優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)在急診護理中應(yīng)用效果觀察

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1、優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)在急診護理中應(yīng)用效果觀察【摘要】目的觀察和分析優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)在急診護理中的應(yīng)用效果及價值。方法選取112例于2011年12月一一2013年6月在我院接受治療的患者為研究對象,采取數(shù)字標記法隨機將上述選取對象分成對照組和觀察組,對照組給予一般護理,觀察組實施優(yōu)質(zhì)服務(wù)護理,觀察和記錄兩組護理服務(wù)的效果。結(jié)果觀察組患者接受優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)后,在健康知識熟悉度、護理滿意度、護患糾紛發(fā)生率以及并發(fā)癥發(fā)生率等四項指標均明顯優(yōu)于實施一般護理的對照組患者,上述四項指標的對比均有統(tǒng)計學(xué)差異(P0.05),具有可比性。1.2護理方法對照組患者實施一般護理服務(wù),觀察組患者實施優(yōu)質(zhì)護

2、理服務(wù),具體實施內(nèi)容如下:①根據(jù)急診護理欲要達到的目標,結(jié)合患者實際情況,制定優(yōu)質(zhì)服務(wù)目標。急診科聯(lián)合120科組織兩科護理人員參加會議,并組織護理人員共同學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的內(nèi)涵及本質(zhì),根據(jù)患者的實際狀況,制定出有針對性的護理服務(wù)實施方案,隨后有規(guī)律性對護理人員開展護士禮儀、健康知識教育宣講技巧及護患交流技巧等綜合培訓(xùn),提升護理人員的綜合服務(wù)能力。②對就診流程進行優(yōu)化,并對各項制度進行有計劃、有目的性的修訂。急診科管理人員和醫(yī)院其他部門進行溝通,根據(jù)急診患者的實際需要及病癥特征,制定并嚴格執(zhí)行“無陪人、無錢財、無姓名”的管理制度,保證急診患者能接受"優(yōu)先住院、檢查以及

3、手術(shù)”等服務(wù);同時,采取無縫隙管理制度對急診患者進行全程人性化管理,實施可以先診治后補掛號、先搶救后補交費用、先預(yù)約后再行??浦委煹取叭热蟆狈?wù),以達到縮短急診患者接受治療的時間,同時安排特殊掛號以及繳費等通道,以便盡可能減短急診患者掛號、繳費以及檢查等時間。急診患者在接受相應(yīng)的診治過程中,安排專門的護理人員全程對病?;颊邔嵤﹥?yōu)質(zhì)護理服務(wù),如護送患者,幫助輸液患者進行轉(zhuǎn)科、代為取藥以及疏通特殊檢查通道等;護理人員還應(yīng)該主動熱情的給與患者幫助,耐心與患者進行交流,對患者的病癥變化進行觀察和記錄,做好護理工作交接;在對患者實施注射、輸液等流程工作時,應(yīng)該首先詳細審查

4、患者的病歷,認真觀看醫(yī)師開出的處方,并詢問患者的名字及家屬情況,在查看輸液瓶標記名字確認后,再給予注射和輸液。若是審查過程中,存在疑問,應(yīng)該及時咨詢醫(yī)師并核查,保證整個工作流程能獲得患者及患者家屬的認同。③落實崗位職責(zé),對排班制度進行改進。依據(jù)護理人員的工作能力、資歷以及自身意愿,實施APN排班,在充分保證患者生命安全的前提下,實施有針對性的護理服務(wù),保證整個護理流程連續(xù)性,避免交班次數(shù)過于頻繁,合理安排護理人員巡視排班制度,對接受輸液治療患者,給予有規(guī)律性的巡查,同時做好健康知識宣教工作,制定好調(diào)查問卷,對患者的進行健康知識調(diào)查,并對患者切身感受進行咨詢,詢問其意

5、見及實際需要。1.3評定指標對兩組患者實施護理服務(wù)后,由護士長制定調(diào)查問卷對兩組患者健康知識的熟悉度以及護理滿意度進行調(diào)查;對于健康知識的調(diào)查,采取問答形式進行測定,根據(jù)患者回答的正確率來進行判斷,正確率在70%以上則記為熟練;護理滿意度采取滿意、一般滿意、不滿意三個層次進行評判。護理滿意率為滿意率和一般滿意率之和。1.4統(tǒng)計學(xué)方法對上述調(diào)查數(shù)據(jù)進行整理,使用統(tǒng)計學(xué)軟件SPSS19.0對上述數(shù)據(jù)進行分析和處理,以P

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