《英英學(xué)古詩》教學(xué)設(shè)計三

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1、學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！队⒂W(xué)古詩》教學(xué)設(shè)計三　　作者：佚名　　轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)　　點擊數(shù)：77　　第一課時教　　課時目標(biāo)：　　　　　1、情感目標(biāo)：理解詩句的意思，體會作者思念，熱愛故鄉(xiāng)的感情?！　　　　?、認(rèn)知目標(biāo)：初讀課文，了解課文的意思，能分清人物各自的話語，并能讀通、讀好?！　　　　?、能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)文中的部分生字，并指導(dǎo)書寫?！　　　〗虒W(xué)重點、難點：初讀課文，了解課文的意思，能分清人物各自的話語，并能讀通、讀好?！　　　〗虒W(xué)準(zhǔn)備：掛圖、生字卡片　　　　教學(xué)過程：　　　?。ㄒ唬?dǎo)入激趣　　　　　1．小朋友

2、們，我們暑假時布置了一項作業(yè)——背誦古詩。（板書：古詩）團結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　　　　∧銓W(xué)會了哪些古詩？你最喜歡哪一首？向大家介紹介紹（或者背一背古詩）。　　　　　*你可知道這首詩的意思？　　　　　*你會背《贈汪倫》嗎？作者是誰？　　　　?。ㄒ龑?dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩要懂得古詩的大概意思，了解作者）　　　　　2．今天，老師帶來了一位新同學(xué)，她叫——“英英”

3、?！　　　　。ǔ鍪究ㄆ?，指名讀準(zhǔn)后鼻音）我們一起來寫寫（書空）她的名字?！　　　　?．英英今天在學(xué)校里新學(xué)了一首古詩，這就是我們要學(xué)的課文。補充完板書課題“英英學(xué)古詩”?！　　　　?．讀課題。　　　　　5.要求認(rèn)真聽，一邊聽一邊仔細(xì)看看課文，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？　　　?。ǘ┙鉀Q發(fā)現(xiàn)　　　　　1．聽錄音范讀　　　　　2．交流：團結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗。　

4、　　?。?）這篇課文和一般的課文有什么不同？課文是誰和誰在對話？你是怎么知道的？這樣的形式其實我們已經(jīng)在練習(xí)一的學(xué)用字詞句當(dāng)中見過了，老師和新新就是通過對話來學(xué)習(xí)漢語拼音字母表的。（讓學(xué)生知道這是一篇對話。）　　　　A出示圖：圖上有哪兩個人？她們在對話?！　　　提示語?！菊埶阉髡n題關(guān)鍵字查找本課更多資料！本站（）地址】　　　　小結(jié)：畫面上的意思是英英和奶奶正在說話，兩個人有說有應(yīng)，有問有答，這種情況叫做對話?！　　　　?．像錄音示范一樣讀課文。要求：讀準(zhǔn)確、讀通順。比一比，誰讀得最認(rèn)真。　　　　　4.看見小朋友讀得這么認(rèn)真，老師非常高興。書讀百遍，其義自見，老師要求你們再讀一遍，讀完以后，看

5、看你能從人物的對話中知道了什么？　　　　　5.把你的收獲和小組的同學(xué)交流交流。小組交流　　　?。ㄈ┰娢恼稀　　　　?．集體交流，讀了課文你知道了什么？　　　　　生：英英學(xué)的是《靜夜思》　　　?。?）讀好詩題?！　　　。?）引導(dǎo)讀好。　　　?。?）夜晚的安靜讀出來了！你還讀出了一種思念的感情呢！　　　　　2、出示詩：（點出紅字，詩里藏著這些生字寶寶，誰來讀讀）　　　?。?）讀準(zhǔn)字音。團結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且

6、都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　　　　　§o夜思　　　　　床前明月光，　　　　　疑是地上霜?！　　　　∨e頭望明月，　　　　　低頭思故鄉(xiāng)?！　　　。?）這首古詩有幾句？（2句）指名分句讀。指名2人朗讀，學(xué)生評價　　　　　指讀整個詩。指讀，評議。*讀通詩句?！　　　　《鳎∨笥炎x得真好，你們像英英一樣都讀準(zhǔn)了。這首詩是什么意思呢？奶奶想知道，朱老師也想知道。你們能在課文里找到嗎？快速看看，找到了舉手?！　　　　?學(xué)生交流；　　　?。?）指名學(xué)生讀意思。正音。（出示意思。點紅生字）多指幾個。讀句子。（齊讀）　　　?。?）難讀加大了，現(xiàn)在老師讀詩句，請小朋友來讀對應(yīng)的意思

7、?！　　　。?）出示意思。　　　　　秋天的夜晚，明亮的月光照在床前，地上就像鋪了一層白霜?！　　　　∵h(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人望著那天上的月亮，不由得思念起故鄉(xiāng)來。團結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力