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1、小學(xué)高年級作文評改教學(xué)之我見上傳:邱凌霜????更新時間：2012-5-2315:36:59???作文批改是小學(xué)作文教學(xué)中的一個不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是提高學(xué)生作文水平的一種重要手段，同時也是學(xué)生了解自己習(xí)作效果和教師獲得作文教學(xué)效果反饋信息的一個主要渠道。小學(xué)語文教師在教學(xué)實(shí)踐中要認(rèn)真把握小學(xué)生作文的基本要求，針對學(xué)生的實(shí)際情況采用靈活多樣的作文批改方法，及時有效地對學(xué)生習(xí)作進(jìn)行批改，促進(jìn)小學(xué)生作文水平的不斷提高。??????一、正確認(rèn)識作文批改的目的??????作為一名小學(xué)語文教師，要認(rèn)識到小學(xué)生作文是習(xí)作，是一項(xiàng)練
2、筆活動，是書面表達(dá)的最基本訓(xùn)練，而并不是藝術(shù)，不是文學(xué)創(chuàng)作，只要學(xué)生能正確地、清楚明白地表達(dá)自己的思想就行。因此，教師要求每一個學(xué)生把他的每一篇作文都寫成優(yōu)秀作文是不現(xiàn)實(shí)的。教師在批改學(xué)生作文時，不應(yīng)用成人的眼光對學(xué)生的文字評頭論足，更不能用文學(xué)編輯或文學(xué)評論家的眼光去看待小學(xué)生作文。??????在批改學(xué)生的作文時要尊重他們的勞動成果，力求保持他們作文的原意，絕不能用教師的思路去代替學(xué)生的思路，因?yàn)樾W(xué)生的生活積累和語文知識都很有限。學(xué)生在作文中難免有語言表達(dá)方面的不足，但那是無關(guān)緊要的，隨著他們語文知識的增長，自然會
3、知道怎樣把他們想說的話說得更清楚、更明白。如果教師對他們的作文要求過高過嚴(yán)，只會適得其反，很容易打擊他們的寫作興趣，使他們產(chǎn)生畏懼寫作文的心理。所以教師在批改他們的作文時，只要學(xué)生寫的是真話，是自己心里想說的話，表達(dá)的是真情實(shí)感，只要“其意義不謬誤”，“字句已通順”，哪怕有些是幼稚可笑的，也不必大刪大改，把學(xué)生的一篇作文搞得面目全非。批改作文的目的不是代替學(xué)生修改文章，而是要指導(dǎo)學(xué)生掌握修改文章的方法，讓他們學(xué)會自己修改作文。??????二、作文批改形式要多樣??????作文批改的方式一般有直接批改、當(dāng)面批改、學(xué)生集體
4、批改、學(xué)生自我批改等。采用何種批改方式要根據(jù)學(xué)生具體情況而定，突出重點(diǎn)，切記面面俱到，眉毛胡子一把抓。教學(xué)實(shí)踐表明，學(xué)生參與作文批改既可增加學(xué)生的練習(xí)作文次數(shù)，又可減輕教師負(fù)擔(dān)，是提高作文批改速度和批改作文效率的好措施，但是不能次次如此。教師必須加強(qiáng)指導(dǎo)，逐漸培養(yǎng)小學(xué)生自己改文的習(xí)慣。?????教師在百忙之中可對某一篇或幾篇作文進(jìn)行修改，讓學(xué)生知道這樣改的好處，學(xué)到改文章方法。學(xué)生之間再互相研究修改，發(fā)現(xiàn)問題及時更正。就重點(diǎn)問題、普遍存在的問題，教師集中講評。這樣做，既可以把教師從繁重的批改中解放出來，加強(qiáng)寫作方法上的
5、進(jìn)一步指導(dǎo)，也可以使學(xué)生從中悟出作文的方法來。當(dāng)然，無論采用何種批改方式，都需要求學(xué)生把批改后的作文多看幾遍，了解為什么要修改這些地方，這樣修改有什么好處。??????三、把修改作文的權(quán)利還給學(xué)生??????葉圣陶老先生說過：“修改文章的權(quán)利首先應(yīng)屬于作者本人?！卑炎魑脑u改的權(quán)利還給學(xué)生的好處有以下幾點(diǎn)：otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,Jiang
6、xiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommi
7、tteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand1.它讓學(xué)生明白自己的事情自己做，自己的權(quán)利要自己享受，自己的義務(wù)要自己履行，對今后的人生也會起著潛移默化的作用，終身受益。??????2.在學(xué)生自主評改中，獨(dú)特的體驗(yàn)有利于培養(yǎng)獨(dú)特的情感，獨(dú)特的分析評價有利于培養(yǎng)獨(dú)到的個性思維，也有利于逐步培養(yǎng)學(xué)生個性化的寫作風(fēng)格，從而提高作文能力和作文創(chuàng)新能力。??????3.堅(jiān)持不懈。長此以往能形成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)生人文素養(yǎng)的提升起
8、著積極的作用。??????在作文教學(xué)實(shí)踐中，教師既要培養(yǎng)學(xué)生寫作文的能力，又要培養(yǎng)學(xué)生自己修改作文的能力；既要教給學(xué)生寫好作文的技能、技巧，同時也要教給學(xué)生修改作文的方式、方法。??????四、上好作文講評課??????教師還要認(rèn)真上好作文講評課，讓學(xué)生在講評課上注意傾聽老師和同學(xué)們對其作文優(yōu)缺點(diǎn)的評價，仔細(xì)閱讀自己的習(xí)作，全面理
