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寧夏石嘴山市第三中學高三語文四?？荚囋囶}1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。風格乃文學之大體郭宏安《列子》中講到，秦穆公要找一匹千里馬，伯樂推薦的九方皋，說馬已找到，是一匹黃色的母馬，而秦穆公看到的是一匹黑色的公馬，秦穆公不悅，伯樂則大喜，說，九方皋相馬，“得其精而忘其粗，見其內而忘其外，見其所見，不見其所不見；視其所視，而遺其所不視”。事實證明，這匹馬果然是匹千里馬。這個故事讓我想到文學翻譯和翻譯批評，當我們對文學譯本進行欣賞和評判時，難道不應該力爭做一個九方皋那樣的人嗎？“得其精而忘其粗，見其內而忘其外”，所求者，此之謂也。從事文學翻譯以及翻譯批評的人，能夠從九方皋身上獲得的啟發(fā)是：判斷譯本的優(yōu)劣，就要看它是否表現了原作的精氣神，而不只是看譯本的語句詞匯是否與原作一一對應，是否嚴格正確、準確或精確。所謂原作的精氣神乃是其“原有的風味”（錢鐘書語），即風格。風格者何？豈非“絕塵弭跡”者乎！譯作傳達原作的風格做到銖兩悉稱，是不可能的，但是盡力傳達，努力做到惟妙惟肖，則是可能的，這就要求譯者準確地感覺、體會到原作的風格，并且能夠用漢語加以正確表達，這是一個由感性到理性的過程，也是全面落實“信、達、雅”的結果。風格是貫穿原作的一股氣勢，或剛或柔，或動或靜，或顯或隱，精氣神是也，例如夏多布里昂的華美，斯丹達爾的簡枯，波德萊爾的陰冷，加繆的冷靜……這股氣勢同樣應該在譯文中顯現。至于細節(jié)上的瑕疵，在這種風格氣勢的統領下，是不難糾正的。許多名著往往有幾處瑕疵，不害其為名著，這是因為有風格的存在。唐韋莊說：“班、張、屈、宋，亦有蕪辭，沈、謝、應、劉，猶多累句。”這是中國古人衡文評詩時的基本態(tài)度，即采取了瑕不掩瑜的立場。還是清沈宗騫說得明白：“每見古人所作，細按其尺寸交搭處不無小誤，而一毫無損于大體，可知意思筆墨已得，余便易易矣。亦有院體稿本，竟能無纖毫小病，而鑒賞家反不甚重，更知論畫者首須大體?！鄙蜃隍q所說的鑒賞家正是我所說的文學翻譯批評家，前者面對的是想象力對現實世界的加工和改造，而后者面對的是想象力和想象力的產品。如果讓一位文學翻譯批評家評論傅雷譯的《高老頭》，他是著眼于風格，還是細節(jié)？在人民文學出版社外國文學名著叢書版的《高老頭》中，傅雷把“雞”譯成了“鴨”，只能說不留神犯了一個小錯，無關宏旨。像這類小錯可以糾正和避免，但并不影響《高老頭》被看作是準確傳達了原作風格的一部優(yōu)秀譯作，正如批評家李健吾所說：“巴爾扎克的龐大段落，在他是氣魄，是氣勢，是酣暢……”傅雷譯的《高老頭》的風格，庶幾近之。一位文學翻譯批評家應該把注意力放在譯品的風格上，要獨具只眼，看出作品整體的美。細節(jié)不可濫用。因為整體的美并不必然建立在細節(jié)的精確之上，有時候過于追逐細節(jié)的完美，以至于失去創(chuàng)造的活力，那就得不償失了。法國19世紀的大批評家波德萊爾對整
1體與細節(jié)的關系有過十分精彩的論述，例如他毫不猶豫地贊同德拉克洛瓦“為整體而犧牲細節(jié)”，因為后者“唯恐因作業(yè)更清晰更好看而產生的疲勞減弱他的思想活力”。當然，細節(jié)的錯誤仍然是錯誤，當它危及整體的美的時候，就必須毫不留情地指出來。（選自《人民日報》2018年11月30日24版）1.下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是(3分)（）A.作品的風格，即是本文作者所強調的“得其精而忘其粗，見其內而忘其外”中的“精”與“內”。B.判斷譯本的優(yōu)劣，要看譯本的語句詞匯是否忠實原作、是否準確，更要看它是否表現了原作的精氣神。C.名家作品也有細節(jié)的不足，如夏多布里昂過于華美，斯丹達爾過于簡枯，波德萊爾過于陰冷，加繆過于冷靜。D.譯者對原作風格把握不準，即使詞句譯得很精準，也不能說是全面落實了翻譯工作的“信、達、雅”的要求。2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是(3分)（）A.作者大量地使用舉例論證和引用論證，體現出其豐厚的學養(yǎng)和開闊的眼界。B.舉例論證注意了詳略得當，既有多例的排比列舉，也有對一例的深入分析。C.引用沈宗騫的話是為了論證文學翻譯批評家應著眼于整體風格而不是細節(jié)。D.作者在論證評論詩文應采取瑕不掩瑜立場后，接著論證文學翻譯家也應如此。3.根據原文的內容，下面說法正確的一項是(3分)（）A.如果譯者能夠準確地感覺、體會原作的風格并且能用漢語準確表達，就一定能將原作風格傳達的銖兩悉稱。