《青蛙看?！饭_課教案

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1、《青蛙看海》公開課教案《青蛙看?！饭_教案作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點擊數(shù)：149《青蛙看?！饭_教案第一時教學目標：1、能正確、流利地朗讀。初步認識幾種不同的說話格式。2、認識一個新偏旁“登字頭”，學會本十個生字，讀準音，認清形，能正確書寫。教學重點：能正確、流利地朗讀。教學難點：1、想辦法記住生字“登、善、展”。2、認識不同的說話格式。教學準備：、生字詞語卡片、蒼鷹圖片教學過程：一、談話揭題。小朋友，你們喜歡看海嗎？藍藍的大海一望無邊，不光我們喜歡，有只長期生活在湖邊的青蛙也想去看看。今天，老師給

2、大家?guī)Я艘粋€有趣的童話故事——齊讀：青蛙看海二、初讀。1、青蛙看到大海了嗎？打開書，邊看書邊聽錄音。2、自由練習讀，注意讀準字音、讀通句子。3、有幾個小節(jié)？做記號。4、指名分小節(jié)讀，隨機指導重點段落和句子。（1）“天哪，這么高的！”青蛙吸了口涼氣，“我沒有……，怎么上得去呢？”A、認識這種提示語在中間的說話格式。B、青蛙說的話較長，指名多人讀。（2）“是啊，……怎么能看到大海呢？”蒼鷹說完就展翅飛走了。認識這種提示語在后面的說話格式。（3）知道第小節(jié)、第8小節(jié)的這兩句話分別是誰說的。（4）出示第11小

3、節(jié)，指名多人練習讀。三、學習生字。1、小朋友，青蛙看到大海了嗎？青蛙真不簡單啊，瞧，這多高啊，一朵朵白云在腰間飄蕩。白云姐姐還給小朋友帶了許多禮物呢？想看嗎？指名學生翻開白云圖片，認讀上面的詞語，齊讀。2、小青蛙能登上高，你們能嗎？這些生字離開了拼音你還能認識嗎？師逐個翻開“高”上的詞語卡片，齊讀。3、如果你們能在最短的時間內(nèi)記住這些生字，就能登上高了。（1）回憶我們學過的記生字的方法：“熟字加偏旁、換偏旁、去偏旁、兒歌、猜謎語”等。（2）自由識記生字，并說給同桌聽聽。4、交流識字方法。（1）“喝”與

4、“渴”編順口溜：渴了要喝水，喝水要用口。（2）猜謎語：小羊藏著兩塊糖，一口全部吃光光。（3）“級、極、吸”比較，組詞語。（4）登：學習“登字頭”，書空。（）展：分部識記，出示蒼鷹的圖片：多像一只展翅飛翔的雄鷹啊！看圖在桌上練習寫寫這個字。、鞏固練習：找朋友的游戲。級極年（）好（）了上（）高（）南（）升（）一（）（）小北（）忙（）了（每位學生都要準備卡片“級極”）四、指導書寫生字：1、登：關(guān)鍵要寫好哪兩筆？手勢提醒學生上面的長撇長捺要舒展。2、善：橫畫比較多，橫與橫之間要緊湊，間距差不多。3、展：里面的

5、一部分要沖出包圍圈。第二時教學目標：引導學生理解內(nèi)容，能正確、流利、有感情地分角色朗讀。（重點）體會青蛙看海的不易，懂得只要腳踏實地、一步一個腳印、堅持不懈地刻苦努力，就一定能到達理想的彼岸。（難點）教學準備：圖畫（、白云、烏龜、蒼鷹)教學過程：一、揭題：小朋友們，這節(jié)我們繼續(xù)學習《青蛙看海》這個故事。二、學習1－3小節(jié)。1、（貼青蛙圖片）看，這只青蛙長期生活在湖邊，很想去看看大海，猜猜看，它在想什么？2、是啊，青蛙是多么渴望能看到大海啊!這時一只蒼鷹飛，為青蛙指明了方向。他們都說了些什么呢？請小朋友

6、打開書，認真讀一讀(1、2、3)三個小節(jié)，邊讀邊想象他們說話的樣兒。學生自由練習讀。3、他們說了些什么？我想請兩個小朋友讀一讀，誰讀蒼鷹的話？青蛙的話誰想讀？其余的小朋友邊聽邊想：青蛙怎樣才能看到海呢？學生讀。4、指名回答：青蛙要怎樣才能看到海呢？小朋友們想象一下，那會是一座怎樣的？師隨機在黑板上簡筆畫。現(xiàn)在老師就是青蛙，你是蒼鷹，請你將那座指給我看看。指導、評議。、青蛙看了看這座，忍不住——引說：吸了口涼氣。學生回答后出示第二小節(jié)：“天哪，這么高的！”青蛙吸了口涼氣（用紅色顯示），“我沒有一雙像你一

7、樣有力的翅膀，也沒有四條善跑的長腿，怎么上得去呢？”（1）小朋友，“吸了口涼氣”是什么樣兒？學生表演，請演得好的小朋友到前面做給大家看看。（2）青蛙為什么吸了口涼氣??？指名學生回答。老師根據(jù)學生回答在黑板上畫“高、白云”：小朋友看，這座實在是太高了，比我們學校的教學樓要高幾十倍呢。瞧，這座已經(jīng)沖入了云層，就連白云呀，也漂浮在半腰了。老師不由得想到了首詩----引說：只有天在上，更無與齊。舉頭紅日近，回首白云低。登這么高的，對于青蛙說，實在是太難了，難怪它要——（引說）吸了口涼氣呢?。?）那青蛙是怎么說

8、這句話的呢？自由讀、指名讀、齊讀。6、小朋友，青蛙能不能不登上這座去看海？我們聽聽，蒼鷹又是怎么說的？指名讀。三、學習4－12小節(jié)。1、過渡：青蛙一心想要去看海，可是這座又高又陡，青蛙既沒有一雙——（引說）有力的翅膀，也沒有四條——善跑的長腿。哎，美好的愿望不能實現(xiàn)了，青蛙是多么——指名回答。是啊，它非常傷心、難受、失望，都快要哭了！2、就在這時，一只小松鼠跳出（貼小松鼠的圖片），幫助、鼓勵它，和它一起登上了頂，看（播放）。3、青蛙登上頂?shù)倪^程，的4-1