《女媧造人》第二課時(shí) 導(dǎo)學(xué)案.doc

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《女媧造人》第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．探究神話故事的魅力，并運(yùn)用創(chuàng)造性想象修改神話；2．拓展延伸，激發(fā)學(xué)生探求未知領(lǐng)域的欲望，追尋人類的起源?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】能夠運(yùn)用創(chuàng)造性想象修改神話?！緶毓驶ゲ椤?．給下列加點(diǎn)字注音女媧（）澄澈（）（）掘起（）摻和（）莽莽榛榛（）（）蹤跡（）2.解釋下列詞語(yǔ)澄澈：幽光：神通廣大：莽莽榛榛：【合作探究】1．作者運(yùn)用怎樣的想象，才塑造了女媧這個(gè)既有著奇異神力，又有著豐富情感的女神？?2．人類在不斷進(jìn)化，50萬(wàn)年前的人，形似猴子，與現(xiàn)代人外形和生活迥異。未來(lái)50萬(wàn)年后的人類將發(fā)生怎樣的變化呢？充分發(fā)揮想象力。請(qǐng)你對(duì)未來(lái)的人類外形和生活作一個(gè)合理的推測(cè)。【拓展延伸】1．拓展閱讀，試運(yùn)用創(chuàng)造性想象擴(kuò)寫神話《夸父追日》?！犊涓缸啡铡房涓钢糁?，去追趕太陽(yáng)。當(dāng)他到達(dá)太陽(yáng)將要落入的禺谷之際，覺得口干舌燥，便去喝黃河和渭河的水，河水被他喝干后，口渴仍沒有止住。他想去喝北方大澤里的水，還沒有走到，就渴死了?？涓概R死，拋掉手里的杖，這杖頓時(shí)成了一片鮮果累累的桃林，為后來(lái)追求光明的人解除口渴。請(qǐng)同學(xué)們展開大膽奇特而又合情合理的想象，擴(kuò)寫《夸父追日》。選擇一處情節(jié)，寫片斷，寫完后請(qǐng)兩三個(gè)同學(xué)讀自己的片段，其他同學(xué)評(píng)析其中的想象是否符合要求。?