淺談初中化學(xué)總復(fù)習(xí)的方略

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1、2005年鹽城市化學(xué)中考交流材料淺談2005年初中化學(xué)總復(fù)習(xí)的方略阜寧縣實(shí)驗(yàn)初中余立懷初中化學(xué)總復(fù)習(xí)是整個(gè)初中化學(xué)教學(xué)過(guò)程的重要一環(huán)，其目的是幫助學(xué)生對(duì)已學(xué)過(guò)的零碎的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸類、整理、加工，使之規(guī)律化、網(wǎng)絡(luò)化，對(duì)知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn)進(jìn)行思考、總結(jié)、處理，從而使學(xué)生掌握的知識(shí)更為扎實(shí)，更為系統(tǒng)，更具有實(shí)際應(yīng)用的本領(lǐng)。從而提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。下面我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師介紹一下我校的復(fù)習(xí)方案。一、采用“三輪一沖刺”的復(fù)習(xí)過(guò)程我們的復(fù)習(xí)過(guò)程是“三輪一沖刺”，即：第一輪按章復(fù)習(xí)，時(shí)間從3月初到4月中旬，第二輪分塊復(fù)習(xí)，按基本概念和原理、元素及其化合物、化學(xué)計(jì)算、化學(xué)實(shí)驗(yàn)四大塊；時(shí)間從

2、4月中旬到5月上旬，第三輪是綜合訓(xùn)練、摸擬測(cè)試。還有最后沖刺，即查漏補(bǔ)缺，下面分階段簡(jiǎn)單敘述復(fù)習(xí)過(guò)程：1、第一輪復(fù)習(xí)——分章復(fù)習(xí)。我們首先復(fù)習(xí)第八章酸堿鹽。因?yàn)檫@一章內(nèi)容較多，綜合性很強(qiáng)，學(xué)生學(xué)起來(lái)難度較大，把它復(fù)習(xí)好以后可以幫助學(xué)生克服畏懼心理。然后按課本內(nèi)容，逐章復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)，不能只單純的照課本內(nèi)容簡(jiǎn)單的復(fù)述一遍，而是要抓住課本的知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生牢牢緊扣課本每一章的重點(diǎn)和難點(diǎn)，進(jìn)行整理、分類、回憶、對(duì)比、聯(lián)想，搞清教材章與章、節(jié)與節(jié)，以及章與節(jié)的知識(shí)之間的聯(lián)系和區(qū)別，全面抓好知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。我們的具體做法是：按照課本的章節(jié)順序，將每章的考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)以問題的形式列給學(xué)生，并給學(xué)生指明重點(diǎn)

3、應(yīng)熟練掌握的知識(shí)點(diǎn)以及中考的熱點(diǎn)，學(xué)生只需花費(fèi)較少的時(shí)間，就可以掌握本章的重要內(nèi)容。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)一些記憶性的內(nèi)容，由于相隔時(shí)間較長(zhǎng)，宜采用檢查、督促、練習(xí)等多種形式幫助學(xué)生恢復(fù)記憶。在第一輪復(fù)習(xí)中，我們以“低起點(diǎn)、高要求”為原則，所選習(xí)題應(yīng)具有針對(duì)性，以短小靈活型題目為主，適當(dāng)補(bǔ)充一些綜合題型。講練結(jié)合，并配以小型的單元檢測(cè)。2、第二輪復(fù)習(xí)——分塊復(fù)習(xí)。第4頁(yè)在第一輪分章復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生按知識(shí)塊復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)中按知識(shí)體系歸類，總結(jié)規(guī)律。進(jìn)行重點(diǎn)講解和分析，每個(gè)專題既有專題分析講解，又有專題小測(cè)驗(yàn)，還有專題的試卷講評(píng)，使學(xué)生對(duì)重點(diǎn)知識(shí)能有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)和理解，分析問題和解決問題的能

