《紅馬的故事》

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1、6、紅馬的故事我會認(rèn)：huījìnzǎoyíngdài揮浸澡蠅待dàipǔxúnluó戴普巡邏我會認(rèn)：gùshìjífěnbǎn故事級粉板wěibiāobāngbǔjū尾標(biāo)幫補(bǔ)居故事年級自由浸泡洗澡含苞待放葉瓣滑稽叫嚷巡邏居然自主預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、自由朗讀課文，試著說說課文的主要內(nèi)容。（提示：時(shí)間、地點(diǎn)、事情起因、經(jīng)過、結(jié)果）2、畫出描寫老師的句子，讀一讀，說一說這是一位怎樣的老師？（提示：在關(guān)鍵詞句處作上記號，并用理解詞語，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際的方法思考）學(xué)習(xí)要求：1、自己學(xué)習(xí)，不打擾他人。2、動口讀、動筆畫、動腦思。3、時(shí)

2、間：5分鐘交流釋義展示交流展示一：選擇喜歡方式讀文，說說這內(nèi)容篇課文的主要內(nèi)容。（5分）評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1、形式多樣、流利、通順，不加字、掉字。2分2、能大聲、大方、大膽、簡明扼要說出課文的主要內(nèi)容。3分3、比較流利、通順讀文。1分4、比較大方、大膽地說出課文的主要內(nèi)容。2分展示二：“我”為什么喜歡上美術(shù)課？（5分）評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1、能找到課文中的有關(guān)語句，通過理解重點(diǎn)語進(jìn)行說明?；卮饐栴}做到大聲、大方、大膽。5分2、能說出喜歡上美術(shù)課的原因?；卮饐栴}比較大方、大膽。3分1、他畫得真妙?。∫活^浸在水里洗澡的牛，尾巴上還停著一只蒼蠅；花瓶

3、里有三朵百合：一朵盛開，一朵含苞待放，一朵掉了一片葉瓣在桌面上。2、老師還畫漫畫：滑稽的小丑，戴面具的獅子，會走路的椅子。課堂檢測1、仿照例句寫一寫：他畫得真妙??！一頭浸在水里洗澡的牛，尾巴上還停著一只蒼蠅；花瓶里有三朵百合：一朵盛開，一朵含苞待放，一朵掉了一片葉瓣在桌面上。他寫的字可真漂亮?。ǎ┗ㄆ坷镉腥浒俸希阂欢涫㈤_，一朵含苞待放，一朵掉了一片葉瓣在桌面上。：有的，有的，有的?！案吲d畫什么就畫什么?！薄坝媚X筋想，用眼睛看拉！”“很好！很好！就是要這樣畫！”老師走到我旁邊，笑著問：“畫好啦？這是什么馬？”“這是紅馬?！蔽抑?/p>

4、著兩匹用蠟筆涂得周身通紅的馬。我很奇怪，老師居然會認(rèn)出這兩個(gè)怪物是馬?！榜R為什么是紅色的？”“因?yàn)橘惻芎軣崧铮　薄肮?！”老師放聲大笑，說：“很好，很好！就是要這樣畫！”作業(yè)提示：（根據(jù)冒號用法的提示，照樣子寫兩個(gè)含有冒號的句子。）1、老師走到我旁邊，笑著說：“畫好啦？這是什么馬？”2、花瓶里有三朵百合：一朵盛開，一朵含苞待放，一朵掉了一片花瓣在桌面上。課堂檢測2、讀句子，注意冒號的用法。A、花瓶里有三朵百合：一朵盛開，一朵含苞待放，一朵掉了一片葉瓣在桌面上。（）B、大家興都奮極了，吵著，嚷著：“老師畫，老師畫！”（）C、老

5、師走到我旁邊，笑著問：“畫好啦？這是什么馬？”（）D、老師還畫漫畫：滑稽的小丑，戴面具的獅子，會走路的椅子。（）