B.諸多優(yōu)秀作品因為具有或剛或柔，或動或靜，或顯或隱的精氣神，所以雖然有些瑕疵，但也不害其為名著。C.譯作整體之美不一定建立在細節(jié)的精確之上，所以，文學翻譯批評家在批評時不必關注細節(jié)有無瑕疵。D.文學翻譯批評家把注意力放在譯品的“原有的風味”上，獨具只眼，發(fā)現其整體之美，否則，就失去活力。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4～6題。材料一:進入了職場就一切歸零,學歷什么都是浮云,你的工作經歷、能力、情商,比你的學歷重要多了。這個說法對不對?對的。但前提是,進入職場后,而且是一個好的職場?？梢哉f在接近100%的情況下,學歷低的人根本不太可能跟北大清華的學生進入同一個職場,因為在篩選簡歷的時候,他們就被淘汰了。那些鼓吹經歷比學歷更重要的大企業(yè),他們所謂的“經歷比學歷更重要”,是在進入他們的單位后。進入單位前,他們對學歷的選擇比誰都嚴苛。不信的話,你只要上985高校和三流院校的學生就業(yè)網站上看一下就知道了,到985高校招人的,都是各種高大上的國企、事業(yè)單位和研究機構?；蛘呖纯疵磕陣译娋W、人民日報、央視這些單位公示的錄用名單,看看這些被擬錄用的人的學校,你會發(fā)現,他們不僅幾乎清一色都是985高校,而且頻率最高的還是北大清華人大等頂級名校。(摘編自人民日報《學歷不重要嗎?高學歷能否帶來高工資?》)材料二:
2申萬一級行業(yè)碩士博士占比(%)本科及以上學歷占比(%)銀行8.9471.69計算機6.757.13傳媒5.7749.13建筑裝飾5.3542.77房地產6.2939.41通信5.0936.77國防軍工9.338.96公用事業(yè)4.2134.89綜合6.5133.73非銀金融7.3130.68本科及以上學歷員工占比最高的行業(yè)TOP10材料三:“做研究工作,主要靠成果說話,并不只看學歷有多高。將知識轉化為生產力才有意義?！辈贿^在工作中龐浩也看到了自己在發(fā)展前景上的學歷短板,隨著研究的深入,對很多專利的研究需要更深厚的理論基礎。如今我國每年畢業(yè)的研究生已超過60萬人,20年間,研究生擴招瘋漲了11倍,甚至超過了本科生。研究生如此擴招,研究生就業(yè)勢必遭遇“高學歷泛濫”困境,造成很多崗位的學歷要求超過崗位本身的需求。研究生數量的增加造成勞動力市場上供過于求,使得買方市場處于優(yōu)勢地位。而買方市場的優(yōu)勢又加大了用人單位挑選的余地,使得追求高學歷成為一種風氣。(摘編自中國民生網《學歷提升了,就業(yè)收入是否有增加?》)材料四:就群體來看,“學歷越高,收入越高”仍然是一個不變的真理。這包括,本科生和高職高專生畢業(yè)三年后的月收入顯著高于農民工,也包括本科院校畢業(yè)生的薪資待遇要明顯高于高職高專院校畢業(yè)生。實際上,我們的大學中既然設置了這么多的專業(yè),定然來自社會的客觀需求,都有其合理的依據。而且,就整體就業(yè)率情況來看,所有的專業(yè)就業(yè)率都超過了86%。而且,半年之后所有的專業(yè)的就業(yè)率都超過了91.8%。這意味著,無論學什么專業(yè),只要一心向上,態(tài)度積極,都會在茫茫社會與復雜的職場中找到自己的崗位。將目光放長遠,很難說未來什么樣的專業(yè)能吃香。當今社會發(fā)展速度之快、商品迭代速度之快,超乎想象。一些看似強大無比、能吃一輩子的專業(yè),很可能因為技術的創(chuàng)新而倏然落伍。正如諾基亞、雅虎、柯達等巨無霸的倒塌,許多專業(yè)很可能在幾年之內就失去社會土壤。大學所學的專業(yè),對于越來越多的人而言,
3都基本不會是吃一輩子的飯碗。十年之后,誰也無法想象人工智能、機器人、“互聯網+”能消滅哪些專業(yè)和工作。此語境下,能否擁有持續(xù)的學習能力、自生能力,才是讓每一位個體立于不敗之地的真本領。(摘編自中國網《在“大學生就業(yè)報告”中尋找人生方向》)4.下列對材料相關內容的理解,不正確的一項是（3分）()A.很多大企業(yè)更看重求職者的工作經驗而不是學歷,這與龐浩的“做研究工作,主要看成果,并不只看學歷”的觀點是一致的。B.根據材料二,就整體學歷水平而言,銀行占比最高——本科及以上學歷和碩士+博士學歷的員工綜合占比最高。C.若干年后,一些專業(yè)可能會失去社會土壤,我們想立于不敗之地,需要擁有持續(xù)的學習能力、自生能力。D.就整體就業(yè)率情況來看,大學所有的專業(yè)在畢業(yè)時就業(yè)率都能超過八成,半年后就業(yè)率超過九成。5.下列對材料相關內容的概括和分析,正確的一項是（3分）()A.985高校的畢業(yè)生都選擇在“高大上”的國企、事業(yè)單位等就職,尤其是北大、清華等頂級名校的畢業(yè)生。