古詩《春曉》教學(xué)設(shè)計(jì).docx

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1、古詩《春曉》教學(xué)設(shè)計(jì)《春曉》一課，描寫作者早晨所感所聞，再回想昨夜的風(fēng)雨落花，表達(dá)出作者喜春惜春的思想感情。以下是小編整理的春曉古詩教學(xué)設(shè)計(jì)，大家可以一起參考一下。1.會讀會寫5個生字，認(rèn)讀3個生字。2.初步理解并用自己的話說說詩句的意思。培養(yǎng)學(xué)生的想像力和對美的鑒賞力。3.朗讀、背誦這首詩。1.學(xué)會生字、朗讀并背誦課文是重點(diǎn)。2.指導(dǎo)理解詩句意思是難點(diǎn)。課前準(zhǔn)備掛圖、CAI課件、生字卡片。教學(xué)時數(shù)二課時教學(xué)過程今天我們學(xué)習(xí)一首古詩《春曉》(板書課題)。這首詩是唐代詩人孟浩然寫的。孟浩然寫的田園山水詩很有名。這首詩寫出了春雨后早晨的美麗景色。現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)這首詩。教師一邊讀，一邊演示電腦

2、課件(畫面：春天的早晨，小鳥在樹枝上唱歌，地上落滿了花瓣。)1.教師在黑板的田字格上板書生字，帶領(lǐng)學(xué)生讀音、組詞。2.學(xué)生書空練習(xí)。說說記生字的方法。教師重點(diǎn)指導(dǎo)：夜：yè，8筆，要注意寫好下面部分，不要少寫一點(diǎn)。雨：yǔ，8都是兩點(diǎn)。聲：shēng，7筆，上面是“士”，不要寫成“土”。知：zhī，8邊的第5筆是點(diǎn)不是捺。少：shǎo，4筆。多音字，又讀shào。筆，下面部分左右筆，左右結(jié)構(gòu)。左1.數(shù)筆畫數(shù)，把筆畫數(shù)相同的字寫在一起。雨來春知聲聞夜7畫(來聲)8畫(雨知夜)9畫(春聞)2.在練習(xí)本上抄寫生字。出示生字卡片，認(rèn)讀。指名學(xué)生朗讀后，逐行導(dǎo)讀。第一行：眠，就是睡覺。不覺曉，不

3、知不覺就天亮了。這句話連起來講是：春天夜晚睡得很熟，不知不覺天就亮了。第二行：處處，到處。聞啼鳥，聽到鳥的叫聲。這句話連起來講就是：一覺醒來，到處可以聽到鳥的叫聲?？磮D：圖上有哪些鳥，想象一下，它們在怎樣叫?(有的在枝頭昂首歡叫，有的在空中邊舞邊唱，嘰嘰嘰，啾啾啾，唧唧唧，喳喳喳喳，它們在歡快地歌唱。)作者從鳥叫很自然地會想到什么?(從鳥語想到花香。或者從鳥叫想到天晴，從天晴想到昨晚剛下過雨，由下雨想到落花。)第三行：想起昨夜又刮風(fēng)又下雨。第四行：風(fēng)雨過后，不知道花兒被打落了多少。知多少：不知道有多少的意思。學(xué)生自由說，互相評議。教師小結(jié)：這首詩描繪春天雨后的一個早晨，到處有鳥兒啼叫，風(fēng)

4、雨過后，花兒落了些，而樹木卻抽出了新芽，表達(dá)了作者對春光的喜愛和珍惜的感情。誦讀要表達(dá)出作者愛惜春光的感情，要注意停頓(用斜線表示)和重音(用下劃線表示)。春眠/不覺曉，處處/聞啼鳥。夜來/風(fēng)雨聲，花落/知多少。指名背誦全詩。1.完成課后習(xí)題4，填空：春眠不覺曉，()聞啼鳥。()，花落()。2.擴(kuò)大閱讀：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得春風(fēng)面，萬紫千紅總是春。