語文人教版五年級下冊《威尼斯小艇》.docx

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1、五年級下冊語文《威尼斯的小艇》教案　　【課文簡介】　　課文通過介紹威尼斯小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術以及小艇的重要作用，為俺們展示了威尼斯這座水上名城特有的風光?！　≌n文從“俺”的所見所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工具，接著詳細介紹了小艇獨特的構造特點，然后講了船夫的高超駕駛技術，最后說了小艇與人們的日常生活息息相關?！　　鞠嚓P鏈接】　　1、馬克·吐溫：　　美國作家，原名薩繆爾·克里斯曼。馬克·吐溫是他的筆名，主要作品有《鍍金時代》《王子與貧兒》《哈里貝利·芬歷險記》等?！　?、威尼斯意大利的一座古城，位于歐洲亞得

2、里亞海濱，周圍被海洋環(huán)繞，由118個島嶼組成，只有西北角一條長堤與大陸相通，有“水城”、“百島城”之稱。全城有117條縱橫交錯的大小河道，靠400多座橋梁把他們連結起來。威尼斯風光秀美，古跡甚多，有120座哥特式、文藝復興式、巴羅克式大教堂，120座鐘樓，64座修道院，40座宮殿，是著名全球的旅游勝地。威尼斯城熱鬧非凡，但城內(nèi)沒有汽車和自行車，也不見紅綠交通燈，小艇就是“公共汽車”。威尼斯的小艇威尼斯水城同樣聞名于世?！　　緦W習目標】　　1、學會本課6個生字和一個多音字，能正確讀寫生字新詞，能聯(lián)系上下文理解詞語的意思?！　?、學習課文

3、，了解課文從幾個方面介紹小艇的寫作方法，并以次為依據(jù)給課文分段?！　?、領會抓住事物特點寫的表達方法。　　4、了解威尼斯獨特地理風貌、小艇的特點及它同威尼斯水城的關系，感受威尼斯的風光美、小艇的形態(tài)美?！　　緦W習重點提示】　　1、從幾個方面介紹事物的寫法。　　2、抓住事物特點描寫的方法?！　　窘虒W方法】　　運用直觀語言，借助書中插圖，豐富同學感性認知，理解課文內(nèi)容。由于威尼斯是一座水上城市，河道即是馬路。同學缺乏這些實際生活體驗，在理解課文內(nèi)容上有難度，體味課文中蘊含的思想感情就更難了。教學時，首先應適時適度地運用生動形象的語言簡要介

4、紹威尼斯是一座“水城”、“百島城”、“橋城”這一獨特的地理環(huán)境。同時指導同學看書中插圖，以此來豐富同學的感性認知，通過與一般城市、馬路、汽車的比較，展開合理的想像。以便更好地理解課文內(nèi)容，特別是理解“小艇成了主要的交通工具”的含義?！　　窘虒W時間】　　三課時?！　　窘虒W過程】　　第一課時　　〖教學目標〗　　1、學會生字新詞，理解詞語。　　2、初讀課文，了解內(nèi)容?！　　冀虒W過程〗　　一、談話引入　　1、同學們，你們知道世界上著名的水上城市是哪里嗎?那你們知道哪座城市被人們稱為“橋城”﹑“百島城”嗎?一座城市擁有這么多的名字該是多么有趣的

5、事呀!今天，俺要去那里走走看看，你們愿意隨老師一起前去觀賞嗎?那現(xiàn)在俺們就動身吧!　　2、投影顯示，介紹威尼斯：　　威尼斯位于意大利東北部，是世界著名旅游勝地。那里有401座姿態(tài)各異的橋梁橫跨在117條水道上，連接著118個小島。威尼斯水道是城市的柏油路，市內(nèi)沒有汽車和自行車，也沒有交通指揮燈，船是市內(nèi)唯一的交通工具?！　“鍟骸　?6、威尼斯的小艇　　二、初讀課文，根據(jù)書后預習題自學　　1、讀準生字表中生字讀音，想一想：　　可以用什么方法記住這些生字?　　2、看注釋或查字典理解下面詞語的意思：　　英尺、船梢、簇擁、嘩笑、殘破、聳立、

6、停泊、威尼斯、支配自如?！　?、讀課文：　　標出自然段的序號，把不懂的詞句畫出來?！　?、想想每個自然段的主要內(nèi)容。　　三、檢查自學效果　　1、指名讀準生字表的字音。　　2、巧用心，記住以下幾個字的字形：　　艄：與“捎﹑梢﹑消﹑悄、梢”換偏旁記憶?！　⊥В号c“挺、庭、蜓、”換偏旁記憶?！　?、查字典理解個別生字(艇、艄、艙、姆、禱、雇)的意思?！　?、齊讀書后讀寫詞語，理解局部詞義：　　嘩笑：很多人說話并夾雜著笑聲?！　÷柫ⅲ焊呗柀p直立?！　〈負恚?許多人)緊緊圍著?！　〖澎o：十分寂靜?！　埰疲簹埲逼茡p。　　停泊：(船只)停留?！　?/p>

7、支配自如：指掌握和控制不受阻礙，很靈活﹑熟練?！　?、指名讀課文：　　說說每個自然段的主要內(nèi)容?！　?、自由正確朗讀課文?！　∷?、作業(yè)　　1、謄寫生字?！　?、熟讀課文，根據(jù)課后閱讀考慮自學課文內(nèi)容。