4、力必然有一定的提高，通過(guò)這樣既分章又分塊的復(fù)習(xí)，就會(huì)使整個(gè)初中化學(xué)的知識(shí)形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)，只有牢牢抓住這個(gè)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，復(fù)習(xí)質(zhì)量才會(huì)提高。3、第三輪復(fù)習(xí)——綜合訓(xùn)練、模擬測(cè)試。為適應(yīng)中考化學(xué)學(xué)科的試題特點(diǎn)，學(xué)生必須熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理，提高應(yīng)用知識(shí)分析問題、解決問題的能力。為此我們對(duì)江蘇省十三市試卷以及全國(guó)其他地區(qū)的部分中考試卷進(jìn)行整合，精心編寫若干套中考模擬試題供學(xué)生練習(xí)。在模擬測(cè)試中，每次學(xué)生練題都要規(guī)定限時(shí)完成，切忌隨意性不定時(shí)的練習(xí)，綜合訓(xùn)練題和模擬測(cè)試題都不宜過(guò)多，以覆蓋整個(gè)初中化學(xué)教材的知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)、激活學(xué)生的思維為主。4、最后沖刺——查漏補(bǔ)缺。在沖刺階段，我們都會(huì)留一

5、些時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生看書，看做過(guò)的練習(xí)，看錯(cuò)題集，使學(xué)生能從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，熟悉題型。另外，我們老師對(duì)照考綱和知識(shí)點(diǎn)以及近幾年中考試題的特點(diǎn)，并考慮從批改學(xué)生的練習(xí)題中發(fā)現(xiàn)的問題以及學(xué)生在知識(shí)、思維和能力方面存在的缺陷，有針對(duì)的編選練習(xí)題，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，目的是學(xué)生缺什么，教師要想方設(shè)法補(bǔ)什么，特別要重視學(xué)生在“雙基”知識(shí)方面存在的缺漏。增加知識(shí)的覆蓋面，小結(jié)歸納一些易記易忘、考前應(yīng)重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)，摸索一些規(guī)律性的知識(shí)點(diǎn)。總之，正確采用“三輪一沖刺”的復(fù)習(xí)過(guò)程，學(xué)生獲得的知識(shí)就能由淺入深，由易到難，循序漸進(jìn)，積少成多。二、更新教學(xué)理念，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的課程目標(biāo)是

6、：以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生了解科學(xué)探究的基本過(guò)程和方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。因此，在復(fù)習(xí)中，我們的具體做法是：以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。課堂上不能只是老師講，學(xué)生聽，應(yīng)采用多種教學(xué)方法和手段激活學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。對(duì)班級(jí)學(xué)生，我們以4人為一組，分成若干學(xué)習(xí)小組，分組考核。對(duì)平時(shí)記憶性的內(nèi)容進(jìn)行組內(nèi)、組間互查，并進(jìn)行測(cè)試，確保學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能掌握到位。三、以“新課程標(biāo)準(zhǔn)”和《考試說(shuō)明》為依據(jù)，正確處理好“綱”與“本”的關(guān)系第4頁(yè)在復(fù)習(xí)期間，我們要求老師認(rèn)真對(duì)照化學(xué)學(xué)科《考試說(shuō)明》的內(nèi)容和課本的重點(diǎn)知識(shí)，正確處理好“新課程標(biāo)準(zhǔn)

7、”和《考試說(shuō)明》與課本之間的關(guān)系。復(fù)習(xí)中合理分散教材的難點(diǎn)，強(qiáng)化知識(shí)的重點(diǎn)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的處理應(yīng)源于教材，高于教材。明確考試的目的、能力要求和考查內(nèi)容，力求抓住五點(diǎn)：①知識(shí)點(diǎn)；②考試點(diǎn)；③能力點(diǎn)；④德育點(diǎn)（愛國(guó)主義、科學(xué)史）；⑤實(shí)際點(diǎn)（聯(lián)系工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國(guó)際科技、環(huán)保知識(shí)的實(shí)際）。不猜題、不壓題、不讓學(xué)生做死題，少走彎路，以求實(shí)效。因此，在總復(fù)習(xí)中既不要隨意降低要求，也不能隨意拔高，要把握好“度”。復(fù)習(xí)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生重視課本，運(yùn)用課本。課本