B.大學設罝的專業(yè)都有其合理的依據,我們無論學什么專業(yè),都會在社會和職場屮找到適合自己的崗位。C.從人均月薪萬元以上的行業(yè)來看,非銀金融和銀行的人均月薪較高,因此,學生報考專業(yè)時會首選與這兩個行業(yè)相關的專業(yè)。D.隨著社會的快速發(fā)展,商品的快速迭代,作者認為對于越來越多的人來說.大學所學的專業(yè)將不再是一輩子的“鐵飯碗"。6.為什么追求高學歷會成為一種風氣?有些高三畢業(yè)生填報高考志愿選擇大學專業(yè)時,顧慮畢業(yè)后的就業(yè)問題,根據材料四的內容,請你給他們提出一些建議。（6分）（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7～9題深山來客朱山坡人們都叫他鹿山人。對蛋鎮(zhèn)上的人來說,鹿山既陌生又遙遠,像傳說中的地名。如果不是為了看電影,鹿山人夫婦是不會千辛萬苦撐船來到蛋鎮(zhèn)的。鹿山人的妻子身世也很復雜。她是來自武漢的知青。鹿山來了十一個知青,到最后只有她一個人留了下來。武漢沒有親人了,她不愿意回去了。更重要的原因是,她和鹿山人好上了。從神態(tài)和動作就輕易看得出來,鹿山人和妻子十分恩愛。從河邊到電影院的路上,鹿山人不斷地轉過頭來問背上的妻子:累不累?餓不餓?暈得厲害嗎?妻子每次都是作出否定的回答,還不時給鹿山人擦汗,輕輕摸他的臉……蛋鎮(zhèn)人把鹿山人當成了楷模,不少平時經常爭吵的夫婦自從見識鹿山人之后竟然變得相敬如賓。蛋鎮(zhèn)人還把鹿山人夫婦當成了客人,每次見到,女人們都主動湊上去,問鹿山人:這次又帶什么山貨給我們?她們往山貨傾注了最大的熱情,一搶而光,扔下來的錢讓鹿山人感到既驚喜又不安。而她們更關心的是鹿山人的妻子。電影還沒有開始,她就坐在電影院墻腳下等待。她們圍著她噓寒問暖,有時給她遞上一碗熱粥,一杯熱開水,或者一根冰棍。還有人給她塞人參、魚肝油、麥乳精甚至雪花膏,被她婉拒了。有一次,鹿山人上船離開了,走了好長一段水路,竟然又折返回來。因為妻子才發(fā)現有人在她的布袋里塞了名貴的山東阿膠,她堅決要物歸原主?？墒菦]有人承認是自己塞的,大伙都勸她收下,補補身子。但她一再拒絕,決不肯接受。鹿山人很焦急,最后把阿膠交給了老吳,請
4他代轉交原主,她才同意回家?！澳銈儾槐貫槲覀儞?。鹿山,除了電影院,什么都有?！彼n白的臉上一邊是歉意,另一邊是感激。這天晌午,鹿山人背著妻子又來到了蛋鎮(zhèn)電影院,卻在海報墻上看到一張白紙黑字的告示:臺風將至,今天不放電影。妻子難掩失望,立馬癱軟在鹿山人的背上,用力扯他的耳朵,責怪他來晚了,要是昨天或前天來就不會錯過電影。鹿山人不斷地解釋安慰。他的兩只耳朵紅彤彤的,都被扯裂了吧。鹿山人背著妻子要走,卻被妻子阻止了。“我要看電影!”妻子像孩子撒嬌似的說。鹿山人說臺風要來了,今天電影院不放電影。我們趕緊回家吧?！逼拮诱f可是,我們比臺風先到呀。”鹿山人說：“臺風過后,我們再來?！逼拮诱f：“你害怕臺風呀?你害怕回不了家呀?”鹿山人沉默了。誰不害怕臺風呀?臺風來了,摧枯拉朽,地動山搖。還有暴雨、山洪,猛烈得驚心動魄。妻子從鹿山人的背上掙扎下來,扶著墻挪步到電影院正門,伸手摸了摸“蛋鎮(zhèn)電影院”的牌子,突然莫名哀傷起來,竟掩面低聲地抽泣。鹿山人吃驚地問:“好好的,你為什么哭?”妻子說：“我心里的悲苦,像臺風,像鹿江,像山洪暴發(fā)?！甭股饺酥榔拮觾刃牡谋?但她還是第一次說出來。平時,她從不埋怨,也從不哀嘆,心里最難受、最絕望的時候,也只是對鹿山人說我想看一場電影?！庇谑?鹿山人連夜準備,第二天一早便出發(fā)。鹿山人也黯然神傷,向妻子保證說：“臺風過后我們還來看電影,一個月看兩場?！逼拮诱f：“我不等了,等不及了……我等不到臺風過后了。”風似乎越來越緊,天空中的云朵也變得慌亂起來。鹿山人不知道怎么說服妻子,只是俯下身子,試圖讓妻子爬到他的背上,然后回家?？墒?她固執(zhí)地拒絕了。鹿山人嘗試性地去背她,被她推開了。鹿山人站起來,要抱她。她躲閃開了,雙手撫著電影院的牌子,突然號啕大哭。誰也無法勸止她的哭。這不是一個孩子在哭,而是一個內心悲苦的人在宣泄。鹿山人和大伙都束手無策。這樣哭下去,對本來就病弱的她來說會雪上加霜。這個時候,電影院院長老吳從電影院走出來?！斑@是哪個龜孫子貼的告示?”他一把撕下自己親手貼的告示,對鹿山人的妻子說,“今天照常放映!”鹿山人妻子的哭聲戛然而止,用哀求的眼神將信將疑地盯著老吳。老吳讓鹿山人背起妻子跟著他走進電影院。不一會,電影院里便傳出片頭曲的聲音。這次,鹿山人始終沒有離開電影院一步,一直到電影結束,傳來片尾曲的歌聲,才進去把妻子背出來。