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1、《識字6》教學(xué)設(shè)計孫本云教學(xué)內(nèi)容：新課標(biāo)小學(xué)語文第三冊一、教材分析這是一組與本組的專題非常吻合的句子。強烈的對比，強烈的感情色彩，給人非常鮮明的印象。本課通過對對子的形式，讓學(xué)生感受到情感的愛憎分明，感受到漢語言文字的魅力。一連串的反義詞對舉，如詩歌一般，讀起來那么和諧，那么富有韻律感。學(xué)生可以在識字的過程中，知道美和丑、愛和恨、冷漠與熱忱、索取與奉獻，從而，在學(xué)生的心里埋下真、善、美的種子。二、學(xué)情分析學(xué)生在一年級的學(xué)習(xí)中已積累了不少的反義詞，對“美和丑、愛和恨”在實際情境中的意義能夠理解，但是對于”冷漠、熱誠、真誠、虛假、索取、雪中送炭”理解有
2、點困難。三、教學(xué)目標(biāo)１、知識與技能：① 會認(rèn)“恨”“漠”等九個字，會寫“丑”“永”等八個生字。② 正確、流利、有感情地朗讀課文。③ 初步感知詞語的反義關(guān)系。２、過程與方法：①6 能主動運用多種方法識字，同學(xué)之間互相交流識字方法，提高識字效率。② 采用多種形式的朗讀，受到真善美的熏陶，感受漢語文字的魅力。３、情感態(tài)度價值觀：受到美好情操的陶冶，樂于去關(guān)愛他人。四、教學(xué)重點和難點重點：讀準(zhǔn)13個生字，記住字形，理解意思。會寫八個字。難點：理解冷漠、熱誠、真誠、虛假、索取、雪中送炭等詞。五、教學(xué)準(zhǔn)備課件、反義詞的卡片、學(xué)生一張?zhí)镒指竦募垺Ａ?、教學(xué)策略與手
3、段以讀代講，以讀促學(xué)。引導(dǎo)自由閱讀，自由表達(dá)，打好自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。采用談話法、引導(dǎo)法、小組合作法解決疑難問題。七、教學(xué)流程：第二課時一、談話導(dǎo)入，復(fù)習(xí)字詞上節(jié)課我們認(rèn)識了本課生字，初步讀了一連串的反義詞對子，如詩一般，大家都很感興趣。這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《識字6》，比比誰把書讀得更好，字寫得更漂亮。1、小朋友，生字還記得嗎？我們先復(fù)習(xí)一下字詞好嗎？（課件出示生字詞，讓學(xué)生開火車讀一讀）2、下面6老師請小朋友們欣賞幾幅圖畫（出示課件）。請看大屏幕。這四幅圖里藏著兩對反義詞，你能發(fā)現(xiàn)嗎？學(xué)生觀察圖片。學(xué)生找出后，出示（美—丑冷—暖）讓生讀一讀。老師：這
4、些是意思相反的詞語組成的對子，這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)對子歌。請小朋友打開書。（板書課題）二、朗讀課文，理解課文。1、請小朋友們讀讀課文，找找課文中一對對的反義詞。用筆把它們劃出來。（學(xué)生讀讀找找劃劃。）2、交流所找的反義詞。都有哪些反義詞?。空l能來說說？（學(xué)生交流）美---丑，愛---恨，真誠---虛假，冷漠---熱忱，貧---富，冷---暖，饑寒---溫飽，索取---奉獻3、學(xué)習(xí)第一節(jié)（1）誰給大家讀讀第一節(jié)？（指名讀、評議）（2）在這節(jié)中，你找到了哪幾組反義詞？（指名說）（3）再讀讀第一節(jié)，看看你讀懂了什么？或者有什么不懂的地方，作上記號？（4）
5、全班交流。重點理解：“冷漠、熱忱”。（找同義詞理解“冷淡、熱情”）（5）在這一節(jié)中，還有兩個成語，找出來給大家讀讀。（雪中送炭、助人為樂）（6）指導(dǎo)朗讀、背誦。（男女生合作讀、看板書讀、教師引讀，6背誦）4、總結(jié)學(xué)習(xí)這節(jié)的方法。回憶一下，剛才咱們是按照怎樣的步驟還習(xí)第一節(jié)的？（先讀一讀；再找一找其中的反義詞；然后想一想自己讀懂了什么，有什么不懂的地方；最后再背一背。）5、學(xué)習(xí)第二節(jié)（1）請大家按照咱們學(xué)習(xí)第一節(jié)的方法自己學(xué)習(xí)第二節(jié)。（老師巡視，重點關(guān)注學(xué)困生）（2）全班交流。①?誰給大家讀讀第二節(jié)？（指名讀、評議）②?把你找出的反義詞給大家讀讀。（
6、指名讀）③?說說看你讀懂了什么？還有什么不懂的地方？重點理解：饑寒、溫飽、索取、奉獻。④?指導(dǎo)朗讀、背誦。三、感情朗讀，體驗情感1、讀一讀、想一想：哪些詞語是講好的行為和事物？在書上用“——”劃出來。哪些是講不好的行為和事物？在書上用“～～～～”劃出來。2、學(xué)生再讀課文，看看課文的哪句話給你留下最深的印象？3、指名說，預(yù)設(shè)：“人人獻出一點愛，人間永遠(yuǎn)是春天?！比碎g怎么會永遠(yuǎn)是春天呢？說說學(xué)校里、生活中助人為樂或者獻愛心的事情。學(xué)生自由發(fā)言，師總結(jié)。64、欣賞圖片，學(xué)生感受關(guān)愛他人的情感。5、小結(jié)：是啊，有了愛，我們的心永遠(yuǎn)是暖洋洋的，所以說人人獻出
7、一點愛，人間永遠(yuǎn)是春天。板書：愛6、欣賞歌曲《愛的奉獻》。7、感情朗讀：就像歌里唱的，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。讓我們飽含著深情一起來讀讀課文。四、拓展延伸1、今天我們又學(xué)習(xí)了一些對子，你們覺得寫對子難嗎？那咱們來寫一寫吧。學(xué)生自由寫,并讀一讀（如:冷暖開關(guān)多少出入反正好壞是非左右等）2、找對子（課件出示）請小朋友找一找下面藏著的反義詞？6五、書寫指導(dǎo) 1、仔細(xì)觀察這八個生字，你有什么發(fā)現(xiàn)？請你給同學(xué)們提一些意見。比如“暖、永”經(jīng)常容易出錯。2、開火車每人給田字格里的生字組一個詞?！ ?、說說左右結(jié)構(gòu)的“饑、飽、溫、暖”怎么寫？
8、上下結(jié)構(gòu)的“貧、富”怎么寫？ 4、重點是指導(dǎo)“永”、“丑”與“暖”的書寫。教師示范書寫。 5、學(xué)生在田字格中書寫生字，
