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《區(qū)域共享型城市軌道交通實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行機(jī)制研究》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、區(qū)域共享型城市軌道交通實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行機(jī)制研究 摘要:本文以遼寧省交通高等??茖W(xué)校城市軌道交通實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行模式為基礎(chǔ),介紹了區(qū)域共享型城市軌道交通實(shí)訓(xùn)基地功能定位、運(yùn)行機(jī)制及管理模式,為高職院校區(qū)域共享型實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行及管理提供借鑒與參考?! £P(guān)鍵詞:城市軌道交通;實(shí)訓(xùn)基地;運(yùn)行機(jī)制;管理模式 中圖分類號(hào):G710文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號(hào):1674-9324(2016)27-0059-02 一、引言 區(qū)域共享型實(shí)訓(xùn)基地是指在某一區(qū)域內(nèi)建立開(kāi)放的、共享的、合作型實(shí)訓(xùn)基地,它建立在區(qū)域經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上,并服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)。區(qū)域共享型實(shí)訓(xùn)基地服務(wù)于學(xué)校教學(xué),并且在本域內(nèi)面向社會(huì)全方位開(kāi)放,最大限度地實(shí)現(xiàn)資源
2、共享,成為服務(wù)社會(huì)的窗口、校企合作的載體和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的平臺(tái)[1]?! 「鶕?jù)交通運(yùn)輸部和遼寧省交通廳相關(guān)文件要求,以城市軌道交通實(shí)際崗位要求和設(shè)備使用、維護(hù)要求為基礎(chǔ),遼寧省交通高等??茖W(xué)校建設(shè)了理念先進(jìn)的城市軌道交通實(shí)訓(xùn)基地,已被遼寧省交通廳確定為“十二五”期間交通運(yùn)輸教育與培訓(xùn)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。城市軌道交通實(shí)訓(xùn)基地意在建立“政府扶持、企業(yè)參與、院校主體”6三方互動(dòng)式實(shí)訓(xùn)基地,實(shí)現(xiàn)城市軌道交通實(shí)訓(xùn)基地利用最大化,實(shí)現(xiàn)行業(yè)管理部門、企業(yè)、院校區(qū)域共享的實(shí)訓(xùn)基地發(fā)展新模式?! 《?、區(qū)域共享型城市軌道交通實(shí)訓(xùn)基地功能定位 1.教育實(shí)訓(xùn)功能。城市軌道交通實(shí)訓(xùn)基地以實(shí)施“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式入手,包
3、含運(yùn)營(yíng)仿真綜合實(shí)訓(xùn)室、列車駕駛仿真實(shí)訓(xùn)室、模擬駕駛實(shí)訓(xùn)室、車站控制實(shí)訓(xùn)室、車輛段信號(hào)樓實(shí)訓(xùn)室、OCC實(shí)訓(xùn)室、車站業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)室、票務(wù)實(shí)訓(xùn)室、AFC與PSD拆裝實(shí)訓(xùn)室、PLC控制實(shí)訓(xùn)室、轉(zhuǎn)轍機(jī)實(shí)訓(xùn)室、聯(lián)鎖設(shè)備實(shí)訓(xùn)室、公共基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室等十三個(gè)實(shí)訓(xùn)模塊,可涵蓋行車、乘務(wù)、站務(wù)、機(jī)電、通號(hào)等五大崗位群技能實(shí)訓(xùn),實(shí)現(xiàn)學(xué)校無(wú)縫對(duì)接企業(yè)崗位群?! ?.培訓(xùn)功能。城市軌道交通實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)起點(diǎn)高,設(shè)備先進(jìn),在一定程度上代表了城市軌道交通行業(yè)發(fā)展的先進(jìn)水平,完全具備條件成為城市軌道交通運(yùn)營(yíng)企業(yè)員工及相關(guān)高職院校教師培訓(xùn)基地。根據(jù)城市軌道交通運(yùn)營(yíng)企業(yè)崗位群技能要求,城市軌道交通實(shí)訓(xùn)基地制訂了完善的培訓(xùn)體系。實(shí)訓(xùn)基地也可向