鹿山人妻子臉上的緋紅色更加明顯,看上去比任何時候都亢奮。她在他的背上仍興致勃勃,熱淚盈眶。那是電影帶來的淚水。鹿山人覺得今天的電影很好,妻子看開心了,他心里感覺特別幸福。(有刪改)7.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是（3分）()A.臺風、山洪暴發(fā)等詞語在文中多次出現,既有助于交待故事發(fā)生的背景,也能夠折射出主要人物的特殊心理。B.小說塑造了蛋鎮(zhèn)婦女的群像,雖然未對其中個體進行精細刻畫,但是也能夠凸顯她們熱心、善良等形象特點。C.“鹿山,除了電影院,什么都有”,可能并不符合鹿山人夫妻的物質生活現實,卻反映了
5妻子的深層心理狀態(tài)。D.小說以"深山來客"為題,既能夠引起讀者的注意,同時也交待了小說主要人物的身份,以及故事發(fā)生的地點。8.小說以“看電影”為中心敘事寫人,這樣處理有什么好處?請簡要分析。（6分）9.有人認為,小說充滿了沈從文筆下濃郁的“邊城”氣息,請結合作品簡要分析。（6分）二、古代詩文閱讀（34分）(一)文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。張茂昭本名升云,德宗時賜今名,字豐明。少沈毅,頗通書傳。孝忠時,累擢檢校工部尚書。孝忠卒,帝拜邕王諒為義武軍節(jié)度大使,以茂昭為留后,封延德郡王。后二年,為節(jié)．度．使．。弟昇璘薄王武俊為人,座上謾罵,武俊怒,襲義豐、安喜、無極,掠萬余人,茂昭嬰城,遣人厚謝,乃止。久之,入朝,為帝從容言河．朔．事,帝竦聽,曰:“恨見卿晚!”召宴麟德殿,賜良馬、甲第、器幣優(yōu)具,詔其子克禮尚晉康郡主,帝方倚之經置北方,會崩,故茂昭每入臨,輒哀不自勝。順宗立,進同中門下平章事,復遣之鎮(zhèn),賜女樂二人,固辭,車至第門,茂昭引詔使辭曰:“天子女樂,非臣下所宜見。昔汾陽、咸寧、西平、北平皆有大功,故當是賜。今下臣述職以朝,奈何濫賞?后日有立功之臣,陛下何以加之?”復賜安仁里第亦讓不受憲宗元和二年請朝五奏乃聽愿留不許加兼太子太保。既還,王承宗叛,詔河東、河中、振武、義武合軍為恒州北道招討,茂昭治廩廄,列亭候,平易道路,以待西軍,承宗以騎二萬逾木刀溝與王師薄戰(zhàn),茂昭躬擐甲為前鋒,令其子克讓、從子克儉與諸平分左右冀繞賊,大敗之,承宗幾危。會有詔班師,加檢校太尉,兼太子太傅。乃請舉宗還朝,表數上,帝乃許。北鎮(zhèn)遺客間說,皆不納。詔左庶子任迪簡為行軍司馬,乘驛．往代。茂昭奉兩州符．節(jié)．、管鑰、圖籍歸之。先敕妻子上道，戒曰:“吾使爾曹出易,庶后世不為污俗所染?！蔽窗氲?迎拜兼中書令,充河中晉絳慈隰節(jié)度使。至京師,雙日開延英,對五刻罷。又表遷墳墓于京兆,許之。明年,疽發(fā)于首卒,年五十,冊贈太師,謚曰獻武。帝思其忠,擢諸子皆要職,歲給絹二千匹。(節(jié)選自《新唐書?張茂昭傳》,有刪改)10.下列對文中加波浪線部分的斷句,正確的一項是（3分）()A.復賜安仁里/第亦讓不受/憲宗元和二年/請朝/五奏乃聽/愿留/不許/加兼太子太保B.復賜安仁里第/亦讓不受/憲宗元和二年/請朝/五奏乃聽/愿留/不許/加兼太子太保C.復賜安仁里第/亦讓不受/憲宗元和二年/請朝五奏/乃聽/愿留/不許/加兼太子太保D.復賜安仁里/第亦讓不受/憲宗元和二年/請朝五奏/乃聽/愿留/不許/加兼太子太保11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是（3分）()A.節(jié)度使,唐代開始設立的地方軍政長官。因受職之時,朝廷賜以旌節(jié),故稱。B.河朔,泛指黃河以西的廣大地區(qū),漢武帝曾建立城池實施管理,名為朔方。C.“驛”指供傳遞公文用的馬，亦指舊時供傳遞公文的人中途休息換馬的處所，還有“書信”、“消息”之意。D.符節(jié),中國古代朝廷傳達命令、征調兵將以及用于各項事務的一種憑證。12.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是（3分）()
