幼小銜接優(yōu)質(zhì)課教案

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1、幼小銜接優(yōu)質(zhì)課教案篇一：幼小銜接語文公開課教案幼小銜接語文教案教學(xué)課題：學(xué)習(xí)單韻母a、o、e教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)單韻母a、o、e讀法以及書寫2、學(xué)習(xí)聲調(diào)拼讀3、拓展思維訓(xùn)練教學(xué)重點：單韻母a、o、e讀法以及書寫教學(xué)難點：單韻母a、o、e讀法書寫教學(xué)目標(biāo)：1、教授坐姿、握筆姿勢2、拼音（a、o、e）的讀法、寫法以及拼音基本筆畫的認(rèn)識；3、讓家長認(rèn)識到幼小銜接課程的必要性。教學(xué)準(zhǔn)備：鉛筆、拼音本、圓粘貼、卡片剪出的a、o、e，以及妙趣練字館糾正姿勢用的0、1、2、3、4、5的數(shù)字圖。板書設(shè)計：a、o、e的

2、規(guī)范書寫教學(xué)小結(jié)：本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)過，本節(jié)課規(guī)范孩子的坐姿和握姿以及良好習(xí)慣的養(yǎng)成，作業(yè)的要求。教學(xué)過程一、激情導(dǎo)入小朋友們好！老師姓*，以后你們就叫我*老師。小朋友知道孫悟空嗎？小朋友能說出孫悟空有哪些本領(lǐng)嗎？（長生不老、七十二變、一個跟斗十萬八千里、火眼金睛）好！小朋友知道的可真多！*老師來之前聽說小朋友們也有很多本領(lǐng)，認(rèn)識很多漢字、會寫很漢字、會算數(shù)學(xué)題，有的小朋友還會講英語…..從今天開始，老師要教小朋友一些新的本領(lǐng)，在教新本領(lǐng)之前需要小朋友先寫一個字給老師看看。一：課堂調(diào)整1、

3、糾正坐姿剛才看到小朋友們的寫字姿勢了老師發(fā)現(xiàn)小朋友坐的姿勢還需要調(diào)整，我們和數(shù)字來比比，看數(shù)字是怎么坐的，請小朋友放下鉛筆大眼睛看老師這里：0、1、2、3、4、5，（非常好，小朋友都認(rèn)識他們）小朋友看看這幾個數(shù)字和平時有什么不一樣嗎？（解釋：5坐在椅子的前半部分，4雙腳平鋪于地面與肩等寬小腿自然垂直，3腰挺直2頭中正，目視前方，1雙手放于桌面，0露出微笑）2、握筆姿勢的糾正二：新授1、拼音（a、o、e）的讀法利用拼音卡片，小朋友看第一張卡片上的字母是（a），字母下面還配有字母兒歌，跟老師一起來說一遍

4、，張大嘴巴啊啊啊，打開口腔全靠它…小朋友注意發(fā)a時，嘴自然張大，舌放平，舌面中部微隆，聲帶顫動?？吹诙埧ㄆ牵╫）,O公雞唱歌喔喔喔…跟老師一起讀一遍，o,o,o小朋友注意發(fā)o時嘴巴攏圓，舌頭向后縮，舌面后部隆起聲帶顫動。第三張卡片小朋友猜猜會學(xué)習(xí)哪個字母（e）,非常棒！白鵝下河鵝鵝鵝…注意發(fā)e時嘴半開嘴角向兩邊展成扁形舌尖向后縮舌根稍微抬高。集體練習(xí)：我們一起來復(fù)習(xí)一下剛才的三個字母：（aoe）,兒歌是不是也記得，張大嘴巴啊啊啊，打開口腔全靠它；公雞唱歌喔喔喔；白鵝下河鵝鵝鵝單獨練習(xí)：老師找?guī)孜?/p>

5、小朋友起來把三個字母讀一遍，比比誰讀的最好…..2、四線三格的認(rèn)識老師想問問，小朋友知不知道他們住的房子是什么樣的呀？（畫出樣子來，然后告訴孩子），看看它們的房子：四線三格。我們就一起來認(rèn)識一下：第一線、第二線、第三線、第四線；一共有幾條線？（4條），我們一起看看都是有那幾個格子組成的，上格、中格、下格。（老師強(qiáng)調(diào)）3、拼音（a、o、e）的書寫教師示范：剛才我們學(xué)習(xí)了三個字母a、o、e如何讀，也知道了它們的房子是（四線三格），現(xiàn)在我們就可以讓字母住到房子里面了，先看老師怎么在四線三格里怎么寫的？示范

6、寫a…..練習(xí)：現(xiàn)在小朋友拿起鉛筆準(zhǔn)備寫a（指導(dǎo)完讓孩子寫，過程中注意糾正孩子姿勢及書寫是否規(guī)范）鉛筆放下，速度最快的是哪位小朋友……教師示范：示范寫o，邊寫邊提醒：小朋友，注意要把寫得圓一些，上下頂滿格。小朋友拿起鉛筆，我們一起來練一練…..教師示范：寫e，邊寫邊提醒：先寫橫再寫左半圓，注意不要停頓，一筆寫完。拿起鉛筆，我們一起來練一練…..4、學(xué)習(xí)聲調(diào)拼讀字母寫完了，但是還有一個小任務(wù)，需要給字母加上聲調(diào)。（示范加拼音的聲調(diào)的寫法，他們就象四頂小紅帽一定要把他戴端正，千萬別戴歪了。）加完聲調(diào)后，

7、跟老師一起來讀一讀，（集體練習(xí)—單獨練習(xí)）……注意讀的時候一聲平二聲揚(yáng)三聲拐彎四聲降三、課堂練習(xí)拓展思維：小朋友讀的都非常好，休息一下嗓子，動動你們的小手，我們一起來看一看第6頁的題目按a、o、e的聲調(diào)順序連一連……四、家庭作業(yè)1、語文上冊第第5頁的作業(yè)完成2、和家長交流，結(jié)合孩子的表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)規(guī)范，養(yǎng)成習(xí)慣的教育五：結(jié)束語今天小朋友表現(xiàn)得都很棒，學(xué)會了正確的坐的姿勢，還有握筆姿勢，也會了拼音寶寶的寫法，并且認(rèn)識了a、o、e的小房子。小朋友真厲害，表揚(yáng)一下自己吧！小朋友學(xué)了這么多本領(lǐng)，一定累了吧！下面

8、老師教你們一個手指操的游戲，好不好。一根手指頭呀，變呀、變呀、變呀，變成毛毛蟲呀；兩根手指頭呀，變呀、變呀、變呀，變成小白兔呀；三根手指頭呀，變呀、變呀、變呀，變成小孔雀呀；四根手指頭呀，變呀、變呀、變呀，變成花蝴蝶呀；五根手指頭呀，變呀、變呀、變呀，變成大香蕉呀；今天的課我們就上到這里，小朋友們再見！幼小銜接數(shù)學(xué)教案教學(xué)課題：1—3的認(rèn)識和加減教學(xué)內(nèi)容：1、數(shù)字的認(rèn)識2、1—3數(shù)字加減計算教學(xué)重點：數(shù)字認(rèn)識和計算教學(xué)難點：1—3數(shù)字加減計算教學(xué)目標(biāo)：1、100%孩子