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《淺談學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、淺談學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)貴州省松桃縣烏羅鎮(zhèn)豐巖完小王安兵小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：閱讀教學(xué)的主耍任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和良好的閱讀習(xí)慣。良好的閱讀習(xí)慣，對促進(jìn)學(xué)生的閱讀能力，提高閱讀效率，順利達(dá)到閱讀目的，具有十分重要的作用和意義。那么，怎樣才能培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣呢？筆者在教學(xué)實踐中，通過親身體驗，認(rèn)為可從以下幾方面著手。一、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀書的習(xí)慣在閱讀教學(xué)活動中，教師應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境，鼓勵學(xué)生拋開一切雜念，認(rèn)真讀書，真正做到“心到、眼到、口到”，抱著讀不懂決不罷休的決心。當(dāng)然，這是一個長期而艱難的過程，只有長期如此，我相信“因囹吞棗、有口無心”的讀書現(xiàn)象會明顯減少，學(xué)生的閱讀能力
2、會得到不同程度的提高。二、培養(yǎng)邊讀邊想的習(xí)慣讀與想相結(jié)合，是培養(yǎng)閱讀能力的基本方法，也是培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣的基本策略，同時也是提高學(xué)生閱讀能力的有效途徑。古人曾說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，讀了又思，思了又讀，自然有意。若讀而不思，則不知其味，不明其意。引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想，讀寫結(jié)合，抓住重點詞句，讓學(xué)生在讀中感知其意，這對學(xué)生閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成具有重要的促進(jìn)作用。三、培養(yǎng)學(xué)生圈畫批注的習(xí)慣“不動筆墨不讀書”，這一傳統(tǒng)的讀書經(jīng)驗說明，邊讀邊想與圈畫批注可以相互促進(jìn)，圈畫批注把想的結(jié)果記下來，便于深入閱讀，而動手能促使學(xué)生用心讀書。在語文教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生圈畫批注的方法，讓學(xué)生畫出自己喜
3、歡的詞句，或文中的好詞佳句，或反映文章主題思想的句子，或?qū)懗鲎约旱拈喿x感想，這對提高學(xué)生的閱讀能力，積累好詞佳句，為閱讀和寫作打下堅實的基礎(chǔ)。四、培養(yǎng)學(xué)生使用工具書的習(xí)慣在閱讀教學(xué)中，要培養(yǎng)學(xué)生勤用工具書，如字典、詞典等。字詞典是不會說話的老師，老師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會查字典的方法，更要督促和鼓勵學(xué)生樂于查工具書，養(yǎng)成勤于動手的習(xí)慣。在一次教學(xué)中，理解“窮三惡水、一窮二白、窮追猛打”三個詞語中的“窮”字，我鼓勵學(xué)生動手查字詞典,理解了同一個字在不同詞語中的意義不同，更重要的是讓部分后進(jìn)生也體會到成功的樂趣，激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)生一旦養(yǎng)成使用工具書的習(xí)慣，便如虎添翼，更有助于提高閱讀的興
4、趣。五、培養(yǎng)學(xué)生提前預(yù)習(xí)、主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣在課前，給學(xué)生提出閱讀要求、內(nèi)容，教他們學(xué)會預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)中，教師適時地作指導(dǎo)和點撥，利用可前幾分鐘，對學(xué)生預(yù)習(xí)情況進(jìn)行了解，逐漸幫助學(xué)生掌握預(yù)習(xí)方法，養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)、主主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣。同時，教導(dǎo)學(xué)生在預(yù)習(xí)時，把自己不懂的地方做上記號，便于上課時釋疑，這樣，便是學(xué)生學(xué)有所求、學(xué)有所得。六、培養(yǎng)學(xué)生課外勤讀的習(xí)慣“讀書百遍，其義自見”，這是學(xué)習(xí)語文的有效經(jīng)驗，古往今來都是如此。常言道：“得法于課內(nèi)，增益于課外”，學(xué)生在課堂上已學(xué)會了一些基本的閱讀方法，具備了一些閱讀能力，但課內(nèi)時間是有限的，這就要求學(xué)生加強(qiáng)課外閱讀,讓他們萌發(fā)濃厚的閱讀興趣，激發(fā)
5、強(qiáng)烈的求知欲，主動克服課外閱讀的困難，這將會達(dá)到“讀書破萬卷，下筆如有神”的理想境界。不僅擴(kuò)寬了學(xué)牛的知識面，而且激發(fā)了學(xué)牛刻苦鉆研、動手動腦的好習(xí)慣。總之，要培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，不是一朝一夕的事,需要根據(jù)不同年級、不同學(xué)生循序漸進(jìn)、持之以恒、嚴(yán)格訓(xùn)練,才能達(dá)到預(yù)期的目的。住址：松桃縣烏羅鎮(zhèn)前進(jìn)村川巖組陽荷塘郵編：554100電話:13765657848
