資源描述：
《9竹節(jié)人教案 3》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、課題竹節(jié)人?課型講讀課文?授課時間2課時?備課素材【教材分析】《竹節(jié)人》是現(xiàn)代作家范錫林的作品。文章以生動活潑的語言向我們介紹了作者兒時的一種玩具—竹節(jié)人。作者向我們詳細介紹竹節(jié)人的制作方法和竹節(jié)人給我們帶來的無限的樂趣，不但小孩子喜歡玩，大人也抵不住它的誘惑。這篇文章選編如本單元意圖是使學生明確要根據(jù)不同的閱讀目的，選用恰當?shù)拈喿x方法；試著在寫事物時，融入感情，表達看法。【作者介紹】范錫林，筆名雪凌，1950年出生，漢族，男。1990年畢業(yè)于南京師范大學漢語言文學系。1968年赴靖江市靖南村插隊務農(nóng)，后歷任靖江
2、團結(jié)中學教師，靖江中學教師，靖江市文聯(lián)副主席，專業(yè)作家，文學創(chuàng)作二級。1980年開始發(fā)表作品。1994年加入中國作家協(xié)會。短篇小說《她和她的爸爸》獲1987年兒童文學園丁獎，《你不是灰姑娘》獲1985年兒童文學優(yōu)秀作品獎，《睜開吧，長長睫毛的眼睛》獲1984年《少年文藝》好作品獎，中篇小說《秘道》獲上海市首屆巨人優(yōu)秀作品獎?！九c文章相關的資料介紹】竇爾敦（1683—1717），河北省獻縣人，原名竇開山，因為在家排行第二，又長得虎背熊腰，所以又叫竇二敦。他出身貧苦，竇爾敦從十五歲開始，就為地主扛活種田為生。后來遇見
3、流落民間的一名起義軍頭領。他深愛竇的為人，便收竇爾敦為徒，授藝三載。后來，竇爾敦殺死作惡多端的知縣父子，為躲避官府緝拿，流浪四方，又得到了靜慈和尚的真?zhèn)?，武功大大長進。不久，他回到家鄉(xiāng)舉起義旗，招兵買馬抗清朝統(tǒng)治。出家后江湖人稱“鐵羅漢”。后來，清軍多次圍捕，均未能將他拿獲。竇爾敦深感他活動的河北省河間、獻縣一帶無險可守，非久留之地。于是率部攻下河間府，奪取了河間府的印信和大量物資，然后進入河北省燕山山脈，在一個名叫連環(huán)套的地方安營筑寨，同清廷抗爭。清軍幾次攻打竇寨未能奏效，于是拘捕了竇爾敦的母親，并張貼告示稱如
4、竇爾敦不投案就殺害他的母親。竇爾敦是個孝子，為了救他的母親，把自己五花大綁去官府投案。他的母責備他作了糊涂事，撞墻自盡。竇爾敦悲痛萬分，掙斷了繩索與差人搏斗，腿部負傷遭擒，后來被官府殺害。課后作業(yè)基礎積累大鞏固一、給下列句子中的加點字選擇正確的解釋。1.在上面鉆一對小眼，供裝手臂用。（）①準備著東西給需要的人應用②奉獻，供養(yǎng)③被審問時在法庭上述說事實④祭祀用的東西2.奶奶在油燈下給前線的戰(zhàn)士們納鞋底。（）①收入，放進②接受③補綴，縫補二、縮句。1.我和同學一起在辦公室窗戶下的冬青叢里轉(zhuǎn)悠。2.老師在辦公桌上全神貫
5、注地玩他從課堂上沒收去的竹節(jié)人。閱讀能力大提升三、閱讀下面的文字，回答問題。還有同學別出心（），想技高一（），給竹節(jié)人粘上一個橡皮擦雕成的腦袋，做一套紙盔甲。一有機會，便得意揚揚招呼大伙兒來觀摩。誰知弄巧成（），中看不中用，沒打幾個回合，那粘上的腦袋連盔甲被它自己手里的大刀磕飛了，于是對方大呼勝利。其實，竹節(jié)人的動作壓根兒不由扯線人做主，那不過是在竹節(jié)間的線一緊一松間的胡亂聳動而已，可看上去，卻挺像是那么回事。黒虎掏心！泰山壓頂！雙龍搶珠！咚鏘咚鏘咚咚鏘！咚咚鏘！1.在句子中的括號里填上合適的字。2.這些別出心裁
6、的同學想出了什么點子？3.“挺像是那么一回事”指的是什么？4.“咚鏘咚鏘咚咚鏘！咚咚鏘！”是哪里來的聲音？思維創(chuàng)新大拓展四、你知道的傳統(tǒng)玩具有哪些？把你最喜歡的一種介紹給大家好嗎？參考答案一、1.①2.③二、1.我和同學轉(zhuǎn)悠。2.老師玩竹節(jié)人。三、1.裁籌拙2.給竹節(jié)人粘上一個橡皮擦雕成的腦袋，做了一套紙盔甲。3.竹節(jié)人做出的各種搏斗動作。4.觀戰(zhàn)的同學們喊出的為竹節(jié)人助威的叫喊聲。四、略
