組合圖形的面積導(dǎo)學(xué)案.doc

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1、《組合圖形的面積》導(dǎo)學(xué)案課題組合圖形的面積課型新授課課時(shí)1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會用“分割法”和“添補(bǔ)法”計(jì)算組合圖形的面積。2、能運(yùn)用所學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問題。學(xué)法指導(dǎo)1、明確目標(biāo)，提出質(zhì)疑。2、選擇合適的方法解決問題。（比如：看書自學(xué)或者想辦法把不會的新知識轉(zhuǎn)化成會的舊知識解決。）知識鏈接組長檢查，人人過關(guān)?！?、正方形的面積=2、長方形的面積=3、平行四邊形面積=4、三角形的面積=5、梯形的面積=學(xué)習(xí)過程師生筆記【自主學(xué)習(xí)】任務(wù)一：認(rèn)識組合圖形。(課件出示圖形)思考以下各題：1、什么是組合圖形？2、生活中哪些地方有組合圖形？任務(wù)二

2、：想辦法計(jì)算組合圖形的面積。（先獨(dú)立嘗試，再小組交流）1、嘗試練習(xí)：下圖是一間房子側(cè)面墻的形狀，它的面積是多少平方米？（1）我的想法：（2）我的算法是：（3）還有別的做法嗎？2、自學(xué)例題：計(jì)算下面的面積。(可以嘗試著不同的方法哦)4m6m3m7m3、【整理學(xué)案】通過這節(jié)課的認(rèn)真學(xué)習(xí)探索，我掌握了組合圖形是由構(gòu)成的，所以要求組合圖形的面積就是要用法或法變成若干個簡單的圖形的面積計(jì)算。【達(dá)標(biāo)測評】1、選擇：（1）下面的圖形中，是組合圖形的是（）。A.B.C.（2）新豐小學(xué)有一塊菜地形狀如右圖，求它的面積。正確的列式是（）A.50×33B.

3、35×12÷2C.50×33+35×12÷22、判斷：（1）一個組合圖形往往有多種分解方法，求它的面積時(shí)，怎么分都行。（）（2）的面積一定大于10㎝2。（）3、解決問題：為了便于了解大課間每個班的活動情況，學(xué)校準(zhǔn)備給每個班制作一面班旗，式樣如下圖。制作一面旗需要多少布料？課堂小結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？