6A.張茂昭沉穩(wěn)剛毅,有禮有節(jié)。他的弟弟得罪了王武俊,招致王武俊發(fā)兵攻擊,張茂昭環(huán)城固守,并派人用重禮謝罪,王武俊才停止進攻。B.張茂昭忠于朝廷,深受器重。唐德宗授任他檢校工部尚書并升任為節(jié)度使;唐順宗賜予他同中書門下平章事,派他去節(jié)鎮(zhèn),賞賜女樂二人。C.張茂昭馳騁疆場,身先士卒。在與王承宗的作戰(zhàn)中,張茂昭親自披甲作為前鋒,命令兒子張克讓、侄子張克儉與諸軍分左右翼包圍賊兵,大敗賊兵。D.張茂昭鎮(zhèn)守節(jié)鎮(zhèn),平叛有方。王承宗反叛,張茂昭修治糧倉馬廄,建立驛亭候館,平整道路,準備就緒后,張茂昭率軍越過木刀溝,大敗王承宗。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)帝方倚之經置北方,會崩,故茂昭每入臨,輒哀不自勝。(2)先敕妻子上道,戒曰:“吾使爾曹出易,庶后世不為污俗所染。”（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下這首宋詞，完成14～15題。青玉案·被檄出郊題陳氏山居（南宋）張榘西風亂葉溪橋樹，秋在黃花羞澀處。滿袖塵埃推不去。馬蹄濃露，雞聲淡月，寂歷荒村路。身名多被儒冠誤。十載重來漫如許。且盡清樽公莫舞。六朝舊事，一江流水，萬感天涯暮?！咀ⅰ繌堥?，宋理宗淳祐年間當過句容縣縣令，寶祐中又曾任江東制置使參議、機宜文字。前后兩次做官，均處于地位卑下的職位。14．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）（）A.上闋是一幅荒村行旅圖，秋晨清冷，淡月當空，西風蕭瑟，詞人單騎獨行。B.塵埃不說“拂”而說“推”，用語新奇自然，極寫詞人行路的風塵仆仆之狀。C.霜打后，呈羞澀狀的黃花，與《聲聲慢》一詞中“滿地黃花堆積”中“黃花”所抒情感相同。D.上片寫詞人一路所見之景；下片寫其到達山居所抒之情，全詞情景交融。15．詞人以“萬感天涯暮”收束全詞，試結合作品分析詞人的“萬感”包含哪些深意。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16．補寫出下面句子的空缺部分。（6分）（1）酈道元的《三峽》中“____________________”描寫出了三峽春冬時節(jié)山水草木之特點，而三峽秋天時卻是“____________________”，與春冬時節(jié)大異其趣。（2）蘇軾《赤壁賦》中描寫江面美景,和“秋水共長天一色”(王勃《滕王閣序》)有異曲同工之妙的句子是“，。”（3）屈原的《離騷》中“____________________，”兩句用比喻的手法表明作者因為不被接納、遭受指責，決心退隱并秉持原先的志向。三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成17～19題。豐子愷是以其漫畫的。他的漫畫雖離今天的時代很遠了，卻依然常讀常新。
7豐子愷從小就喜歡繪畫，尤其愛臨摹《芥子園畫譜》，深深地影響著他的藝術道路，他在成年后的畫風流露出純真、質樸的特點。加之他總是以溫柔悲憫的心來看待人世間的美好事物，逐漸形成了他的漫畫風格。豐子愷是個童心很重的人，他善于和兒童交流，常醉心于兒童的世界中，那些的兒童生活場景，在他眼中都充滿了趣味，他通過細膩觀察將之一一融于畫作中?？匆姾⒆觽兇罘e木，他畫《建筑的起源》；捕捉到孩子們的好奇心，他畫《嘗試》；感受到孩子們的喜怒哀樂，他畫《花生米不滿足》……一幅幅漫畫，雖畫面簡潔，卻，只擷取生活中極平常的場景，題上精心提煉的具有文學素養(yǎng)的句子，便傳達出了兒童天真、可愛的品質。豐子愷自己曾這樣說道:“我作這些畫的時候，是一個已有兩三個孩子的二十七八歲的青年。我同一般青年父親一樣疼愛我的孩子。我真心地愛他們:他們笑了，我覺得比我自己笑更快活；他們哭了，我覺得比我自己哭更悲傷；他們吃東西，我覺得比我自己吃更美味；他們跌一跤，覺得比我自己跌一跤更痛?！贝_實，（）。17.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是（3分）（）A.聞名于世獨具匠心孰視無睹惟妙惟肖B.聞名遐邇獨具匠心司空見慣栩栩如生C.聞名于世獨樹一幟司空見慣栩栩如生D.聞名遐邇獨樹一幟熟視無睹惟妙惟肖18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（3分）（）A.這深深地影響著他的藝術道路，他在成年后的畫風流露出質樸、純真的特點B.深深地影響著他走上藝術道路，在成年后他的畫風流露出純真、質樸的特點C.這深深地影響著他的藝術道路，在成年后他的畫風流露出純真、質樸的特點D.深深地影響著他走上藝術道路，他在成年后的畫風流露出質樸、純真的特點19.下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是（3分）（）A.我們很容易感覺到豐子愷那情深意濃的父愛，在他諸多的兒童漫畫中B.在他諸多的兒童漫畫中，我們很容易感覺到豐子愷那情深意濃的父愛C.在他諸多的兒童漫畫中，豐子愷那情深意濃的父愛很容易被我們感覺到D.豐子愷那情深意濃的父愛很容易被我們感覺到，在他諸多的兒童漫畫中20．請按情景要求完成下列各題。