體育課上學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考.doc

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1、體育課上學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考不一樣的環(huán)境，不一樣的孩子，不一樣的感受，給我?guī)聿灰粯拥氖斋@。我和他們作一次談話：學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考是我的主題，因?yàn)樵谖铱磥?，體育課也需要交流，它不應(yīng)該只是身體素質(zhì)的培養(yǎng)。讓孩子學(xué)會(huì)傾聽。比如我在平時(shí)的教學(xué)中要關(guān)注細(xì)節(jié)，使學(xué)生產(chǎn)生好奇感，比如，可以結(jié)合體育影片，看電視、體育錄像、VCD等方法，介紹、講解古今中外的體育趣聞、體育的起源與發(fā)展，扣人心弦的體育賽事，觀看并引導(dǎo)學(xué)生思考體育鍛煉的意義和目的；向?qū)W生介紹了本校田徑隊(duì)在各級(jí)比賽中獲得的榮譽(yù)，并展示比賽時(shí)

2、的照片和獲得的獎(jiǎng)杯、錦旗、獎(jiǎng)狀以增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，激發(fā)了體育的熱情；碰到活潑好動(dòng)，調(diào)皮搗蛋，上課沒規(guī)矩，要么就是沉默寡言，自我封閉的孩子，積極創(chuàng)造吸引孩子注意力的課堂，讓他們?cè)趯Ｗ⒌幕顒?dòng)過程中，學(xué)會(huì)交流與合作，并能靜下心來認(rèn)真傾聽。讓孩子學(xué)會(huì)觀察。體育課是一項(xiàng)動(dòng)靜結(jié)合的課，教師有很多的示范，學(xué)生有很多的演練，在體育課上學(xué)會(huì)觀察那是必須的，作為我們教師體育課的組織形式上和教學(xué)內(nèi)容上要多樣化，教學(xué)方法和練習(xí)手段要新穎多變，這有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)多給學(xué)生一些展示的機(jī)會(huì)以便于學(xué)生去觀察同伴的動(dòng)作，

3、從而來提高自己的技術(shù)動(dòng)作的掌握，從而提高學(xué)生對(duì)動(dòng)作的判斷能力和觀察能力。讓孩子學(xué)會(huì)思考。體育課不光光是鍛煉身體的，他也能提高孩子的思維能力，讓孩子帶著思考去上體育課，讓孩子帶著思考去做動(dòng)作練習(xí)，是我們體育課的精髓所在，學(xué)生要在我們的體育課上學(xué)會(huì)思考，帶著思考去進(jìn)行練習(xí)這樣才會(huì)有效果，鍛煉方法才會(huì)更科學(xué)，我們的孩子才會(huì)在我們的體育課上得到真正的鍛煉。如何把體育課上成“育體”課？如何讓我們的實(shí)、活、樂在我們的體育課堂中真正得到體現(xiàn)？如何讓我們的孩子在我們的體育課上學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考？這是每個(gè)體育教

4、師該著力思考的問題，也是我這學(xué)期研究的方向。