第五單元 生物圈中的其他生物

第五單元 生物圈中的其他生物

ID:36366071

大?。?74.00 KB

頁數(shù):54頁

時間:2019-05-10

第五單元  生物圈中的其他生物_第1頁
第五單元  生物圈中的其他生物_第2頁
第五單元  生物圈中的其他生物_第3頁
第五單元  生物圈中的其他生物_第4頁
第五單元  生物圈中的其他生物_第5頁
資源描述:

《第五單元 生物圈中的其他生物》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫

1、●八年級上冊生物新人教版教案第五單元 生物圈中的其他生物【總第1課時】第五單元生物圈中的其他生物第一章 動物的主要類群第一節(jié) 腔腸動物和扁形動物一、教學(xué)目標(biāo)(一).知識方面? ?。?)知道腔腸動物和扁形動物是一類結(jié)構(gòu)簡單的低等多細(xì)胞動物。? ?。?)知道腔腸動物和扁形動物與人類的關(guān)系。? ?。?)識記腔腸動物和扁形動物的主要特征。??。ǘ芰Ψ矫?  通過對活體水螅和水螅切片的觀察,對渦蟲、華支睪吸蟲圖片的閱讀,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、觀察能力和分析能力。? ?。ㄈ枷肭楦蟹矫?  1.初步形成動物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能及

2、生活習(xí)性與其生活環(huán)境相適應(yīng)的基本生物學(xué)觀點。2.養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。二、重點難點:1.水螅的形態(tài)結(jié)構(gòu)和腔腸動物的主要特征是本課的重點。因為水螅具備了腔腸動物所有的共同特點。?2、知道渦蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點。3、識記扁形動物的主要特征及與人類的關(guān)系三、課時安排1課時四、課前準(zhǔn)備:采集水螅和渦蟲,水??v切切片、顯微鏡、放大鏡、教學(xué)軟件。五、教學(xué)過程:教案學(xué)案設(shè)計意圖一、導(dǎo)入新課:本課從引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識入手學(xué)生回憶七年級學(xué)過的草履蟲由此入手既設(shè)置了懸念,又激發(fā)了學(xué)生渴望學(xué)習(xí)新知識的欲望,還導(dǎo)出了本課的課題,為上好

3、本課打下良好的基礎(chǔ)。-53-━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━──理化生教研組徐立剛●八年級上冊生物新人教版教案第五單元 生物圈中的其他生物嘗試歸納總結(jié),提高小組合作水平。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、獨立思考完成問題的能力。鞏固基礎(chǔ)知識小組討論完成,教師予以訂正-53-━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━──理化生教研組徐立剛●八年級上冊生物新人教版教案第五單元 生物圈中的其他生物原生動物是單細(xì)胞動物,還是多細(xì)胞動物?思考后回答:

4、是單細(xì)胞的在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上,教師進(jìn)一步指出:“在動物界中,只有原生動物是單細(xì)胞的,其他動物都是多細(xì)胞的。腔腸動物就是一類低等的多細(xì)胞動物。了解到,從本冊教材開始,我們將開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)與草履蟲完全不一樣的動物——多細(xì)胞動物二、新授:(一)腔腸動物學(xué)生預(yù)習(xí)教材3-5頁,完成右邊的習(xí)題和黑板上的問題獨立閱讀課文完成:一、觀察水螅圖片及水??v切片并閱讀P4-P5文字,回答下列問題:1、水螅生活在中,通常會固著在上,身體呈色,狀,頂端有多條細(xì)長的,呈對稱。2、水螅的體壁由和兩層細(xì)胞構(gòu)成,身體有無。3、常見的腔腸動物還有、、、等。思考(教

5、師板書):腔腸動物的結(jié)構(gòu)怎樣?具有什么特點?常見的種類有哪些?與人類有什么關(guān)系?腔腸動物的主要特征是什么?獨立完成問題后,小組討論交流,得出統(tǒng)一的答案,最后全班匯總,展示答案。(二)扁形動物學(xué)生預(yù)習(xí)教材第6-7頁獨立思考:教師出示問題:1、常見的扁形動物有哪些?2、扁形動物的身體結(jié)構(gòu)怎樣?3、扁形動物的主要特征是什么?觀察渦蟲的圖片,閱讀P6文字,回答問題:1、蝸蟲背面呈色,腹面顏色。身體,背腹,體形象一片。渦蟲身體前端呈形,兩側(cè)各有一個,頭部背面的兩個黑色的,可以辨別光線的明暗。2、渦蟲的身體是由個胚層形成的,由于中胚層形成

6、了層,使渦蟲的運動能力比水螅強(qiáng)。3、、、都屬于扁形動物。4、多數(shù)扁形動物中營生活的。全班初步記憶,背出腔腸動物和扁形動物的代表動物和特征先全班齊背,后找同學(xué)嘗試背出三、鞏固練習(xí):完成教材第7頁的習(xí)題1、腔腸動物在進(jìn)化中的地位是(?。.低等的單細(xì)胞動物B.低等的多細(xì)胞動物C.具有三個胚層的低等動物 D.具有完整消化管的低等動物2、下列動物中屬于腔腸動物的是()A、血吸蟲B、渦蟲C、海葵D、豬肉絳蟲3、渦蟲身體的哪個胚層形成了身體的肌肉層()A、外胚層B、中胚層C、內(nèi)胚層D、側(cè)胚層4.下列不屬于扁形動物的是( )A.渦蟲   

7、B.血吸蟲  C.珊瑚蟲  D.豬肉絳蟲六、板書設(shè)計:第一章動物的主要類群第一節(jié)腔腸動物和扁形動物一、腔腸動物1、水螅生活環(huán)境、形態(tài)及結(jié)構(gòu)特點2、主要特征二、扁形動物1、渦蟲身體特征2、寄生華枝睪吸蟲血吸蟲3、主要特征七、教學(xué)反思:-53-━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━──理化生教研組徐立剛●八年級上冊生物新人教版教案第五單元 生物圈中的其他生物【總第2課時】第二節(jié) 線形動物和環(huán)節(jié)動物一、教學(xué)目標(biāo)(一).知識方面?  1.掌握線形動物和環(huán)節(jié)動物的的主要特征。2、了解線形

8、動物和環(huán)節(jié)動物與人類的關(guān)系。(二).能力方面?  通過對線形動物和環(huán)節(jié)動物的觀察,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力。?(三).思想情感方面?  1.初步形成動物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能及生活習(xí)性與其生活環(huán)境相適應(yīng)的基本生物學(xué)觀點。2.養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。二、重點難點:1.線形動

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。