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《讓短劇走進(jìn)英語課堂》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、英語讓話劇走進(jìn)英語課堂株洲市外國語一小蔣艷“老師,今天我們要表演什么?!薄袄蠋?,今天我要表演?!薄袄蠋?,你說過的今天我們要繼續(xù)表演的?!眲傋哌M(jìn)教室就看到孩子們用充滿期待的眼神望著我。每節(jié)課的課本劇表演是孩子們最快樂的時間。他們四人一組,結(jié)合本堂課所學(xué)的知識用自己的智慧去創(chuàng)造出動人,有趣的故事。有的孩子能編出富有哲理而且很有教育意義的故事,有的孩子能編出有趣搞笑的漫畫式的故事,還有的孩子能編出充滿創(chuàng)造性思維的故事??粗麄兊谋硌?,時而讓我感動,時而讓我大笑,時而讓我感嘆他們的成長。一直以來,PEP九年義務(wù)教育小學(xué)教科書受到了老師們的贊賞,學(xué)生們的喜愛。教材以各類話題為主,主題性強(qiáng),貼近學(xué)生
2、生活或視野,極具情景性,短小精悍,十分適合課堂討論、編排和表演。在使用這套教材時,我常會使用“話劇導(dǎo)學(xué)法”,把話劇引入課堂,發(fā)揮話劇教學(xué)的神奇作用,讓學(xué)生順其天性,主動參與其中,從而很好地培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的會話能力,取得了良好的效果。一、課上將話劇融入課堂教學(xué),貫穿始末。在課堂上,我把話劇活動貫穿在整個教學(xué)過程中,使學(xué)生在玩中學(xué),樂中學(xué),既集中了學(xué)生的注意力,又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。在學(xué)新版PEP三年級下冊課文Befat.Befat.Befat,fat,fat!Bethin.Bethin.Bethin,thin,thin!Betall.Betall.Betall,tall,tall.B
3、eshort.Beshort.Beshort,short,short!時,我用PPT展現(xiàn)了一位好心的仙女用自己的魔法棒幫助一些遇到困難的動物伙伴們,讓它們變胖,變瘦,變高,變矮的故事。將故事貫穿課堂,學(xué)生也拿著自己的魔法棒邊學(xué)邊演,最后再以小組為單位表演出整個故事。整節(jié)課課堂氣氛非?;钴S,學(xué)生個個都摩拳擦掌,躍躍欲試,參與度和積極性有了明顯提高。在表演的過程中,學(xué)生不僅更加牢固的掌握的新學(xué)單詞,句子,深刻地理解了文章的意思,而且教師的傾情參與加深了師生之間的交流與感情,也增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心。二、課后將話劇帶入課間活動,相互學(xué)習(xí)。PEP教材課文大多以對話的形式出現(xiàn),內(nèi)容也貼近生活,除
4、了課堂上的固定表演,課后我還會設(shè)計(jì)布置一些精彩有趣的課外作業(yè),鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象,以小組為單位,組長組織小組成員改編或自編自導(dǎo)一些簡單的話劇,以此鞏固所學(xué)知識,讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)到很多課外英語,激發(fā)他們的興趣,培養(yǎng)他們主動學(xué)習(xí)的意識,讓他們意識到學(xué)習(xí)英語是一件快樂的事情。教師所要做的就是要定期開展一些評比活動,將優(yōu)秀小組的話劇再次帶入課堂,并以小組為單位進(jìn)行一些獎勵。比如在學(xué)完四年級下冊第六單元Shopping后,我布置了這樣一道課后小組表演作業(yè),場景一:你的筆友想來你所居住的城市,請你告訴他她你所在城市的天氣,城市特色,必備物品等等。場景二:你的筆友去商店購買所需物品。小組合作,可選
5、其中任意一場景或兩者一起選。課間活動時我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對這次作業(yè)表現(xiàn)出了極大的熱情,他們各自分配任務(wù)編寫對話,對話中不僅介紹了株洲的天氣還介紹了株洲各類小吃和景點(diǎn),對話內(nèi)容除了使用課本句型還加入了很多生動的詞匯和句子。最后的評比中更有兩組不分上下并列第一。話劇表演大力提升了很多學(xué)生的積極性,在課堂上更加認(rèn)真了,有不會讀的地方,他們都爭先恐后的跑來問老師或是相互學(xué)習(xí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)課本知識的同時,復(fù)習(xí)了舊知也擴(kuò)展了很多課外知識??傊?不管課上還是課后話劇表演都給學(xué)生帶來了無窮的樂趣,讓學(xué)生成為了學(xué)習(xí)的主人,充分參與到學(xué)習(xí)中去。話劇導(dǎo)學(xué)法讓學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)中玩,樂于學(xué),敢于學(xué),讓英語學(xué)習(xí)走向生活,使其
6、獲得了更多的生機(jī)和活力,同時話劇導(dǎo)學(xué)法在我的教學(xué)中也取得了非常滿意的教學(xué)效果。