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《綠葉音樂(lè)教案教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、綠葉音樂(lè)教案教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】 1、學(xué)唱歌曲《歌聲與微笑》 【教學(xué)目標(biāo)】 1、使學(xué)生了解學(xué)習(xí)本單元的意義歌頌愛(ài)心培育愛(ài)心 2、能自主學(xué)唱歌曲并設(shè)計(jì)歌曲的演唱情緒力度等；合唱時(shí)聲部和諧、聲音優(yōu)美 3、能注意歌曲中段落的劃分并通過(guò)歌聲表達(dá)出來(lái) 【教學(xué)過(guò)程】 1、導(dǎo)入：本節(jié)課我們先來(lái)學(xué)唱《歌聲與微笑》 2、學(xué)唱歌曲 3、欣賞歌曲 ?。?）初聽(tīng)《歌聲與微笑》的錄音 （2）復(fù)聽(tīng) ?。?）劃分段落并找出段落內(nèi)相同或相似的樂(lè)句 （
2、4）再次欣賞鼓勵(lì)學(xué)生輕聲地跟著錄音哼唱 4、小結(jié) 【課后反思】 【教學(xué)內(nèi)容】 1、學(xué)唱歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》 2、欣賞合唱《歡樂(lè)頌》 【教學(xué)目標(biāo)】 1、初步學(xué)會(huì)歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》并能劃分樂(lè)段感受并表現(xiàn)兩個(gè)樂(lè)段不同的音樂(lè)情緒 2、初步熟悉《歡樂(lè)頌》的音調(diào)并能用課堂樂(lè)器演奏 【教學(xué)過(guò)程】 1、學(xué)唱歌曲 （1）介紹歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》誕生的背景聽(tīng)一遍范唱錄音 ?。?）先隨錄音、學(xué)唱第一樂(lè)段的歌詞 ?。?）隨錄音學(xué)唱第二樂(lè)段的歌詞教師可用指揮動(dòng)作
3、提示還應(yīng)注意該樂(lè)段上、下兩句是平行結(jié)構(gòu) （4）學(xué)唱尾聲部分應(yīng)用指揮動(dòng)作提示節(jié)拍 ?。?）為歌曲劃分樂(lè)段并按教科書(shū)要求設(shè)計(jì)初兩個(gè)樂(lè)段的強(qiáng)弱變化并提示兩個(gè)樂(lè)段的情緒要求 2、欣賞合唱《歡樂(lè)頌》 ?。?）學(xué)生學(xué)唱第一聲部的歌譜 （2）復(fù)聽(tīng) 4、小結(jié) 5、課后反思 【教學(xué)內(nèi)容】 1、學(xué)唱歌曲《歡樂(lè)頌》 2、學(xué)唱《歌聲與微笑》 【教學(xué)目標(biāo)】 1、能準(zhǔn)確、和諧地演唱二部合唱《歡樂(lè)頌》并能背唱第一聲部 2、在學(xué)跳集體舞的過(guò)程中秩序井然、大方
4、活潑、熱情參與 【教學(xué)過(guò)程】 1、學(xué)唱歌曲 ?。?）學(xué)唱《歡樂(lè)頌》的第一聲部歌譜及歌詞 （2）學(xué)唱《歡樂(lè)頌》的第二聲部歌譜及歌詞 ?。?）二聲部合唱 ?。?）大部分學(xué)生演唱小部分學(xué)生用課堂樂(lè)器作伴奏（可相互交換幾次） ?。?）背唱《歡樂(lè)頌》教師指揮用錄音帶伴奏 2、小結(jié) 《第二單元學(xué)曲藝》 第4課時(shí) 【教學(xué)內(nèi)容】 學(xué)唱歌曲：《重整河山待后生》 【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過(guò)初步介紹曲藝音樂(lè)和學(xué)唱、聽(tīng)賞使學(xué)生知道曲藝音樂(lè)也是我國(guó)民族音
5、樂(lè)中的齊葩對(duì)它產(chǎn)生初步的興趣 2、能初步唱出《說(shuō)演彈唱》的韻味 3、初步了解曲藝音樂(lè)的特點(diǎn) 【教學(xué)過(guò)程】 導(dǎo)入 1.本單元我們要學(xué)習(xí)豐富多彩的曲藝音樂(lè)曲藝的唱腔與語(yǔ)言緊密結(jié)合風(fēng)格各異具有鮮明的地方性 2、學(xué)唱歌曲《重整河山待后生》 ?。?）這首歌曲的歌名概括了曲藝的全部演出形式也是曲藝的特點(diǎn)學(xué)生們議論討論發(fā)言教師總結(jié) ?。?）聽(tīng)?zhēng)妆殇浺舴冻 。?）學(xué)生隨錄音學(xué)唱不必學(xué)唱歌譜 3、欣賞《重整河山待后生》 4、小結(jié)： 5、課后反思
6、 第5課時(shí) 【教學(xué)內(nèi)容】 欣賞蘇州彈詞、四川清音、太平歌詞選段隨錄音學(xué)唱《重整河山待后生》 【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過(guò)欣賞蘇州彈詞等選段進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生了解和學(xué)習(xí)豐富多彩的曲藝音樂(lè)的愿望 2、通過(guò)輕聲模唱《重整河山待后生》感受京韻大鼓特有的韻味 3、通過(guò)欣賞和親身演唱能說(shuō)出曲藝音樂(lè)的若干特點(diǎn) 【教學(xué)過(guò)程】 1、欣賞上節(jié)課我們欣賞了京韻大鼓《重整河山待后生》學(xué)唱了具有京韻大鼓韻味的歌曲《說(shuō)演彈唱》對(duì)京韻大鼓的演唱方式和其特有的韻味有了初步的了解本節(jié)課我們要進(jìn)一
7、步拓寬視野再欣賞其他的曲藝音樂(lè)品種．我國(guó)的曲藝種類(lèi)實(shí)在太多了我們只能選其中一小部分欣賞 放錄音兩遍 ?。崂蠋熀?jiǎn)單介紹后放錄音兩遍 ?。鈱W(xué)生評(píng)說(shuō) 2、學(xué)唱《重整河山待后生》錄音放聲歌唱 3、小結(jié) 師生共同總結(jié)曲藝音樂(lè)的特點(diǎn)和南北方曲藝音樂(lè)風(fēng)格的不同 【課后反思】
