“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的高?！拔⑺颊苯逃Ｊ教接?/h1>

《“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的高?！拔⑺颊苯逃Ｊ教接憽酚蓵T上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、為了確保“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”背景下的高?！拔⑺颊苯逃Ｊ教接憽　〗鼛啄陙?，隨著互聯(lián)網(wǎng)和無線通訊技術(shù)的飛速發(fā)展，以博客、微博、微信和軟件客戶端等具體表現(xiàn)形式的移動互聯(lián)網(wǎng)溝通方式快速普及。互聯(lián)網(wǎng)中的信息傳播具有個體性、自主性、多樣性、圈群性和高速性的特點。XX年10月8日，藝人鹿晗在微博上短短十幾個字公布戀情，被粉絲瘋狂回復(fù)轉(zhuǎn)發(fā)，竟然讓新浪的服務(wù)器不堪重負而宕機，可見我國網(wǎng)絡(luò)新聞用戶總量大

2、，熱情高。據(jù)統(tǒng)計，我國一線城市移動新聞資訊APP人均安裝數(shù)量為1.85個。智能手機以及其他智能設(shè)備的興起，使得各種移動互聯(lián)網(wǎng)客戶端成為高校大學(xué)生接受信息、傳播觀點的主渠道?！　「咝Ｋ枷胝谓逃膫鹘y(tǒng)模式，大都局限于課堂或固定場所，教師面對學(xué)生，按規(guī)定的教學(xué)計劃進行知識的傳授和思想的教育，或是采取事跡報告會、主題班會、團日活動、黨日活動、專題講座、師生座談等方式向大學(xué)生傳授教育理念及教育內(nèi)容?；ヂ?lián)網(wǎng)和新媒體大量采用的是“互播”模式，強調(diào)“人人即媒體”，并以其開放性、交互性和便捷的交流渠道、多樣的交流形式受到大學(xué)生的喜愛。通過關(guān)注微博、微信等方式，大

3、學(xué)生接收信息的渠道增多，同時他們渴望表達自身觀點，會積極參與到校內(nèi)外熱點問題的討論與交流中。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確保“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護。　　在移動互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達的今天，高校思政教育也應(yīng)該開闊思路，創(chuàng)新手段，改變傳統(tǒng)思政課上大課的方式

4、，充分利用移動互聯(lián)網(wǎng)這一工具，把思政教育融入到學(xué)生的日常生活中?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”就是“互聯(lián)網(wǎng)+各個傳統(tǒng)行業(yè)”，就是利用信息通信技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)平臺，使互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進行深度融合，創(chuàng)造新的發(fā)展形態(tài)，提升創(chuàng)新力。針對高等院校而言，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”進行模式創(chuàng)新，探索“互聯(lián)網(wǎng)+思政教育”的“微思政”模式是提高思想政治教育針對性與實效性的可行對策。“微思政”是指思想政治教育以微博、微信、QQ等新媒體為媒介，通過細微、細膩、親近的方法進行引導(dǎo)，從而對學(xué)生的思想、情感、態(tài)度、價值等產(chǎn)生影響，達到幫助大學(xué)生樹立正確的自我認知，提高適應(yīng)社會能力的教育效果?！拔⑺颊?/p>

5、的“微”，并非指“微小”，而是以更加?微、細膩、親近、靈活的方式“走近學(xué)生，走進心聲”；“微思政”的“思政”，不是枯燥乏味的說教，而是以知心朋友的身份，以含而不露的方式，借助新媒體工具對大學(xué)生進行正能量的思想觀念、價值理念及道德規(guī)范等方面的教育和引導(dǎo)。與傳統(tǒng)的高校思想政治教育相比較，“微思政”從一元方式、一種路徑拓展為多元方式、多種路徑，更新了思想政治教育的觀念，使形式更加豐富，從而切實提高教育效果。高校要實現(xiàn)“微思政”教育，可以從以下幾個方面入手：　　一、改變教育理念為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課

6、堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確保“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護?！　∷枷胝谓逃ぷ髡咴诨ヂ?lián)網(wǎng)環(huán)境下要適應(yīng)主體角色的轉(zhuǎn)變，把尊重大學(xué)生的個性與思想政治教育結(jié)合起來，充分把握大學(xué)生個性特征，聚焦大學(xué)生主體地位，迎合當(dāng)代大學(xué)生的群體特征和偏好，主動運用移動互聯(lián)網(wǎng)媒體創(chuàng)新，以互動式、體驗式、引導(dǎo)式、滲透式的方法來開展思想政治教育，推動

7、教育理念和內(nèi)容、工作體制和機制、工作模式和手段的創(chuàng)新，不斷提高思想政治工作教育的實效性，使得新媒體時代思想政治教育與育人環(huán)境同步發(fā)展?！　《?、積極加強大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)思想政治教育人才隊伍建設(shè)　　高?；ヂ?lián)網(wǎng)思想政治教育人才隊伍應(yīng)從三個方面加以建設(shè)：一是加強對高校思想政治教育工作者的移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)知識培訓(xùn)，普及移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用知識，促使其主動開展面向新情況的工作研究，提高把握新情況、解決新問題的能力。二是建設(shè)熟悉移動互聯(lián)網(wǎng)媒體資源開發(fā)的專業(yè)隊伍，負責(zé)移動互聯(lián)網(wǎng)媒體思想政治教育產(chǎn)品的采編、制作、更新工作，使移動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與高校優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容無縫對接，構(gòu)建融思想性

8、、知識性、趣味性和服務(wù)性于一體的優(yōu)質(zhì)校園網(wǎng)絡(luò)資源。三是建設(shè)善于運用學(xué)生喜歡的流行網(wǎng)絡(luò)語言對大學(xué)生進行有效的引導(dǎo)的思想政治教育隊伍，吃透摸