數(shù)學(xué)教學(xué)與德育教育相結(jié)合.doc

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1、數(shù)學(xué)教學(xué)與德育教育相結(jié)合教書(shū)育人是所有教育工作者的天職，教書(shū)首先要育人。德育是學(xué)校工作中的首要工作，所以教學(xué)中不僅僅要教給學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)，也要提高學(xué)生的德育水平教師在各學(xué)科德育教育教學(xué)中,應(yīng)緊扣教材,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是最經(jīng)常、最基本的教育途徑，它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思想道德素質(zhì)具有非常重要的作用。一、依靠教師個(gè)人人格，個(gè)人魅力，影響和塑造學(xué)生心靈。教師的思想、信念、品質(zhì)、作風(fēng)、行為等每時(shí)每刻都在潛移默化地感染和熏陶著學(xué)生，在學(xué)生的心靈深處留下深刻的印象，從而使學(xué)生的心靈得到凈化，品質(zhì)得到提升。這種身教比任何言教和規(guī)章制度的作用都大。因此在教學(xué)過(guò)程中，老師要以自己的真誠(chéng)

2、換取學(xué)生的真誠(chéng)，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔。給學(xué)生展現(xiàn)一個(gè)健康和美好的未來(lái)。二、依靠教學(xué)材料，挖掘德育素材。小學(xué)數(shù)學(xué)課本中穿插了許多生動(dòng)的思想教育素材，教師在教學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，要注意發(fā)揮教材本身的思想教育功能，不失時(shí)機(jī)地滲透思想教育。例如，在講課的過(guò)程中，可以穿插數(shù)學(xué)家華羅庚的故事。也可以講講物理學(xué)家錢學(xué)森的愛(ài)國(guó)故事。這些類似的故事可以起到很好的教育作用三、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在數(shù)學(xué)訓(xùn)練中，要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，要有克服困難，戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)強(qiáng)毅力，這對(duì)今后干什么事都有很大幫助。另外，通過(guò)數(shù)學(xué)作業(yè)和練習(xí)，還可以培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格、認(rèn)真、仔

3、細(xì)、工作有條理，對(duì)計(jì)算結(jié)果負(fù)責(zé)任的良好作風(fēng)。數(shù)學(xué)作業(yè)和練習(xí)是學(xué)生必不可少的。數(shù)學(xué)中經(jīng)常打交道的是數(shù)字和圖形，數(shù)字不能有一點(diǎn)錯(cuò)，圖形要力求完美，符合要求，這些要求都要促使學(xué)生要嚴(yán)格要求自己，凡事都要認(rèn)真仔細(xì)，干工作要有條有理，對(duì)計(jì)算結(jié)果要負(fù)責(zé)任。通過(guò)這些良好品質(zhì)的培養(yǎng)，少于走入社會(huì)參加工作，才能對(duì)自己要求更高更嚴(yán)，才能把工作干得更好。?？傊掠逃龖?yīng)貫穿于整個(gè)數(shù)學(xué)教學(xué)中，這不僅符合現(xiàn)代教學(xué)的要求，也是數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐的需要。只要認(rèn)真鉆研、挖掘教材，是德育教育溶于教學(xué)過(guò)程中，既可提高教學(xué)效果，也有利于學(xué)生身心健康的成長(zhǎng)。