七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.5 有理數(shù)的加法與減法（3）學(xué)案（新版）蘇科版.doc

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1、2.5有理數(shù)的加法與減法(3)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】基本目標(biāo)：1.感受有理數(shù)的減法與加法的對(duì)立統(tǒng)一，理解并掌握有理數(shù)的減法法則。2.能將有理數(shù)的減法運(yùn)算轉(zhuǎn)換成加法運(yùn)算，并熟練進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算。提升目標(biāo)：能進(jìn)行簡(jiǎn)單的有理數(shù)加減混合運(yùn)算【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：有理數(shù)的減法法則難點(diǎn)：有理數(shù)減法法則的理解運(yùn)用及簡(jiǎn)單加減混合運(yùn)算【預(yù)習(xí)導(dǎo)航】1.叫做日溫差。2.四個(gè)地方的氣象預(yù)報(bào)員報(bào)告了某天中的最高氣溫與最低氣溫分別如下，你能算出這一天的日溫差是多少嗎，寫出你的的算式。(1)A地：21℃和3℃，日溫差是℃，算式：；(2)B地：9℃和-2℃，日溫差是℃，算式：；(3)C地：0℃和-5℃，日溫差是℃，

2、算式：；(4)D地：-15℃和-4℃，日溫差是℃，算式：．3.有理數(shù)減法法則：4.計(jì)算9—（—2）=；（—15）—（—6）=；—14—（＋9）=；－8－（+4）=；25－（＋7）=；＋11－（—7）=．【課堂導(dǎo)學(xué)】活動(dòng)一：觀察，填空：（1）①因?yàn)椋?2）+（）=8所以8-（-2）=；②8＋（＋2）=；（2）①因?yàn)椋ǎ?（-7）=-15所以（-15）-（-7）=；②（-15）＋（＋7）=；（3）①因?yàn)椋?9）+（）=-11所以?11-（＋9）=；②-11＋（-9）=；（4）①因?yàn)椋ǎ?（-5）=0所以0-（-5）＝②0＋（＋5）＝有理數(shù)減法法則：減去一個(gè)數(shù)，等于_______

3、__________．由此可見(jiàn)，有理數(shù)的減法運(yùn)算可以轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算．例題：例1計(jì)算：（計(jì)算時(shí)要特別注意運(yùn)算符號(hào)）（1）0-（-22）；（2）8.5-（-1.5）；（3）（+4）-16（4）（-）－例2（1）－13.75比少多少？　?。?）從－1中減去－與－的和，差是多少？【課堂檢測(cè)】1.填空：（1）月球表面的溫度中午是1010C，半夜是-153oC，則中午的溫度比半夜高_(dá)___.（2）已知一個(gè)數(shù)加—3和為—36，則這個(gè)數(shù)為_(kāi)____________.（3）比3℃低5℃是℃.2.填空已知

4、a

5、=3，

6、b

7、=4，且a

8、）7（2）（3）69（4）0（12）（5）（）（）（6）4.分別輸入1、2，按圖所示的程序運(yùn)算（完成一個(gè)方框內(nèi)的運(yùn)算后，把結(jié)果輸入下一個(gè)方框繼續(xù)進(jìn)行運(yùn)算），并寫出輸出的結(jié)果。課后反思：