組合圖形的面積導(dǎo)學(xué)案.doc

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1、《組合圖形的面積》導(dǎo)學(xué)案主備人：白小王亞飛授課人：韓芳英審核：潘麗學(xué)生姓名：小組：課題組合圖形的面積課型自學(xué)交流展示課時(shí)1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)辨認(rèn)出組合圖形。2、會(huì)把組合圖形分成已學(xué)過的平面圖形，并會(huì)計(jì)算出它的面積。學(xué)法指導(dǎo)1、明確目標(biāo)，提出質(zhì)疑。2、選擇合適的方法解決問題。（比如：看書自學(xué)或者想辦法把不會(huì)的新知識(shí)轉(zhuǎn)化成會(huì)的舊知識(shí)解決。）知識(shí)鏈接組長(zhǎng)檢查，人人過關(guān)。☆1、正方形的面積=2、長(zhǎng)方形的面積=3、平行四邊形面積=4、三角形的面積=5、梯形的面積=學(xué)習(xí)過程師生筆記【自主學(xué)習(xí)】任務(wù)一：認(rèn)識(shí)組合圖形。自學(xué)課本第92頁內(nèi)容，思考以下各題：1、什么是組合圖形？2、生活中

2、哪些地方有組合圖形？任務(wù)二：想辦法計(jì)算組合圖形的面積。（先獨(dú)立嘗試，再小組交流）1、自學(xué)例4.下圖是一間房子側(cè)面墻的形狀，它的面積是多少平方米？（1）我的想法：（2）我的算法是：（3）還有別的做法嗎？2、嘗試練習(xí)：下面是一塊正方形空心地磚，它實(shí)際占地面積是多少？3、討論總結(jié)：怎樣求組合圖形的面積？【達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】1、選擇：（1）下面的圖形中，是組合圖形的是（）。A.B.C.（2）新豐小學(xué)有一塊菜地形狀如右圖，求它的面積。正確的列式是（）A.50×33B.35×12÷2C.50×33+35×12÷22、判斷：（1）一個(gè)組合圖形往往有多種分解方法，求它的面積時(shí)，怎么分都行。（

3、）（2）的面積一定大于10㎝2。（）3、解決問題：為了便于了解大課間每個(gè)班的活動(dòng)情況，學(xué)校準(zhǔn)備給每個(gè)班制作一面班旗，式樣如下圖。制作一面旗需要多少布料？【學(xué)案整理、反思提升】改正前邊的錯(cuò)題，反思今天學(xué)習(xí)：這節(jié)課我知道了。在方面表現(xiàn)好，在方面表現(xiàn)不夠好，以后要注意。