《識字6》教學設(shè)計

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1、為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學習借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程《識字6》教學設(shè)計　　教學目標：　　1．學會本課生字和由這些生字組成的詞語，兩條綠線內(nèi)的字只識不寫，認識新部首?！　?．仔細觀察圖畫，認識圖上描繪的事物，并與所學的詞語聯(lián)系起來。　　3．誦讀課文，積累詞語，體會鄉(xiāng)村夏夜的情趣?！　〗虒W時間：兩課時?！　〉谝徽n時　　一、談話導入　　夏天到了，天多熱呀！老師帶同學們隨著小向?qū)灮鹣x去農(nóng)家的小院里乘乘涼，好嗎？　　二、學習生字　　1．圖上的老爺爺說呀，你們先要讀準螢火蟲

2、向?qū)醽淼纳郑趴梢匀ニ麄兗业男≡?。　　請小組長拿出詞卡帶同學們學習?！　?．說說詞中哪些字的讀音你要提醒大家注意。　　“晶、星、丁”的韻母是后鼻音。　　“竹、扇”的聲母是翹舌音?！　　芭！⒛?、女”的聲母有鼻音?！　　盃敔敗⒛棠?、小丁丁”最后一個字都要念成輕聲。近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學習借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進

3、程　　3．開火車讀生字詞。　　4．同學們讀得真好，我們已經(jīng)順利地把生字裝上了車，坐好，馬上出發(fā)了，嗚……　　三、學習韻文　　1．好，小火車到站了，你們瞧，誰已經(jīng)先到了？　　指名回答。（板書：爺爺奶奶小丁?。　∽x這三個詞的時候要注意每個詞的最后一個字都要讀成輕聲，我們一起來讀一讀?！　?．他們在干什么呢？（納涼，乘涼）　　指名讀第三行詞語：竹椅蒲扇螢火蟲　　3．這兩行詞語，就構(gòu)成了農(nóng)家小院里安靜、優(yōu)美的夜晚，你們聽老師讀?！　。ㄅ錁?，教師范讀）　　你知道老師為什么能讀得這么好嗎？　　因為老師一邊讀到哪個詞，一邊就在頭腦里過

4、小電影，想象畫面?！　∧阋蚕窭蠋熯@樣試一試，自己練一練?！　≈缸x，評講，再齊讀?！　?．讓我們和丁丁一起聽爺爺講故事，抬頭仰望，你看到了什么？（星星，許多星星）　　出示“亮晶晶”，你能帶大家讀一讀嗎？　　多美的夜晚呀！出示“夜晚”。近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學習借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程　　試試看，把畫面上的3個詞連

5、起來說一句話?！　。ò鍟阂雇矸毙橇辆ЬВ　∵@三個詞語是我們剛才欣賞到的，你試著讀一讀。　　指名讀。　　說說你為什么能讀得這么好。（一邊讀，一邊想）　　再指讀?！　∧猩x，女生讀?！　∧隳芗由蟿幼髟僮x一讀嗎？　　5．爺爺講了哪些星星的故事？　　指名回答。（板書：牽?？椗倍沸牵　∮型瑢W知道它們的故事嗎？說給我們聽聽?！　≌婧?，誰來讀一讀？　　讓我們也來指著天空認一認，齊讀?！　?．這么美的夜晚，我們再去感受一下，自己讀一讀?！　∧惆l(fā)現(xiàn)了什么？（特別美；特別好讀，順口）　　對了，因為一、二、四行的末尾注意了押韻，我們以前

6、就學過，這叫韻文?！　?．同學們讀得真好，老師給你們配上音樂再讀，一定會讀得更棒?！　∷?、學寫生字　　真是太美了，我們就坐在農(nóng)家的小院里，打開書來學學這課的生字，好嗎？近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學習借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程　　出示生字：星爺奶扇織女斗　　認讀生字?！　∵@里面，哪一個生字讓你覺得最美呀？　　出示“星”

7、。　　說說你是怎樣記住這個字的。　　你會給它組詞嗎？　　指導寫字，要把上部的“日字頭”寫得扁一點?！　〈蜷_書，描寫生字“星”的筆順?！　〈蜷_《習字冊》，描寫生字“星”。　　第二課時　　一、復習導入　　1．小組長帶同學們復習生字詞。　　2．開小火車認讀老師生字籮里的生字?！　?．各個小組準備一下，馬上我們來比賽讀課文，看哪個小組讀得最美?！　《?、學寫生字　　1．出示生字：星爺奶扇織女斗　　認讀生字?！　≌J識新部首“戶字頭”?！　?．小組內(nèi)同伴討論：你會記住哪個字？怎樣記？　　3．交流討論結(jié)果?！　∽⒁狻澳獭钡摹芭峙浴钡牡谌?/p>

8、筆是“提”。近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學習借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程　?。?）生字書空?！　。?/p>