韓興娥如何教拼音.doc

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1、韓興娥如何教拼音一般情況，我們要花一個(gè)半月的時(shí)間教完拼音，但是韓心娥老師只用了三個(gè)星期，她是如何做到的，我做了如下總結(jié)。1、老師要做好充分的課前準(zhǔn)備。因?yàn)橐荒昙?jí)的孩子是沒(méi)有耐心看老師在黑板上寫(xiě)的，他們只要一閑就亂成一團(tuán)。2、充分利用情境歌。通過(guò)師領(lǐng)讀、拍手讀、跟著音樂(lè)讀等多種形式，讓學(xué)生從初步感知到根深蒂固。這不僅體現(xiàn)在教授新課時(shí)，復(fù)習(xí)時(shí)也同樣適用。有些字母形狀相近，容易混淆，可以讓學(xué)生回憶情境歌或情境圖來(lái)分辨。我在教學(xué)中也用到了這樣的方法，學(xué)生對(duì)多種形式的誦讀很有興趣，因此也記得特別牢。如有某個(gè)字母忘記音或形，只要

2、帶著他們回憶相應(yīng)的情境歌或順口溜就行了。3、拼讀音節(jié)是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，為了提高學(xué)生的興趣，可以做些卡片，卡片一面寫(xiě)音節(jié)，另一面寫(xiě)同音的漢字。在學(xué)習(xí)拼音的同時(shí)還擴(kuò)充了識(shí)字量。4、在書(shū)寫(xiě)字母方面，每次學(xué)完新的字母后，除了把它們寫(xiě)一行外，也捎帶把上節(jié)課的字母寫(xiě)一遍，在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)也復(fù)習(xí)了舊知識(shí)。韓老師還經(jīng)常給孩子講故事，既能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣，還減少了枯燥的拼音帶來(lái)的乏味感。學(xué)完拼音之后，可以通過(guò)拼讀學(xué)生姓名來(lái)鞏固音節(jié)、認(rèn)讀漢字，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中獲得知識(shí)。