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《七年級數(shù)學上冊第4章代數(shù)式4.5合并同類項教案（新版）浙教版.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、4.5合并同類項1理解同類項的概念。2掌握合并同類項的法則。3會利用合并同類項將整式化簡。2重點難點[教學重點]合并同類項的法則[教學難點]復雜的多項式合并難度較大,學生容易出錯3教學過程活動1【導入】（一）新課教學1、引導學生觀察,概括出同類項概念:多項式中,所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也相同的項,叫做同類項。所有的常數(shù)項也看作同類項。2、師生共同歸納出,同類項的特征:①各項中所含的字母相同②相同字母的指數(shù)也相等下列各組中的兩項是不是同類項?并說明理由(見課件)3把多項式中的同類項合并成一項,就叫合并同類項。合并同類項法則:把同類項的系數(shù)相加,所得結果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)不變
2、。合并同類項(見課件)下列各題合并同類項的結果對不對?不對的,指出錯在哪里。(見課件)活動2【導入】（二）例題教學1例:已知a=2,b=4,求多項式2ab—3a—3ab+2a的值思考:可以把上題中a和b的值直接代入原多項式進行計算嗎?與先合并同類項,再代入求值相比,哪種方法比較簡便?(通過學生自己實踐,親身體驗,使教師的主導作用和學生的主體地位相統(tǒng)一。)活動4【導入】（四）課堂練習1、先合并同類項,再求代數(shù)式的值(1)2x—7y—5x+11y—1,其中x=—1y=0.25(2)5a2+2ab—4a2—4ab,其中a=2,b=—22、將m元按一年期定期儲蓄存入銀行,假設年利率為r,利息稅稅
3、率為20%,用字母m和r的代數(shù)式表示到期時的實得本利和(扣除利息稅)。(通過學生利用已學知識解決問題,強化學生應用數(shù)學的意識,達到溫故而知新的目的。)活動5【導入】（五）課堂小結教師問:這節(jié)課你有什么收獲?同類項的概念,合并同類項的概念,合并同類項的法則(見課件)活動6【導入】（六）布置作業(yè)作業(yè)本
