滿足學(xué)生的多樣化需求?，F(xiàn)在，我國基礎(chǔ)教育課程存在的主要問題有：受片面追求教學(xué)質(zhì)量的影響，過分偏重學(xué)科類課程，忽視活動(dòng)課程，從而導(dǎo)致體育課程沒法正常進(jìn)行，忽視了學(xué)生活動(dòng)能力的培養(yǎng)；有的學(xué)校也以過分追求運(yùn)動(dòng)隊(duì)比賽成績，從而忽視了整個(gè)學(xué)校的學(xué)生的體育活動(dòng)能力的培養(yǎng)；老的教材內(nèi)容簡單而操作化，已對(duì)我們學(xué)生不感興趣，缺乏吸引力，等等。這課程問題已引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和教師們的高度重視。

3、針對(duì)這種情況，從考慮學(xué)校本身的發(fā)展，找出我校的特點(diǎn)和優(yōu)勢在哪里，所以結(jié)合了我校與兄弟學(xué)校教育環(huán)境的差異性，也結(jié)合幾年來我?；@球在如皋市的影響，形成以小籃球?yàn)樘厣闹袑W(xué)體育校本課程，使之達(dá)到健康育人的教育目的。三、課程目標(biāo)通過對(duì)此課題的開發(fā)研究，構(gòu)建出適合我校體育發(fā)展的體育校本課程，促進(jìn)學(xué)校體育的發(fā)展，擴(kuò)大學(xué)生個(gè)體所需的選擇面，增加社會(huì)所需的培養(yǎng)面，同時(shí)，鍛煉學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志和活潑開朗的性格，為社會(huì)培養(yǎng)出時(shí)代所需的健康人才。我們的宗旨是：讓學(xué)生們能快快樂樂的上好每一節(jié)體育課，同時(shí)也為我市培養(yǎng)出的更多的籃球后備人才，成為具有高素質(zhì)的時(shí)代有用之才。

4、同時(shí)建立與新課程相適應(yīng)的以校為本的教學(xué)研究制度，就成為當(dāng)前學(xué)校發(fā)展和教師成長的現(xiàn)實(shí)要求與緊迫任務(wù)，也是深化教學(xué)研究改革的方向和重點(diǎn)。以校為本的教學(xué)研究以新課程為導(dǎo)向，以教師為研究的主體，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，要求切實(shí)解決課程實(shí)施過程中學(xué)校所面對(duì)的各種具體教學(xué)問題，從而達(dá)到創(chuàng)造性實(shí)施新課程，實(shí)現(xiàn)課程改革目標(biāo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。這項(xiàng)課題的開發(fā)與研究，不但促進(jìn)我校學(xué)生的籃球基本功素質(zhì)提高，發(fā)揮體育校本課程在學(xué)校體育課程中的補(bǔ)充作用，而且為培養(yǎng)學(xué)生具有高尚的體育道德觀、健康觀，以及社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的責(zé)任感都有具體的現(xiàn)實(shí)意義。四、課

5、程內(nèi)容球性練習(xí)1、熱身跑800米；2、原地運(yùn)球40×3；3、單手體前變相50×3；4、雙手體前變相50×3；5、轉(zhuǎn)身練習(xí)20×3；6、行進(jìn)間運(yùn)球50米×5防守腳步1、熱身跑1000米；2、柔韌性練習(xí)；3、跑的專門性練習(xí)；4、防守腳步練習(xí)50米×8；5、碎步練習(xí)30秒×4跳的練習(xí)1、熱身跑1000米；2、柔韌性聯(lián)系；3、蛙跳練習(xí)25米×3；4、重跳練習(xí)15次×4；5、展腹跳練習(xí)15次×4；6、爆發(fā)跳練習(xí)15次×4場地綜合1、熱身跑800米；2、柔韌性練習(xí)；3、行進(jìn)間單手上籃；4、單手肩上投籃；5、三步籃（單手肩上投）；6、進(jìn)行比賽練習(xí)。五、

6、課程實(shí)施1、加強(qiáng)課外活動(dòng)與練習(xí)、以游戲和比賽為動(dòng)力的活動(dòng)模式為主要組成部分,課堂教學(xué)、課余訓(xùn)練互為聯(lián)系互為補(bǔ)充。它可以彌補(bǔ)同學(xué)們?cè)谡n堂上的不足,鞏固課堂教學(xué)成果,教學(xué)任務(wù)。2、把籃球游戲或籃球比賽列入月中活動(dòng)。每學(xué)期安排一次畢業(yè)班籃球比賽。3、利用大課間體育活動(dòng)，開展籃球技術(shù)基本功的練習(xí)，由班主任督促學(xué)生進(jìn)行運(yùn)球接力，傳接球，籃球游戲等多種方式的練習(xí)。使學(xué)生在參加比賽中提高技術(shù)水平，增進(jìn)友誼，享受樂趣。使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足,學(xué)到別人的各種長處,促進(jìn)他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中更加主動(dòng)的去參與學(xué)習(xí)；同時(shí)能培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的拼搏精神；培

7、養(yǎng)組織、判斷、反應(yīng)能力,提高綜合身體素質(zhì)。4、二課堂為重點(diǎn)、籃球隊(duì)為突破口,做好在普及基礎(chǔ)上提高籃球競技水平，打造籃球特色項(xiàng)目學(xué)校。我們提出的口號(hào)是，中心校學(xué)生，人人喜歡籃球，人人會(huì)玩籃球。