我的戰(zhàn)友邱少云教學(xué)反思.doc

《我的戰(zhàn)友邱少云教學(xué)反思.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、《我的戰(zhàn)友邱少云》教學(xué)反思《我的戰(zhàn)友邱少云》是冀教版小學(xué)語文五年級上冊第四單元做人需具備的優(yōu)良道德品質(zhì)單元的第四篇課文，是一篇戰(zhàn)友寫戰(zhàn)友的文章，作者以目擊者、親身經(jīng)歷者的身份寫下了戰(zhàn)友邱少云在烈火中壯烈犧牲的經(jīng)過?？姑涝瘧?zhàn)爭時(shí)，我軍在奪取“391”高地的戰(zhàn)斗中，敵人的燃燒彈燃燒到邱少云身上，為了潛伏部隊(duì)的安全，為了戰(zhàn)斗的勝利，邱少云趴在火堆里紋絲不動，壯烈犧牲。文章贊揚(yáng)了邱少云嚴(yán)守革命紀(jì)律、顧全大局、不怕犧牲的精神。全文情感真摯，十分感人。本課的設(shè)計(jì)理念是在閱讀對話過程之中，把引導(dǎo)學(xué)生潛心會文放在重要的地位，要給足

2、學(xué)生潛心會文的時(shí)間，要創(chuàng)設(shè)潛心會文的課堂環(huán)境，要培養(yǎng)學(xué)生潛心會文的良好習(xí)慣。同時(shí)，給學(xué)生搭建一個(gè)生生、師生之間平等對話的平臺，讓學(xué)生在一種民主、自由的課堂氛圍中，大膽地交流各自個(gè)性化的閱讀感悟。注重朗讀的訓(xùn)練，使學(xué)生在讀中發(fā)自內(nèi)心的感受到邱少云精神的偉大，學(xué)習(xí)邱少云自覺嚴(yán)格遵守紀(jì)律的高尚品格。為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)了一、激情導(dǎo)入，揭示課題：通過出示抗美援朝紀(jì)念碑，學(xué)生已經(jīng)熟識的黃繼光、董存瑞等革命先烈，引出課題，我的戰(zhàn)友邱少云。二、初讀課文，感知課文內(nèi)容，感受人物形象：把握文章主要內(nèi)容，感知邱少云是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、偉大的戰(zhàn)士

3、，是自覺遵守紀(jì)律的戰(zhàn)士，把握住文章的中心詞“紋絲不動”。三、細(xì)讀課文，感悟文章蘊(yùn)含的思想感情：圍繞紋絲不動，體會文章的重點(diǎn)語句，深入感悟邱少云的偉大。四、延伸表達(dá)，升華感情：通過為邱少云撰寫碑文，再一次整體感悟人物的偉大堅(jiān)強(qiáng)，并訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力。在教學(xué)中存在以下不足：1、在講課過程中，教師雖認(rèn)真?zhèn)湔n，但是準(zhǔn)備不是特別充分，有些語句不能熟記于心，還需參考教案。今后一定還有更加用心，做好充分的準(zhǔn)備，嚴(yán)格要求自己。2、本單元的訓(xùn)練主題是做人須具備的優(yōu)良道德品質(zhì)，本課中邱少云的堅(jiān)強(qiáng)、偉大和自覺遵守紀(jì)律的良好品質(zhì)，學(xué)生雖充分

4、感悟，但還應(yīng)使學(xué)生聯(lián)系實(shí)際思考做一名學(xué)生應(yīng)如何遵守紀(jì)律，寫一寫學(xué)了課文之后的感想，使語文課從課上走向生活，指導(dǎo)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。3、本課內(nèi)容較多，訓(xùn)練的重點(diǎn)也不少，因?yàn)檎n堂時(shí)間有限，有些內(nèi)容講的不夠透徹，課文中一些詞語的用法，如“才”字的用法，作者為什么這樣寫等，還須下課時(shí)訓(xùn)練。4、在本課中，充分讓學(xué)生讀文，感悟和理解，運(yùn)用了多種形式的讀，但是老師的指導(dǎo)并不多，有的地方可適當(dāng)增加教師的范讀，以達(dá)到更好的效果