（5分）2019年北京世界園藝博覽會將隆重開幕，假如你作為組委會的一員，負責宣傳工作。（1）請你擬一幅對聯，介紹這場盛會。（2分）上聯：下聯：（2）請你表明舉辦世界園藝博覽會的意義。要求：語言簡明連貫，運用一種修辭手法，不超過60字。(3分）21.仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內容貼切，句式與所給示例相同。(6分)慈烏反哺，結草銜環(huán)，投以桃報以李，讓我們懂得了感恩。材料：用心才華虛心滿招損謙受益操千曲觀千劍縱詩酒傲王侯潘江陸海聞過則喜繼晷焚膏執(zhí)經叩問囊錐露穎韋編三絕四．作文（60分）22.閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）2016年美國紐約舉辦的一場特展中展出了一份半個世紀前的中餐館菜單，第一頁寫的是牛排、漢堡和三明治。如今，新一代的華裔廚師，正從中國文化中不斷尋求靈感，創(chuàng)新
8出一大批中西融合菜。中式小吃店一直是華人在新家園建立新生活的基石，記錄了華人在美國落腳、扎根、開枝散葉的歷程。只有讀懂了美食背后的故事，我們才能更具體地理解“酸甜苦辣”不同配比的深層含義。這里面有味覺的調整平衡，有人生的千滋百味，更有文明的交流互鑒。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯想和思考？請據此寫一篇文章。要求:選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。答案1.C【解析】本題考查學生把握文章內容要點和篩選整合信息的能力。此類題要求學生在理解文章大意的基礎上，能快速找出題目各選項在文章中的對應句子并進行比對，得出正確結論。C項分析錯誤，文章在提到“夏多布里昂的華美，斯丹達爾的簡枯，波德萊爾的陰冷，加繆的冷靜”時，是為了強調“風格是貫穿原作的一股氣勢”，而并非缺點。故選C。2.D【解析】本題考查學生對文章論證的分析能力。答題時注意分析文章的結構思路，中心論點和分論點的關系，論點和論據之間的關系，論證方法的類型，重點考核論點是否正確，論據證明的是什么觀點和論證的方法。D項，分析錯誤，順序顛倒，文章先論證文學翻譯家應采取瑕不掩瑜立場后，接著論證文學翻譯批評家也應如此。故選D。3.B【解析】本題考查把握文章內容要點和作者觀點態(tài)度的能力。先要對作品有整體的了解和準確的把握。要善于抓住關鍵語句，理解作品內容，把握作者觀點。解答本題，可將各選項表述同文本相關內容加以比照，確定答案。A項，“就一定能將原作風格傳達的銖兩悉稱”說法錯誤，原文中指出“譯作傳達原作的風格做到銖兩悉稱，是不可能的”，而“盡力傳達，努力做到惟妙惟肖，則是可能的”。C項，“不必關注細節(jié)有無瑕疵”說法錯誤，當“細節(jié)的錯誤危及整體的美的時候，就必須毫不留情地指出來”。D項，“否則，就失去活力”推斷缺乏根據。B項說法正確。故選B4.A【解析】大企業(yè)不看重學歷是在入職后,入職前對學歷的要求比誰都要苛刻。而且龐浩的話也不是完全否認學歷的重要性,從“龐浩也看到了自己在發(fā)展前景上的學歷短板”可以推斷出來.5.D【解析】A項理解錯誤,到985高校、頂級名校招人的都是各種高大上的國企、事業(yè)單位等,但并不意味著985高校、頂級名校畢業(yè)生都選擇在這些單位工作。B項丟掉了原文條件:“只要一心向上,態(tài)度積極”;C項“因此,學生報考專業(yè)會首選與這兩個行業(yè)相關的專業(yè)”推斷錯誤,學生報考專業(yè)不一定都只看收入。6.我國高校研究生擴招，高學歷人才大量增加，用人單位選人有了更大的余地,使得追求高學歷成為一種風氣。(2分）建議：①大學專業(yè)設置多樣,且來自社會的客觀需求,都有合理的依據。無論報考什么專業(yè),只要一心向上,態(tài)度積極,都會在社會和職場中找到自己的崗位,無需對就業(yè)有過多擔憂。②要有長遠的眼光,在當今快節(jié)奏發(fā)展的社會,專業(yè)不可能成為吃一輩子的飯碗,要有持續(xù)的學習能力、自生能力,才能讓自己立于不敗之地。(每點2分）7.D【解析】小說標題“深山來客”體現故事發(fā)生的地點,鹿山人的妻子是知青,故事發(fā)生在電影院。所以選項中說:交待了小故事發(fā)生的地點。說法有誤。故選D。8.①看電影作為線索,串聯起鹿山人夫妻與蛋鎮(zhèn)人之間的故事,使情節(jié)更集中、緊湊;②看電影是鹿山人愛的承諾,也是妻子化解悲苦的方式,有助于人物內在情感的發(fā)掘與表現;