4、開(kāi)設(shè)城市軌道交通相關(guān)專業(yè)而又缺乏實(shí)訓(xùn)設(shè)備的高職院校學(xué)生提實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)。 3.技能大賽功能。隨著我國(guó)大力發(fā)展城市軌道交通行業(yè),國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)城市軌道交通相關(guān)專業(yè)的高職院校也隨之增多,各級(jí)城市軌道交通技能大賽也相繼設(shè)立。城市軌道交通實(shí)訓(xùn)基地功能完備,具有與企業(yè)實(shí)際最為接近的行車、駕駛、客運(yùn)、機(jī)電、信號(hào)實(shí)訓(xùn)設(shè)備系統(tǒng),可承接國(guó)家級(jí)、省級(jí)等各級(jí)別城市軌道交通職業(yè)技能大賽。6 4.決策、技術(shù)支持功能。城市軌道交通實(shí)訓(xùn)基地可為政府承擔(dān)城市軌道交通行業(yè)管理體系建設(shè)、城市軌道交通企業(yè)設(shè)備維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)、城市軌道交通從業(yè)人員準(zhǔn)入資質(zhì)、城市軌道交通試運(yùn)營(yíng)評(píng)審、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)安全評(píng)估等行業(yè)管理支持;為企業(yè)提供行車組織、列車駕駛
5、、客運(yùn)管理、機(jī)電與信號(hào)設(shè)備維修維護(hù)等崗位工作效率與方法改進(jìn)措施?! ?.職業(yè)資格鑒定功能。城市軌道交通實(shí)訓(xùn)基地可為城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、城市軌道交通機(jī)電技術(shù)、城市軌道交通通訊與信號(hào)技術(shù)等專業(yè)群所面向的職業(yè)崗位提供職業(yè)資格鑒定,設(shè)置考核模塊,建立試題庫(kù),并完善相應(yīng)的考評(píng)體系,進(jìn)而推進(jìn)地區(qū)城市軌道交通行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作?! ∪?、區(qū)域共享型城市軌道交通實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行模式 1.教學(xué)培訓(xùn)“五個(gè)合一”運(yùn)行模式。城市軌道交通實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)培訓(xùn)課程體系以企業(yè)崗位技能要求為基礎(chǔ),專業(yè)課程體系由理論+實(shí)踐課程構(gòu)成,實(shí)踐課程比例不低于50%;所有專業(yè)教師完成沈陽(yáng)地鐵企業(yè)實(shí)踐,基本達(dá)到企業(yè)一線員工技能水平;實(shí)訓(xùn)基地建
6、設(shè)真實(shí)還原企業(yè)生產(chǎn)一線設(shè)備及工作場(chǎng)景,各實(shí)訓(xùn)室均可實(shí)現(xiàn)理論講授及實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合功能;實(shí)訓(xùn)基地創(chuàng)新管理模式,由精通設(shè)備的專業(yè)教師進(jìn)行日常管理和維護(hù);理實(shí)課程考核均以理論+實(shí)操的考核模式進(jìn)行,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)理實(shí)合一、教師理實(shí)合一、教室理實(shí)合一、教研室實(shí)訓(xùn)室合一、考核理實(shí)合一。 2.相關(guān)制度。通過(guò)探索政企校三方共建優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互利共贏的區(qū)域共享型城市軌道交通實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行機(jī)制,制訂三方共建實(shí)訓(xùn)基地相關(guān)制度。制定《實(shí)訓(xùn)室設(shè)備管理規(guī)定》、《實(shí)訓(xùn)教師管理規(guī)定》、《實(shí)訓(xùn)室學(xué)員守則》、《實(shí)訓(xùn)室設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)規(guī)定》、《6實(shí)訓(xùn)室使用日志》、《實(shí)訓(xùn)室鑰匙取還規(guī)定》、《實(shí)訓(xùn)室安全衛(wèi)生管理規(guī)定》、《實(shí)訓(xùn)教師工作考核辦
7、法》、《實(shí)訓(xùn)教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)員實(shí)訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)》等規(guī)章制度。系列規(guī)章制度的建立有利于城市軌道交通實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)設(shè)備的管理、保養(yǎng)、維護(hù)及實(shí)訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、規(guī)范化?! ?.培訓(xùn)體系。根據(jù)城市軌道交通運(yùn)營(yíng)企業(yè)崗位培訓(xùn)實(shí)際需求及高校教師實(shí)踐技能進(jìn)修需要,建立一套具有針對(duì)性的培訓(xùn)課程體系、培訓(xùn)管理體系以及培訓(xùn)實(shí)施體系。 培訓(xùn)課程體系包括入職培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、管理和領(lǐng)導(dǎo)技能培