2016年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)（第34講）數(shù)列的綜合應(yīng)用ppt課件.ppt

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1、第34講數(shù)列的綜合應(yīng)用主要內(nèi)容一、聚焦重點(diǎn)等差數(shù)列、等比數(shù)列的綜合應(yīng)用．二、破解難點(diǎn)構(gòu)建數(shù)學(xué)模型解數(shù)列應(yīng)用性問(wèn)題．知識(shí)結(jié)構(gòu)數(shù)列通項(xiàng)an等差數(shù)列前n項(xiàng)和Sn等比數(shù)列定義通項(xiàng)前n項(xiàng)和性質(zhì)聚焦重點(diǎn)：等差、等比數(shù)列的綜合應(yīng)用經(jīng)典例題1思路分析解四元二次方程組不經(jīng)濟(jì)！思路分析解二元二次方程組可以一試！思路分析解二元方程組可以一試！思路分析求解過(guò)程回顧反思（1）思想方法：基本量思想，方程思想．（4）通性通法：方法1、2、3雖然有一定的運(yùn)算量，但屬于通性通法．經(jīng)典例題2思路分析解題過(guò)程第n項(xiàng)第bn項(xiàng)解題過(guò)程等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式通項(xiàng)分解回

2、顧反思本題難點(diǎn)：第（1）小題．審讀題意：三個(gè)數(shù)列一個(gè)入口，即原數(shù)列——等差數(shù)列；新數(shù)列——等比數(shù)列；聯(lián)系點(diǎn)——下標(biāo)數(shù)列．a(chǎn)1，a5，a17成等比數(shù)列．思維方向：在新舊數(shù)列中不斷轉(zhuǎn)換角色．解題策略：主抓數(shù)列的首項(xiàng)、公差、公比．基本公式：等差、等比數(shù)列有關(guān)公式．破解難點(diǎn)：構(gòu)建數(shù)學(xué)模型解數(shù)列應(yīng)用性問(wèn)題．問(wèn)題研究如何構(gòu)建適當(dāng)?shù)臄?shù)列模型解決實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題？經(jīng)典例題3思路分析哪個(gè)正確？求解過(guò)程回顧反思經(jīng)典例題4思路分析思維經(jīng)濟(jì)，但運(yùn)算較繁！目標(biāo)意識(shí)！解題過(guò)程解題過(guò)程解題過(guò)程解題過(guò)程解題過(guò)程解題過(guò)程解題過(guò)程n年后n-1年后解題過(guò)程n-1年后回

3、顧反思總結(jié)提高一、聚焦重點(diǎn)等差數(shù)列、等比數(shù)列的綜合應(yīng)用．二、破解難點(diǎn)構(gòu)建數(shù)學(xué)模型解數(shù)列應(yīng)用性問(wèn)題．知識(shí)與內(nèi)容總結(jié)提煉思想與方法（2）基本量思想，方程思想．（3）化歸轉(zhuǎn)化思想（1）通性通法再　　見同步練習(xí)同步練習(xí)同步練習(xí)參考答案參考答案