深化校企合作，實(shí)現(xiàn)校企共贏

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1、深化校企合作，實(shí)現(xiàn)校企共贏　　【】校企合作是當(dāng)前職業(yè)院校謀求內(nèi)涵發(fā)展、提升辦學(xué)質(zhì)量、突出現(xiàn)代職業(yè)教育特色的重要舉措，是實(shí)現(xiàn)辦學(xué)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展接軌、人才培養(yǎng)與社會需求相適應(yīng)的主要渠道，是應(yīng)企業(yè)人才實(shí)際需求狀況而產(chǎn)生的，推進(jìn)校企合作是我國職業(yè)教育取得成就的關(guān)鍵，實(shí)行產(chǎn)教結(jié)合、校企合作是職業(yè)教育適應(yīng)時(shí)代需求，遵循經(jīng)濟(jì)、社會和教育發(fā)展規(guī)律，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的一個(gè)基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性和根本性機(jī)制?！　　娟P(guān)鍵詞】職業(yè)教育；校企合作；校企共贏　　溫家寶總理在政府工作報(bào)告中曾指出：要繼續(xù)加強(qiáng)職業(yè)教育，以就業(yè)為目標(biāo)，整合教育資源，改進(jìn)教學(xué)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，闡明了國家發(fā)展職業(yè)教育的方針和

2、當(dāng)前的主要任務(wù)。　　一、成立校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組，保證校企合作有效運(yùn)行　　學(xué)校成立了由校領(lǐng)導(dǎo)及各部門主要負(fù)責(zé)人組成的校企合作領(lǐng)導(dǎo)組，并由分管副校長牽頭分析、研究校企合作的模式、方法，全面指導(dǎo)協(xié)調(diào)校企合作各項(xiàng)工作，根據(jù)專業(yè)設(shè)置密切聯(lián)系企業(yè)，確定合作方式和合作事宜，各系辦具體負(fù)責(zé)校企合作工作的落實(shí)?！　《⒔㈤L效工作機(jī)制，加強(qiáng)校企合作制度建設(shè)　　在校企合作辦學(xué)、提高就業(yè)質(zhì)量的辦學(xué)實(shí)踐中，我們以互利雙贏為原則，以技能成才為目標(biāo)，以推薦就業(yè)為關(guān)鍵，通過建立相應(yīng)的工作機(jī)制，校企雙方合作開展高技能培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)生高技能就業(yè)并成為高技能人才?！　?.優(yōu)選合作伙伴，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)習(xí)教學(xué)?！　W(xué)

3、校選擇管理比較規(guī)范、經(jīng)濟(jì)效益比較好的企業(yè)作為學(xué)校校外實(shí)習(xí)教學(xué)的合作伙伴，并成立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校確定專人負(fù)責(zé)學(xué)生管理，確保實(shí)習(xí)正常進(jìn)行，同時(shí)邀請合作企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜衣犝n，對教師所教、學(xué)生所學(xué)、企業(yè)所用三者是否對接進(jìn)行評述，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問題，確保所教、所學(xué)、所用的有效對接。另外學(xué)生實(shí)習(xí)之前，學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方要簽訂相關(guān)協(xié)議，約定學(xué)生實(shí)習(xí)期間的生活費(fèi)、安全管理等事項(xiàng)，為長期合作、友好合作、優(yōu)質(zhì)合作奠定必要的基礎(chǔ)?！　?.共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，促進(jìn)校園文化和企業(yè)文化的交融。　　通過校企合作，由企業(yè)提供資金或設(shè)備在校內(nèi)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的物質(zhì)和智力資源的共享，融合職業(yè)

4、教育理念和企業(yè)理念，在人才供求關(guān)系上完成學(xué)校與企業(yè)的良好對接，相互滲透，促進(jìn)校園文化和企業(yè)文化的交融?！　∪?、深層次推進(jìn)校企合作，進(jìn)一步提升辦學(xué)層次　　1.加強(qiáng)校企合作力度，促進(jìn)課程改革?！　∥倚Ｃ廊菝荔w專業(yè)積極探索校企合作途徑，先后與王春美容院、南京寶麗來化妝品連鎖有限公司、克麗緹娜美容連鎖機(jī)構(gòu)、金莎國際美容美發(fā)化妝學(xué)校、酷美體瑜珈美容、南京集紅堂彩妝學(xué)校等簽訂了合作協(xié)議，形成了課程內(nèi)容企業(yè)化、教學(xué)資源共享化、職業(yè)素養(yǎng)鮮明化的辦學(xué)特色。在校企合作模式下，企業(yè)和學(xué)校共同商議教學(xué)計(jì)劃，將企業(yè)的要求和標(biāo)準(zhǔn)引入課堂，側(cè)重學(xué)科的實(shí)用性，提高學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)能力；在授課和考核中請企