9③看電影反映了時代的貧困與無奈,更凸顯了人們對于精神生活的渴求,突出了小說的主題。9.（1）小說講述了鹿山人夫妻之間凄美的愛情故事,與《邊城》里翠翠與儺送之間的愛情一樣具有深厚的悲劇色彩;（2）小說塑造了以老吳為代表的蛋鎮(zhèn)人的群像,他們善良熱心、輕財重義、勇于擔當,與《邊城》里船總順順、翠翠祖父一樣,具有淳樸的傳統美德;（3）小說與《邊城》一樣,贊美了心靈的純凈與人性的美好,隱含著對現實生活中古老美德、價值觀失落的痛心,具有一定的社會批判性。(如從“情節(jié)上沒有激烈的矛盾沖突”“語言上樸素自然，個性鮮明”等角度回答，可根據論述合理的程度，酌情給分。)10.B11.B【解析】“黃河以西的廣大地區(qū)”錯,是泛指“黃河以北的廣大地區(qū)”12.D【解析】“張茂昭率軍越過木刀溝,大敗王承宗”錯,原文是“承宗以騎二萬逾木刀溝與王師薄戰(zhàn)”。13.(1)皇帝正要依靠他統管北方,適逢皇帝去世，因此張茂昭每次入朝,總是哀痛不能自禁。(“經置”“會”“輒”各1分,大意2分)(2)張茂昭先吩咐妻子、兒女上路，告誡說:“我讓你們離開不容易，希望后代不被污俗熏染”(“敕”“爾曹“為……所”“庶”各1分,大意1分）參考譯文：張茂昭本名升云，德宗時賜給今名，字豐明。年輕時沉著剛毅，很精通書傳。張孝忠在世時，幾次升遷擔任檢校工部尚書。張孝忠去世后，皇帝授任邕王李諒為義武軍節(jié)度大使，以張茂昭為留后，封為延德郡王。兩年以后，任節(jié)度使。他的弟弟張升璘鄙視王武俊的為人，在座上謾罵，王武俊大怒，襲擊義豐、安喜、無極，擄掠一萬多人，張茂昭環(huán)城固守，派人用重禮謝罪，王武俊才停止。過了很久，張茂昭入朝，向皇帝從容談論河朔的事情，皇帝聽到很震動，說：“只恨見卿太晚了！”在麟德殿設宴召見他，賜他良馬、上等宅第、優(yōu)美的器用珍幣，詔令他的兒子張克禮娶晉康郡主為妻?；实壅揽克y管北方，適逢皇帝去世，因此張茂昭每次入朝，總是哀痛不能自禁。順宗即位，張茂昭升任同中書門下平章事，又派遣他去節(jié)鎮(zhèn)，賜給他女樂二人，他堅決推辭，送女樂的車到了家門口，張茂昭對詔使推辭說：“天子的女樂，不是臣下所應見的。過去汾陽王、咸寧王、西平王、北平王都立有大功，所以應當接受這樣的賞賜。如今臣下在朝廷供職，怎么能濫用賞賜呢？以后有立功之臣，陛下用什么獎賞他們？”又賜給安仁里宅第，他也辭讓不接受。憲宗元和二年，張茂昭請求朝見，五次上奏才被允許。請求留在京城，皇帝不允許，加兼太子太保。張茂昭回到節(jié)鎮(zhèn)后，王承宗反叛，皇帝下詔河東、河中、振武、義武合并軍力為恒州北道招討，張茂昭修治糧倉馬廄，建立驛亭候館，平整道路，以等待西軍。王承宗派騎兵兩萬越過木刀溝逼近官軍交戰(zhàn)，張茂昭披上甲胄作為前鋒，命令兒子張克讓、侄子張克儉與諸軍分左右翼包圍賊兵，大敗賊兵，王承宗幾乎覆滅。正值有詔令班師，張茂昭加任檢校太尉，兼太子太傅。張茂昭于是請求讓自己整個家族還朝，表章幾次遞上，皇帝才允許。北方軍鎮(zhèn)派人私下游說，他都不聽從。下詔左庶子任迪簡為行軍司馬，從驛道乘馬前往替代張茂昭。張茂昭奉上兩州符節(jié)、鑰匙、圖書簿籍交給他。張茂昭先吩咐妻子、兒女上路，告誡說我讓你們離開容易，希望后代不被污俗熏染?！弊叩桨肼罚⑴扇擞铀谌渭嬷袝?，充任河中晉絳慈隰節(jié)度使。到了京城，（皇帝破例）雙日開延英殿，接見張茂昭五刻才停止。張茂昭又上表請求將祖墳遷到京兆，得到允許。第二年，他頭上患瘡疽去世，終年五十歲，冊命追贈太師，謚號叫獻武?；实鬯寄钏闹艺\，將他的兒子們都提拔擔任重要職務，每年贈給絹兩千匹。14.C【解析】兩首詞中“黃花”所抒情感不同。15.（1）旅途奔波的艱辛與孤寂?！皾M袖塵?！本鋵懗隽俗髡唢L塵仆仆的狀態(tài)和長時間奔波的疲乏。“寂歷荒村路”寫出了詞人獨行在荒涼的小路上的孤寂。
10（2）官場失意久居低位志不得伸的憤慨?！吧砻啾蝗骞谡`”句寫出了作者多年仕途坎坷官職卑微，無名無地位只有儒生身份的憤慨。（3）人生盛衰無常，世事變遷的感慨。“六朝舊事，一江流水”寫六朝往事，無論盛衰都已隨滾滾流水逝去，淹沒在歷史長河之中。（每點2分，概括1分，分析1分。答“表達了對國家命運的擔心憂慮或對得勢者的警告諷刺”也可酌情給分）參考譯文：西風蕭瑟，溪橋邊樹枝頭的枯葉被吹得零落紛飛，菊花也垂首自哀，盡顯秋的荒涼。風塵滿身，前路漫漫，何處歸程。坐騎蹄踏寒露，遠處晨雞報曉，天際淡然月影，身處荒村陌路，滿懷孤寂。仕途坎坷，身心疲憊，十年后的故地重游竟有如此多的感慨，暫且飲盡杯中離別的酒，君不必輕狂得意，君不見六朝奢華也終付與一江流水，萬千感慨盡因暮色天涯。16.（1）清榮峻茂林寒澗肅（2）白露橫江水光接天(3)進不入以離尤兮退將復修吾初服17.C【解析】第一處，聞名于世，全世界都知道，無人不知無人不曉，形容非常著名。聞名遐邇:遠近都有名聲，形容名聲大。對于著名畫家豐子愷來說，應選用“聞名于世”。