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《海燕導(dǎo)學(xué)案(二)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。海燕導(dǎo)學(xué)案(二)本資料為woRD文檔，請點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址 海燕（二） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 、學(xué)習(xí)本文詠物抒情的表現(xiàn)手法 2、理解文中小燕子形象的意義，領(lǐng)會作者的思鄉(xiāng)之情 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 理解文中小燕子形象的意義，領(lǐng)會作者的思鄉(xiāng)之情 【自主學(xué)習(xí)、合作探究】 讀第一部分段，思考： 作者描繪了一幅是從哪幾個(gè)方面寫春景的？這是一幅怎么樣的春景圖？ 作者對小燕子的描寫是從哪幾個(gè)方面著筆的？
2、字里行間流露出作者對小燕子和故鄉(xiāng)怎樣的情感？ 讀第二部分段，思考： 3、作者描繪了一幅怎樣的海天圖？是著重從哪些方面來寫海燕的？ 4、第一部分和第二部分在寫法上有何特點(diǎn)？試比較。（從寫作順序分析） 5、作者是如何把家鄉(xiāng)的燕子與海燕聯(lián)系起來表現(xiàn)主題的？請找出相關(guān)的句子并讀一讀。團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好
3、的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！ ?、本文并不僅僅寫海燕，還寫了故鄉(xiāng)的小燕子，為什么要以“海燕”為題? 【拓展延伸】 搜集有關(guān)描寫“鄉(xiāng)愁”的詩句。 【本課小結(jié)】 ?。?）課文通過對小燕子的描繪，抒發(fā)了作者的鄉(xiāng)愁，表達(dá)了對祖國無限的眷戀和熱愛之情?！ 。?）課文在寫法上主要有三個(gè)特點(diǎn)：一是生動(dòng)、細(xì)膩、傳神的描寫；二是真摯、深沉的感情；三是詠物寄情，物情合一?！ 井?dāng)堂檢測】 填空 、全文以“ ”為行文線索，給我們描繪了兩幅圖景，即： 和 。 2、作者描寫故鄉(xiāng)的小燕子時(shí)，
4、從小燕子的 、小燕子的 、小燕子的 ，以及小燕子與 團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！ 〉人膫€(gè)方面本來寫， 其中 、 屬于靜態(tài)描寫， 屬于動(dòng)態(tài)描寫?！ ?、課文著重從飛翔的 和憩息的 兩方面來寫海燕，盡管在寫法上 與故鄉(xiāng)的小燕子有點(diǎn)兒不同，但在情感上
5、是一樣的，都抒發(fā)了作者 的感情?！ ?、前后兩部分結(jié)構(gòu)基本對稱，從記敘順序來看，第一部分是 ，第二 部分是 。團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！ ?、作者在海上看到小燕子，睹物生情，想到家鄉(xiāng)的小燕子，產(chǎn)生了淡淡的鄉(xiāng)愁。你有過這種因看到眼前景物而觸發(fā)
6、了某種感情的經(jīng)歷嗎？試著寫出當(dāng)時(shí)的情景和你的感受。（字跡工整，語言流暢） 團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。
