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《教師假期生活隨筆 書海徜徉，歡度國慶》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下教師假期生活隨筆書海徜徉，歡度國慶 湛藍(lán)的天空下，金色的陽光中，五星紅旗冉冉升起。幸福路小學(xué)XX多名師生和部分家長共同慶祝祖國母親67歲華誕。一面面揮舞的國旗是一顆顆滾燙的赤子之心，每人臉上洋溢的笑容是對祖國母親最好的祝福。“國是我的國，家是我的家，我愛我的國，我愛我的家”歌聲傳遞我們的心聲，在操場上久久回蕩?！ ∵@一天，我們用什么方式度過更有意義呢？去書店看書吧，好久沒去了，說走就走。我?guī)е畠汉椭杜?，跟隨擁擠的人群，穿越城市，來到新建的“回聲館”。它隱藏在繁華的人民路，里面
2、的安靜與外面的喧囂形成鮮明的對比，宛若到了“世外桃源”。沿著木梯拾級而上，靠墻的一側(cè)擺滿了書籍，腳步也不由放慢了，手指在一行行書籍前劃過，小心取下一本書，索性坐在樓梯上仔細(xì)翻閱，這種感覺是那么美妙！坐得有些累了，就下到一樓，小圓桌旁還有一個空位，輕輕示意了旁邊的人，得到確認(rèn)后，就舒服的坐在椅子上，把書放在桌子上，心無旁騖的繼續(xù)閱讀。狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下 手頭的兩本書，一
3、本是《黃小廚的美好日?！?，一本是《我與地壇》。迫不及待翻開的是第一本，因為黃磊是我非常欣賞的一位演員、一位父親、一個幸福的黃小廚。說實話，自己從來沒有這么認(rèn)真地閱讀過一本“菜譜”?；蛟S書中不是在介紹菜，而是在表達(dá)一種情懷，一種為人處世的哲學(xué)吧。冬儲大白菜，現(xiàn)在的孩子很難理解?？稍谀菚r，卻是每家冬天的頭等大事。還記得自己和媽媽一起用板車把憑票供應(yīng)的大白菜拉回家，再小心地擺放整齊。白菜心用鹽、醋、白糖、香油、辣椒油一拌，最為可口，是我小時學(xué)會的第一道菜。一個年輕時迷倒無數(shù)少女、主婦的文藝青年，卻在自己成了家后，把為家人做飯當(dāng)成了最重要的事。肚腩一天天凸起，臉上的笑容卻愈加燦爛。在他心目中，家的味
4、道就是一道道親手烹制的佳肴吧！狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下 《我與地壇》記敘了作者史鐵生在雙腿殘疾后，與地壇結(jié)下的一段不解之緣。最早閱讀過他寫的《懷念母親》，文中的母親隱瞞自己的病情，默默忍受暴怒無常的兒子，可沉浸在自己痛苦中的作者卻沒能體會。直到母親的驟然去世，才讓他理解，并陷入深深的愧疚和思念。讀到結(jié)尾，讓人唏噓，也讓我們反思，當(dāng)我們遭受不幸時，關(guān)心我們的人更難過，要學(xué)會堅
5、強(qiáng)，為了自己，更為了他們。讀著書中的文字，眼前仿佛出現(xiàn)了一位母親，每天在兒子搖著輪椅出門時，滿是擔(dān)心，想說什么，卻又不知怎么開口。在兒子到達(dá)地壇公園不久，她就會循跡而來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見兒子才會放心回去。情緒不穩(wěn)定的兒子有時明明看見母親遍尋不著焦灼的神情，卻任性地躲在樹叢后。在母親去世后，他才深深知道“這園中不單是處處有過我的車轍，有過我車轍的地方也都有過母親的足跡”。有關(guān)母親的描寫那樣讓人感動，而那篇《好運設(shè)計》，則讓人在盡情暢想自己美好未來的時候，不由反思：人的一生怎么可能如我們設(shè)計那樣美好，接受現(xiàn)實，現(xiàn)實就是做好的設(shè)計。我陶醉在書中，時而落淚，時而感慨，時而掩卷沉思，時而聯(lián)想起自己的經(jīng)歷和心
6、路歷程?！ ↑S昏時分，我們才依依不舍地走出書店。天空下起了小雨，路燈下，看著雨絲交織成的雨簾，等待出租車的我，心靜了下來?！吧眢w和心靈總有一個要在路上”。我選擇了讀書，你呢？ 狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教
