《展開創(chuàng)新的雙翼》PPT課件

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1、創(chuàng)新·創(chuàng)業(yè)與就業(yè)第二章　展開創(chuàng)新的雙翼第一節(jié)　決勝未來的關(guān)鍵第一節(jié)　決勝未來的關(guān)鍵第一節(jié)　決勝未來的關(guān)鍵一、誰創(chuàng)造了世界第一節(jié)　決勝未來的關(guān)鍵長(zhǎng)期以來，人們一直以為只有天才才具有“神秘”的創(chuàng)造力，古代甚至以為是神靈賜予的，所以畢達(dá)哥拉斯在證明他的定理后把100頭牛獻(xiàn)給了神。到了20世紀(jì)初，人們才認(rèn)識(shí)到，每個(gè)正常的普通人都具有創(chuàng)造的潛能，只是創(chuàng)造的能力有大有小，或者是發(fā)揮程度不同，表現(xiàn)不一。(一)創(chuàng)造力助你成功(二)走出誤區(qū)二、有一種能力使創(chuàng)新不再神秘(一)神奇而誘人的能力：創(chuàng)造力(二)創(chuàng)造力是這樣構(gòu)

2、成的第一節(jié)　決勝未來的關(guān)鍵圖2-1　影響創(chuàng)造力的各因素及其構(gòu)成第一節(jié)　決勝未來的關(guān)鍵1.影響潛在創(chuàng)造力的因素(1)能力傾向　能力傾向包括一般能力傾向和特殊能力傾向。1)一般能力傾向。2)特殊能力傾向。(2)專業(yè)素質(zhì)　對(duì)于創(chuàng)造力來說，專業(yè)素質(zhì)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。1)知識(shí)。2)專業(yè)意識(shí)。3)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。第一節(jié)　決勝未來的關(guān)鍵(3)創(chuàng)造技能　創(chuàng)造技能包含創(chuàng)造性思維、創(chuàng)造性認(rèn)知風(fēng)格、創(chuàng)造工程能力和創(chuàng)造學(xué)知識(shí)。1)創(chuàng)造性思維。2)創(chuàng)造性認(rèn)知風(fēng)格。3)創(chuàng)造工程能力。4)創(chuàng)造學(xué)知識(shí)。(4)人格特征　人格是創(chuàng)造的內(nèi)在根據(jù)，

3、創(chuàng)造性人格特征是由動(dòng)機(jī)傾向、意志品質(zhì)、人生態(tài)度、自我意識(shí)、情感智慧等因素組成，它包含了創(chuàng)造的非智力因素的主要內(nèi)容。1)動(dòng)機(jī)傾向。第一節(jié)　決勝未來的關(guān)鍵2)意志品質(zhì)。3)人生態(tài)度。4)自我意識(shí)。5)情感智慧。(5)后天成長(zhǎng)　后天成長(zhǎng)涉及社會(huì)背景和文化、自我認(rèn)識(shí)和交流三個(gè)方面。1)社會(huì)背景和文化。2)自我認(rèn)識(shí)。3)交流。2.影響現(xiàn)實(shí)創(chuàng)造力的因素第一節(jié)　決勝未來的關(guān)鍵(1)協(xié)作　從潛在創(chuàng)造力到現(xiàn)實(shí)創(chuàng)造力的發(fā)展，只有個(gè)體因素是不足夠的，人與人之間的協(xié)作關(guān)系也會(huì)激發(fā)創(chuàng)造力。(2)實(shí)踐　實(shí)踐主要包括科研實(shí)踐、生

4、產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐等。(3)創(chuàng)新特質(zhì)　創(chuàng)新特質(zhì)主要包括：創(chuàng)新精神、創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)等。三、走上創(chuàng)造力開發(fā)之路我們已經(jīng)了解了創(chuàng)造力的構(gòu)成，那么根據(jù)創(chuàng)造力的各項(xiàng)能力要素，要提升個(gè)體創(chuàng)造力，可以利用多因素提升創(chuàng)造力的方法進(jìn)行，包括8項(xiàng)工作、12項(xiàng)措施。第一節(jié)　決勝未來的關(guān)鍵(1)8項(xiàng)工作　8項(xiàng)工作為：注意能力傾向、提高專業(yè)素質(zhì)、訓(xùn)練創(chuàng)造性技能、健全人格、關(guān)注成長(zhǎng)、加強(qiáng)協(xié)作、進(jìn)行實(shí)踐和培育精神。(2)12項(xiàng)措施1)加強(qiáng)智力開發(fā)。2)培養(yǎng)專業(yè)意識(shí)，通過專業(yè)意識(shí)的培育，使之對(duì)某一專業(yè)或某種事物產(chǎn)生興趣，進(jìn)而深入