5、業(yè)專家參與，將企業(yè)的最新技術(shù)傳授給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與學(xué)校的零距離接觸，培養(yǎng)了學(xué)生的自信心；在技能上表現(xiàn)突出的學(xué)生利用雙休日到企業(yè)見習(xí)，以職業(yè)人的身份參與工作，在工作中培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，提高專業(yè)技能。學(xué)校成立了美容美體專業(yè)課改工作小組，貫徹理實(shí)一體化的職業(yè)教育精神，以1+1的校企共同培養(yǎng)方式，任務(wù)化、模塊化、項(xiàng)目化的教學(xué)模式，著力開發(fā)以職業(yè)生涯為目標(biāo)，以職業(yè)能力為基礎(chǔ)，以工作結(jié)構(gòu)為框架，以工作過程為主線，以工作任務(wù)為中心，以工作崗位為起點(diǎn)，以工作實(shí)踐為重點(diǎn)的校本教材。美容美體實(shí)訓(xùn)基地為專業(yè)實(shí)踐教學(xué)提供了情境模擬和示教實(shí)訓(xùn)的場所，為學(xué)生實(shí)踐技能的強(qiáng)化訓(xùn)練提供了必備的條件。　　2.

6、深入企業(yè)，加強(qiáng)市場調(diào)研，調(diào)整專業(yè)課程?！　「鶕?jù)行業(yè)發(fā)展，我們進(jìn)行充分的市場調(diào)研，適時(shí)對一些專業(yè)課程、核心技能課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。近年來隨著國民經(jīng)濟(jì)得快速增長，人們的生活消費(fèi)方式已由生存型轉(zhuǎn)向享受型消費(fèi)。新的消費(fèi)結(jié)構(gòu)運(yùn)營而生：吃、住、行、美、文化、娛樂。因此，美容美發(fā)行業(yè)呈現(xiàn)出廣闊地發(fā)展空間和嶄新的趨勢，同時(shí)人們對美容消費(fèi)理念也越來越清晰，要求越來越專業(yè)。如：市場專業(yè)化細(xì)分越來越明顯，消費(fèi)者對自身形象工程日益關(guān)注，需要服務(wù)消費(fèi)領(lǐng)域提供相應(yīng)的產(chǎn)品與服務(wù)。市場的特色化、專業(yè)化、系列化已成為行業(yè)發(fā)展的重要途徑之一。產(chǎn)業(yè)升級加快，表現(xiàn)出缺乏高技能、高素質(zhì)專業(yè)人才?！　≌{(diào)整后的教

7、學(xué)計(jì)劃與內(nèi)容更注重對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。例如增設(shè)了美甲課程，并引用國家勞動(dòng)部門對美容師、化妝師、美甲師的行業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)用書，作為教學(xué)教輔用書，讓老師、學(xué)生在技能操作課中按照行業(yè)崗位工作規(guī)范流程進(jìn)行訓(xùn)練。優(yōu)化操作過程與操作程序，從而提高操作的規(guī)范性，使學(xué)生在走上工作崗位后能較快地適應(yīng)企業(yè)的需要。如今，玄武中專畢業(yè)生受到用人單位歡迎，就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)穩(wěn)定率大幅度提高，學(xué)校的社會聲譽(yù)和影響力上了一個(gè)新臺階。之所以取得這些成績，主要是因?yàn)槲覀冊谵k學(xué)的過程中，把握了企業(yè)的崗位需求，堅(jiān)持教學(xué)目標(biāo)與企業(yè)需求目標(biāo)相結(jié)合，堅(jiān)持育人目標(biāo)與企業(yè)崗位需求相結(jié)合，