識(shí)字6 教學(xué)設(shè)計(jì)

識(shí)字6 教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、識(shí)字6教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課生字,認(rèn)識(shí)由生字組成的動(dòng)物名稱。2、觀察圖畫,了解十二種動(dòng)物的樣子,建立起名稱與實(shí)物的聯(lián)系,豐富學(xué)生的知識(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)進(jìn)行保護(hù)珍稀動(dòng)物的教育。3、正確朗讀韻文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):識(shí)字、寫字教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)一、課時(shí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)由生字組成的動(dòng)物名稱,寫好“獅”、猴、猩字。2、觀察圖畫,了解十二種動(dòng)物的樣子,建立起名稱與實(shí)物的聯(lián)系,豐富學(xué)生的知識(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)進(jìn)行保護(hù)珍稀動(dòng)物的教育。3、正確朗讀韻文。二、教具準(zhǔn)備:PPT三、教學(xué)過(guò)程:一、談話導(dǎo)入:同學(xué)們,《瘋狂動(dòng)物城》最近又有一件重大的事

2、情發(fā)生,你們想知道嗎?讓我們一起走進(jìn)識(shí)字6去看看吧?。ǔ鍪惊{子圖)這是瘋狂動(dòng)物城的市長(zhǎng),它叫——獅子。左邊犬旁,右邊老師的師,合起來(lái)還讀shi。請(qǐng)你讀。生讀2.瞧,獅子市長(zhǎng)說(shuō):“動(dòng)物城新一年警察招聘工作開始了”。動(dòng)物們躍躍欲試。市長(zhǎng)大人吩咐秘書長(zhǎng)綿羊匯報(bào)報(bào)名警察的名單,可是綿羊公務(wù)繁忙,我們一起來(lái)幫幫它吧!二、初讀韻文1.綿羊秘書長(zhǎng)希望大家:1.讀準(zhǔn)字音,2.難讀的字多讀幾遍,3.每一種動(dòng)物的名稱都讀到。下面請(qǐng)大家自讀課文。2.在剛才讀的過(guò)程中你覺(jué)得哪些字音難讀,需要提醒大家的?3.小朋友們,向市長(zhǎng)匯報(bào)一定要讀得非常好才行,老師先來(lái)幫你們把

3、把關(guān)吧!開火車,小組讀,4.你們看這些詞語(yǔ)沒(méi)有了拼音你能讀得準(zhǔn)嗎?(指讀)5.輕聲的詞語(yǔ)你們注意到了嗎?(你讀得又短又輕)生讀。男女讀6.齊讀,你們讀得真好,一起向市長(zhǎng)匯報(bào)名單吧!三、看圖讀詞讀韻文。1.市長(zhǎng)聽(tīng)了你們的匯報(bào)名單,指派棉尾兔負(fù)責(zé)招聘工作。棉尾兔看到前來(lái)報(bào)名的動(dòng)物們,不禁感嘆了一句:報(bào)名的動(dòng)物——真多呀!你能用四個(gè)字的詞語(yǔ)來(lái)形容動(dòng)物的多嗎?(你的詞匯量真豐富。你說(shuō)的比棉尾兔都好?。?.這么多動(dòng)物,我們先一起來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他們吧!l瞧,第一組隊(duì)員正快速向我們走來(lái)!1號(hào)選手是森林之王——獅子,擁有一頭亂發(fā)。2號(hào)選手是大象,它的鼻子真是—

4、—又大又長(zhǎng)。3號(hào)選手是百獸之王老虎,瞧它那貪狠的注視,用成語(yǔ)來(lái)形容就是——虎視眈眈。這一組選手給你什么樣的感覺(jué)??jī)春?、巨大、勇猛……用你的聲音讀出這種兇猛的感覺(jué)。l相比第一組選手,第二組選手的身材輕盈了許多???,4號(hào)選手是——仙鶴,它的頭頂就像——嵌著一顆紅寶石,鮮紅鮮紅的,怪不得人們都叫它——丹頂鶴呢。所以,仙鶴又叫丹頂鶴。(仙鶴)像仙女一樣高雅,全身潔白,頭頂紅寶石。丹頂鶴不論是在地上(引吭高歌),還是在天上(展翅飛翔),都顯得那么高雅。5號(hào)選手是百鳥之王——孔雀,這只孔雀正在干什么?開屏,孔雀開屏,真是華美無(wú)比,一起讀。6號(hào)選手是號(hào)稱

5、聰明才子的——鸚鵡,知道為什么夸它聰明嗎?因?yàn)樗鼤?huì)——學(xué)人說(shuō)話,這就叫——鸚鵡學(xué)舌。它們都是——鳥類,很快就飛向遠(yuǎn)方。一起來(lái)讀讀它們!齊讀!l遠(yuǎn)處,7號(hào)和8號(hào)選手緩緩走來(lái)。它們分別是——猴子和猩猩,看看它們長(zhǎng)得像嗎?像。哪里像?面頰瘦瘦的。有一個(gè)成語(yǔ)借用猴子的腮來(lái)形容人的面頰瘦瘦的,這個(gè)詞叫——尖嘴猴腮。悄悄告訴你,它們有一個(gè)小區(qū)別:猴子有尾巴,而猩猩沒(méi)有尾巴!9號(hào)選手——麋鹿,也叫“四不像”,看圖,猜猜它為什么叫“四不像”?看,麋鹿角似鹿非鹿,頭似馬非馬,身似驢非驢,蹄似牛非牛,怪不得人們叫它“四不像”!知道動(dòng)物的特點(diǎn),你一定會(huì)把詞串讀得

6、更棒啦!齊讀。l還有最后一組選手。它們已經(jīng)迫不及待了,我們一起來(lái)看看!10號(hào)選手——斑馬,斑:一種顏色中夾雜的別種顏色的點(diǎn)子或條紋。斑馬身上的黑白條紋就叫——斑。11號(hào)選手正在和大家打招呼呢!我們和它問(wèn)聲好吧——棕熊,你好!棕熊是一種稀有動(dòng)物,一起來(lái)觀察觀察它,有什么特點(diǎn)?看起來(lái)很憨厚,但它跑起來(lái)可快啦,它是捕魚高手哦,它還是有名的“大力士”。12號(hào)選手一蹦一跳的過(guò)來(lái)啦,誰(shuí)能叫出它的名字?——袋鼠。為什么叫他袋鼠?誰(shuí)告訴老師?——它前面有一個(gè)小口袋,知道是用來(lái)干什么的嗎?我們中國(guó)的國(guó)寶是熊貓,猜猜看,袋鼠是哪一個(gè)國(guó)家的國(guó)寶?(澳大利亞)它們

7、都是擅長(zhǎng)奔跑跳躍的選手,一起來(lái)給他們加加油!齊讀。3.看著這些可愛(ài)的小動(dòng)物,我們?cè)賮?lái)讀讀這些詞語(yǔ)吧!一邊讀一邊在心中記住它們的樣子!動(dòng)物們各有各的本領(lǐng)特長(zhǎng),棉尾兔開始犯愁了,到底選誰(shuí)呢?課后想一想,給棉尾兔一點(diǎn)建議吧!我們下節(jié)課一起討論。三、指導(dǎo)生字。1、齊讀生字。2、指導(dǎo)寫字。學(xué)生觀察異同,說(shuō)明要點(diǎn)。教師范寫“獅”,猴,猩,學(xué)生描紅,臨寫。動(dòng)物城里的動(dòng)物真可愛(ài),它們有自己的夢(mèng)想,它們生活得多快樂(lè),!它們很珍貴,讓我們一起保護(hù)他們。和他們做朋友吧!

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