5、到該領(lǐng)域之中進(jìn)行研究。3)培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，如非邏輯的、非程序化的思維，包括判斷、推理、想象、直覺、頓悟、靈感等。第一節(jié)　決勝未來的關(guān)鍵4)提高認(rèn)知能力，如感覺敏銳、聯(lián)想能力強(qiáng)、觀察入微、分析問題能力強(qiáng)。5)掌握創(chuàng)造學(xué)理論和技巧，如智力激勵(lì)法、組合法、類比法、聯(lián)想法等。6)具有良好的創(chuàng)新動(dòng)機(jī)，個(gè)人要具有對(duì)于工作、學(xué)習(xí)等實(shí)踐的內(nèi)在興趣和試圖駕馭問題的興趣，同時(shí)對(duì)創(chuàng)新激勵(lì)具有良好的反映。7)培育情感智商，創(chuàng)新人才要具有樂觀、愉快、自信的積極態(tài)度。8)具有強(qiáng)的意志力，如頑強(qiáng)毅力，從挫折中站立起來的韌勁和執(zhí)著

6、。第一節(jié)　決勝未來的關(guān)鍵9)養(yǎng)成實(shí)事求是、堅(jiān)持真理、開放的態(tài)度，要有敢于創(chuàng)新、挑戰(zhàn)權(quán)威、富有責(zé)任感、堅(jiān)持真理、接受新事物的勇氣。10)積極參與交流，通過交流來突發(fā)靈感、受到啟示。11)加強(qiáng)協(xié)作，人與人之間的協(xié)作關(guān)系能夠激發(fā)創(chuàng)造力。12)培育創(chuàng)新精神、創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)等。第二節(jié)　開拓你的創(chuàng)造力一、創(chuàng)造力的核心技能二、如何擁有創(chuàng)造力的魔法三、現(xiàn)在就運(yùn)用你的創(chuàng)造力第二節(jié)　開拓你的創(chuàng)造力第二節(jié)　開拓你的創(chuàng)造力一、創(chuàng)造力的核心技能1.捕獲靈感2.迎接挑戰(zhàn)3.拓展見識(shí)4.調(diào)適環(huán)境二、如何擁有創(chuàng)造力的魔法(一)

7、智力激勵(lì)法(頭腦風(fēng)暴法)(1)自由奔放　提倡任意、自由思考，自由想象，想法越新奇越好。(2)嚴(yán)禁批判　對(duì)別人提出的想法不能批評(píng)，不得阻攔，即使是幼稚的、錯(cuò)誤的、荒誕無稽的，也不得批判。(3)求數(shù)量　要求提出一定數(shù)量的設(shè)想，提出的設(shè)想越多，就越有可能獲得更多的有價(jià)值的設(shè)想和方案。(4)善于利用別人的想法開拓自己的思路　提倡與會(huì)者傾聽他人的設(shè)想并提出改進(jìn)他人設(shè)想的建議，或?qū)⑺说膸讉€(gè)設(shè)想結(jié)合在一起提出新的設(shè)想。二、如何擁有創(chuàng)造力的魔法(二)想象振奮法(1)分想　分想是“想象振奮法”的第一個(gè)環(huán)節(jié)，也是一種

8、行之有效的想象技巧。(2)聯(lián)想　當(dāng)然，僅有分想還是不夠的，尤其是對(duì)一些復(fù)雜的思維任務(wù)來說，更有鞭長(zhǎng)莫及之惱。(3)串想　我們的想象活動(dòng)，決不能滿足于一個(gè)新形象的建立，還需要將諸多想象串在一起的，因而“串想”也是難度更大的。1)先剪一張正方形的黑色硬紙板，邊長(zhǎng)為30cm；再剪成一張正方形白色紙板，并將白紙板貼在黑紙板的中心。二、如何擁有創(chuàng)造力的魔法2)然后，將上述圖案掛在色澤較淺的墻壁上，圖案中心的高度與人的眼睛高度相等。3)人坐在舒適的椅子上，椅子擺在距圖案大約2m遠(yuǎn)