教育其實(shí)很美.doc

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1、讀《教育其實(shí)很美》有感（一）英語(yǔ)組楊雪“不能丟失教育的想象力，因?yàn)榻逃旧砭褪敲嫦蛭磥?lái)的事業(yè)。鼓勵(lì)老師，欣賞老師，善待老師，老師們就會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)驚喜?！笨粗鴷竺嬉痪渚湓捳Z(yǔ)，雖然還沒(méi)有細(xì)看書中的內(nèi)容，卻已經(jīng)被它深深吸引。愛美之心人皆有之，追求教育中的美劉可欽校長(zhǎng)應(yīng)該是第一人。教育的美重在追求的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的體驗(yàn)之美，成長(zhǎng)之美，自己的生活也會(huì)變得很美。在書中第一章中，有幾段感受頗深?！胺酃P緊張，我們可以把課堂移到廣闊的土地上，移到樹蔭下，我們可以用小石頭、小樹枝進(jìn)行教學(xué)。我們學(xué)不來(lái)城市孩子們的教材，我們可以編自己鄉(xiāng)村的教材。”我看到這段想到在2012感動(dòng)中國(guó)的

2、頒獎(jiǎng)典禮上，胡忠和謝曉君夫婦帶著自己年幼的女兒放棄城市的優(yōu)越去藏區(qū)支教，那里的教學(xué)環(huán)境根本和城市沒(méi)法比，可他們用更多的愛溫暖了那里的孩子們。于丹老師說(shuō)：“人最大的富庶在于愛與信念的堅(jiān)持。”當(dāng)看到劉可欽校長(zhǎng)對(duì)中關(guān)村四小這所教學(xué)條件，師資等等都不如意，卻依然滿懷信心，用全身心的愛與堅(jiān)定地信念支撐起這所小學(xué)時(shí)，心中由衷的敬佩。想到我們工作的環(huán)境，有空調(diào)電腦；我們身邊的孩子們，個(gè)個(gè)衣食無(wú)憂，活潑可愛。作為老師，更應(yīng)該全身心地投入工作，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生有特長(zhǎng)的一面，取長(zhǎng)補(bǔ)短，給他們舞臺(tái)盡情施展自己的優(yōu)勢(shì)。在“激勵(lì)比考核更重要”一篇中，有這樣一段“對(duì)老師的考核與評(píng)價(jià)，不是坐在

3、辦公室里完成的，也不是通過(guò)分?jǐn)?shù)算出來(lái)的，更不是僅靠匯報(bào)來(lái)判斷的。我一直以為，耳朵聽到的只是一方面，眼睛看到的也只是一方面，此外還要有感受到的?！庇浀米约涸?jīng)寫過(guò)一篇札記，就是因?yàn)樽约郝犘帕似渌麑W(xué)生的話而沒(méi)有與當(dāng)事人進(jìn)行交流溝通，我沒(méi)有感受到那個(gè)孩子當(dāng)時(shí)的心理變化，導(dǎo)致誤會(huì)了他。有時(shí)候人的眼睛和耳朵也會(huì)騙人的。所以一定要面對(duì)面的溝通，人與人交流其實(shí)就是一種感受，讓對(duì)方感受自己，也讓自己去感受他人。蘭馨老師說(shuō)過(guò)人與人之間的能量是會(huì)傳遞的。我想理解和愛也會(huì)通過(guò)溝通和交流互相傳遞。2012.2