張朵：個人自我診斷SWOT分析表(1)

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1、一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢Ｗ　劣勢1、我全身心地投入在了教育事業(yè)中，并且有著豐富的教學經(jīng)驗。2、我在工作中不斷的學習，加強自身素質(zhì)的提高。對于現(xiàn)代化教學手段掌握不是很熟練。外部（環(huán)境）Ｏ　機遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1、學校每年給我們提供兩次公開課的機會，讓我們更好地學習、提高。2、學校有大量的年輕教師，我可以在工作中，從他們身上學習一些現(xiàn)代化的教學理念。3、學校給我們提供了很多展示自己的機會。由于年齡比較大，各種知識的學習與吸收有些慢。二、我的對策Ｕ——用（

2、優(yōu)勢）我以自己孜孜不倦的學習精神，學習各種先進的教育教學理念。Ｓ——停（劣勢）摒棄傳統(tǒng)的教育觀念Ｅ——抓（機遇）Ｄ——御（威脅）利用學校給我們提供的平臺，努力提升自身素質(zhì)把現(xiàn)代教育教學觀念融入自己的教學活動中