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《海燕導(dǎo)學(xué)案(一)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。海燕導(dǎo)學(xué)案(一)本資料為woRD文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址 課 件www.5yk j.com 海燕（一） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 、積累字詞，鞏固散文知識(shí)?！ ?、整體感知全文，理清結(jié)構(gòu)?！ 緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 由感知入手，弄清內(nèi)容的表層含義，理清層次結(jié)構(gòu)?！ 緦?dǎo)入】 鄭振鐸的《海燕》，應(yīng)該說(shuō)中國(guó)散文的名篇之一。學(xué)《海燕》其實(shí)就是讓學(xué)生與美文為友，就是引導(dǎo)學(xué)生去讀更多的像這樣的。而閱讀這類，也是一種享受，也許這是散文
2、的一大魅力表現(xiàn)。大多數(shù)的同學(xué)是見(jiàn)過(guò)燕子的，并沒(méi)有陌生感，而作者寫(xiě)的這篇不僅語(yǔ)言優(yōu)美，更重要的那燕子被寫(xiě)“神”了。其實(shí)我們只要細(xì)心留意身邊的小事物，去感受到身邊的事物走近了，也能寫(xiě)出最好的來(lái)。 【知識(shí)鏈接】 、作者及寫(xiě)作背景：團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！ ∴嵳耔I，現(xiàn)代著名作家、文學(xué)史家。筆名西諦
3、、郭源新，福建長(zhǎng)樂(lè)人。1927年國(guó)民黨反動(dòng)派發(fā)動(dòng)“四一二”反革命政變，迫害進(jìn)步人士。鄭振鐸被迫遠(yuǎn)走歐洲，于5月21日只身前往法國(guó)，航行途中，作者放眼海天，發(fā)現(xiàn)了幾只在海面上斜飛的海燕，引發(fā)綿綿鄉(xiāng)思，寫(xiě)成了這篇優(yōu)美的散文?！ ?、文題解說(shuō) 燕子：鳥(niǎo)綱，燕科各類鳥(niǎo)的總稱。體型小，翼尖長(zhǎng)，尾呈叉狀，喙扁而短，口裂很深，飛行時(shí)捕食昆蟲(chóng)，為益鳥(niǎo)?！ 『Ｑ帏B(niǎo)綱，海燕科。小型海鳥(niǎo)。鼻孔呈管狀，位于上嘴背面，左右相接。中國(guó)所見(jiàn)海燕體長(zhǎng)在30厘米以下。較普通的為黑叉尾海燕，全身青灰近煤黑色。尾羽呈叉狀，捕食水生動(dòng)物?！ ∽髡邔鉂獾泥l(xiāng)愁寄托在小小的海燕身
4、上，贊美它的身姿，贊美它的勇敢，關(guān)心它的生活。在作者眼里，它不僅僅是〝海上的小燕子〞而是一個(gè)象征物，是作者深沉而濃厚的思想感情的化身?！ 绢A(yù)習(xí)反饋】 、給加粗的字注音 鐸（ ?。 ×胬ā 。ā 。 ≥p飔（團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！ 。 ‰h逸（ ?。ā 。 ◆贼裕ā 。 】e紋
5、（ ） 皎潔（ ?。 №ⅲā 。 ∪谌谛剐梗ā 。ā 。 ″苛樱ā 。 n戚（ ） 匾額（ ?。 A暈（團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。 ?。 ‰h妙（ ?。 ?、解釋下列詞語(yǔ) 憩息： 憂戚： 雋妙： 情致： 雋逸： 輕飔： 勁?。骸 ◆贼裕骸 ″苛?/p>
6、： 融融泄泄： 積伶積俐： 3.本文重點(diǎn)描繪了（ ?。┖停▓F(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！ 。﹥煞鶊D，將濃濃的（ ?。┘耐性诤Ｑ嗌砩希磉_(dá)了作者（ ?。┲??！ 竞献魈骄俊俊 W(xué)生自由朗讀課文，整體感知，討論、交流，完成下列問(wèn)題?！ ”疚拿璁?huà)了故鄉(xiāng)的燕子和海上的燕子兩種燕子。作者以什么
7、為線索將全文串聯(lián)起來(lái)？課文共有14段，可分為幾個(gè)部分？請(qǐng)你歸納?！ ±首x課文，完成“思考與練習(xí)”第一題，并比較故鄉(xiāng)的小燕子和海上小燕子的各種特征，討論概括兩種小燕子有何異同點(diǎn)。 外 形 活動(dòng)背景 飛 翔 憩 息 故鄉(xiāng)的小燕子 海上的小燕子團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！ ≌f(shuō)說(shuō)作者
8、為什么會(huì)把海上的小燕子誤認(rèn)為是故鄉(xiāng)的小燕子？概括主題：作者借海燕抒發(fā)了什么思想感情？ 【課堂小結(jié)】這節(jié)課我們初步了解了《 》這篇課文，它的作者是＿＿＿ 選自＿＿＿＿＿＿，這節(jié)課學(xué)到的字詞
