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1、深圳市水庫小學“水庫杯”暨“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動《晏子使楚》教學設計說明：請根據(jù)所學課程中涉及到的核心信息技術，選擇相應的學科知識單元，設計初步的教學方案，盡可能應用到課程中的核心技術一項或多項，并寫清楚信息技術應用的主要環(huán)節(jié)和作用。設計選題名稱《晏子使楚》設計者楊明月學段、年級五年級學科語文執(zhí)教者楊明月所屬單位深圳市水庫小學課時1是否申報優(yōu)秀成果應用信息技術類別█應用信息技術優(yōu)化課堂教學□應用信息技術轉變學習方式一、教材內容分析、選題原因，尤其要講清楚使用相關信息技術的原因?！蛾套邮钩肥且黄獨v史故事，雖然離我們年代已有歷史，但文章中的思辯
2、之美能給我們以親切自然的感覺。本文主要寫了春秋時期齊國的晏子出使楚國，楚王依仗著國勢強盛侮辱晏子；而晏子他以自己的聰明才智，運用了針鋒相對、將計就計、順水推舟等高明的策略，一一加以反駁，維護了個人和齊國的尊嚴。二、學情分析是通過朗讀體會晏子語言的巧妙，并從他機智的回答中體會人物的特點。三、教學目標（知識目標、能力目標、情感目標）3深圳市水庫小學“水庫杯”暨“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動1、會寫13個生字，會認10個生字。能正確讀寫“侮辱、威風、矮小、冷笑、為難、規(guī)矩、招待、囚犯、出息、大臣、盜賊、取笑、笑嘻嘻、賠不是、實話實說、面不改色、安居樂業(yè)”等
3、詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，體會晏子能言善辯的才能和維護國家尊嚴的精神，領悟文章的表達方法。四、所屬教學環(huán)境█?簡易多媒體教學環(huán)境□交互式多媒體教學環(huán)境█網絡多媒體環(huán)境教學環(huán)境□移動學習□其他環(huán)境五、信息技術應用思路（突出三個方面：使用哪些技術？在哪些教學環(huán)節(jié)如何使用這些技術？使用這些技術的預期效果是？）200字在備課階段使用了瀏覽器搜索功能，搜集了很多有關本課的學習資料。課前準備的資料收集為我上課積累了大量的資料。在導入階段使用了短視頻播放，讓學生對課文內容有個系統(tǒng)性的認知。在講課階段使用了PPT，將文章的重難點標注出
4、來，學生對文字的把握更深刻，也學會了運用各種程度的動詞和表示心理變化的詞語。在探究學習成果階段使用了PPT展示練習，學生照著格式回答問題，規(guī)范了語言的嚴謹性。六、課程涉及到的信息技術資源、軟件、網站和相關學習支架百度瀏覽器，百度文庫，優(yōu)酷視頻，PPT七、教學流程設計（可加行）教學環(huán)節(jié)（如：導入、講授、復習、訓練、實驗、研討、探究、評價、建構）教師活動學生活動信息技術支持（資源、方法、手段等）導入呈現(xiàn)教具鬧鐘學生感受一分鐘的長度視頻軟件播放講授讓學生讀課文，標注自然段學生朗讀課文PPT講授事情的起因生回答PPT講授接下來發(fā)生了什么事生回答PPT講授事情
5、的經過生討論回答PPT講授小結生思考PPT研討你想對晏子說什么生回答PPT3深圳市水庫小學“水庫杯”暨“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動研討提問：生活中你們有沒有和元元類似的經歷生回答PPT建構珍惜時間生領悟PPT八、學生參與信息技術的情況（過程、活動或相關作品描述）導入階段采用短視頻播放，學生看完談感受。授課階段采用PPT呈現(xiàn)課件，學生隨著課件的播放，理清思路，讀懂課文，感悟道理。通過觀看課件，訓練、提升理解能力。九、教學特色（如為個性化教學所做的調整，為自主學習所做的支持、對學生能力的培養(yǎng)的設計，教與學方式的創(chuàng)新等）200字左右教學效果（真實的或預期
6、的）、教學反思縱觀全文，晏子在遭到不禮貌的侵犯后，并沒有表現(xiàn)出常人的激憤，而是站在國家的利益上，用外交辭令回擊楚王的侮辱，從而維護了齊國的形象與尊嚴，不辱使命！晏子的話句句千金，字字在心。話不多，傳神則靈；人不在高，愛國則名垂青史。3