第二處，獨樹一幟:單獨樹立起一面旗幟，指自成一家。獨具匠心:指具有與眾不同的巧妙的構思。語境中說的是形成了豐子愷自己的漫畫風格，所以應選用“獨樹一幟”。第三處，司空見慣:指看慣了就不覺得奇怪。熟視無睹:雖然經?？匆姡€跟沒看見一樣，指對應該關心的事物漠不關心。語境中強調的是“常見”，所以應選用“司空見慣”。第四處，惟妙惟肖:形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。栩栩如生:形容非常逼真，像活的一樣?！拔┟钗┬ぁ焙汀拌蜩蛉缟倍己邢嗨?、逼真的意思，但“惟妙惟肖”偏重于精妙肖似，而“栩栩如生”則偏重于像活的一樣。根據語境應選用“栩栩如生”。18.C【解析】畫線句存在兩處語病，一是成分殘缺，應在“深深”前添加“這”；二是語序不當，時間狀語“在成年后”應放在“他”前。分析四個選項可以發(fā)現，只有C項全部修改正確。19.B【解析】分析括號前面的內容可以發(fā)現，前文講的是豐子愷對孩子們有著濃濃的父愛，那么，“確實”后面強調的應是“在他的畫中的確感覺到了情深意濃的父愛”，所以句子的主干為“我們感覺到父愛”更合適，據此排除C、D兩項。而A項，狀語“在他諸多的兒童漫畫中”放在句末，不符合現代漢語語言使用習慣，也可排除。20.（1）長城腳下春意濃，百花園里群芳艷。（內容1分，對聯形式1分）（2）2019年北京世界園藝博覽會踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，展示各國綠色發(fā)展新成果，促進國際經貿文化交流。（內容2分，修辭及語言1分）21.答案：每句2分繼晷焚膏,韋編三絕,操千曲觀千劍,讓我們懂得了用心。潘江陸海,囊錐露穎,縱詩酒傲王侯,讓我們懂得了才華。執(zhí)經叩問,聞過則喜,滿招損謙受益,讓我們懂得了虛心?！窘馕觥勘绢}難度中等，考查仿用句式的能力，能力層級為E級。先將材料中后兩組中的詞和短語分為與“用心”“才華”“虛心”相關的三類，再參照例句的句式，寫成三句話即可22.【寫作指導】材料分析這是一篇傳統文化方向的材料作文?！爸惺叫〕缘辍笔侨A人新生活的基石，懷舊，尋根，不忘根本，都可以作為立意的方向。可以從“中國文化中不斷尋求靈感”中，發(fā)現中國文化的魅力所在，樹立民族文化的自信力，堅持和發(fā)揚優(yōu)秀民族傳統文化，可以寫成時評，或就事論事，或即事說理，闡述對文化繼承的看法。理解“酸甜苦辣”不同配比的深層含義。這里面有味覺的調整平衡，有交流、借鑒、創(chuàng)新，又該如何取舍，如何求同存異。提倡文化的多樣化，才有人生的千滋百味，才有社會的文明進步。也可闡述文化發(fā)展要有大格局、大胸懷，
11要有理解、包容、開放、融合的態(tài)度，文化的守正與創(chuàng)新，實現發(fā)展的共同繁榮，寫出有高度、有深度的文章。立意時，要注意材料的傾向性，可以談吸收外來文化的重要性，要有辯證思維和理性思考，不盲目排斥，不全盤接受。立意提示：美食背后的啟示；講好“中國故事”；有借鑒才有進步；中西配合會更好；包容才會進步；融合是一種大趨勢；讓生活千滋百味；有借鑒才有創(chuàng)新。參考素材：（1）理論素材①海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。—林則徐②君子以厚德載物。《周易》③世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！旯芴┥讲蛔屚寥?，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深?！吨G逐客書》⑤眼界要闊，遍歷名山大川；度量要宏，熟讀五經諸史?！鹄t（2）事實素材①孔子學院在世界各地開花結果。一個接著一個的孔子學院在世界各地落地，受到熱烈歡迎。我們能夠看到只有堅守文化自信才能讓“中國故事”傳播到世界各地去。因為只有文化自信才能撐起“中國故事”的脊梁。②2016年4月，在意大利博洛尼亞國際兒童書展上，當“國際安徒生獎”評委會主席帕奇·亞當娜宣布今年獲獎者的名字時，澎湃的掌聲從四面八方涌向一位中國人。那位中國人略有些緊張，他脖子上佩戴著一條紅色花紋的絲巾——這是他的新小說《火印》中的插圖繪制的絲巾。他就是62歲的曹文軒。③在阿炳那個時代，拉二胡的人被稱為民間的流浪藝人，他的演奏是為了賣唱，為了混口飯吃，從來沒有人正眼看他們，他們更不能登大雅之堂。但是，現代以來，在五四新文化運動中，以劉天華為代表的仁人志士，他們把二胡看作是中國現代“國樂”的一部分。為了振興中國文化，為了確立中國文化的個性，他們發(fā)掘了二胡作為我們中國民樂的代表。今天，《二泉映月》早已經成為我們民族高雅文化殿堂的一部分。
