比的應(yīng)用教案教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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1、比的應(yīng)用教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):　　1．使學(xué)生理解按比例分配的意義．　　2．掌握按比例分配應(yīng)用題的特征及解題方法．　　3．培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力．情感目標(biāo)：在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，讓他們獲得成功的喜悅，產(chǎn)生創(chuàng)造美的情感。教學(xué)重點(diǎn):把比熟練地轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)，掌握按比例分配應(yīng)用題的特征及解題方法．教學(xué)難點(diǎn):　按比例分配應(yīng)用題的實(shí)際應(yīng)用．教學(xué)過程:一出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握按一定比例進(jìn)行分配應(yīng)用題的特征及解題方法．二出示自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)數(shù)學(xué)書P49例題2，思考：1你從例題2中得哪些信息？21:4表示什么？你從中得到哪些信息？3小女孩的5是哪里來的？她是怎么想的呢？4你是怎樣

2、理解小男孩的想法11+4的？下面的空應(yīng)該怎樣填？5方法一先求什么？再求什么？方法二先求什么？再求什么的？5分鐘后做與例題類似的題目檢查你們的自學(xué)效果,有信心嗎？自學(xué)時(shí)，要比大家的坐姿，比大家的讀書態(tài)度。三檢查自學(xué)效果出示檢測(cè)題：一種糖水由糖和水按1:100配成，要配置這種糖水606千克，需要糖和水各多少千克？（用兩種方法解答）檢查方法1一先求什么？再求什么？方法二先求什么？再求什么的？21:100表示什么？11+100怎么理解？3你發(fā)現(xiàn)應(yīng)該怎樣解答這類按一定比例進(jìn)行分配應(yīng)用題？小結(jié)方法一把各部分?jǐn)?shù)的比看作份數(shù)關(guān)系，先求每一份，然后再求各部分的量；方法二把各部分的比轉(zhuǎn)化成分別占總數(shù)的幾分之幾

3、，根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，直接求總數(shù)的幾分之幾是多少。四當(dāng)堂檢測(cè)完成p49做一做1、2板演第2題與剛才幾道題有什么不同？