王慧霞個人自我診斷SWOT分析表

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1、一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢Ｗ　劣勢1.可以利用暑假時間，多學(xué)習(xí)。2.和同事多在一起討論教學(xué)問題。3.熱愛學(xué)生，熱愛教育。1.理論學(xué)習(xí)不足。2.性格內(nèi)向，不善交流。外部（環(huán)境）Ｏ　機遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1.教學(xué)條件好。2.學(xué)生素質(zhì)高。1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間少。2.和學(xué)生溝通少。二、我的對策Ｕ——用（優(yōu)勢）Ｓ——停（劣勢）1.認(rèn)真學(xué)習(xí)。2.理論和實際相結(jié)合。1.多交流。2.多聽，多說，多寫。Ｅ——抓（機遇）Ｄ——御（威脅）1.充分利用空閑時間努力學(xué)習(xí)。2.努力提高自身業(yè)務(wù)水平。1.努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。2.走出自我。