2019-2020年四年級語文上冊 長城 2教案 長春版

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1、2019-2020年四年級語文上冊長城2教案長春版教學(xué)目標(biāo)：1．掌握本課12個一類生字，認(rèn)識14個二類生字。正確理解詞語的意思。體會本課所運(yùn)用的比喻和聯(lián)想的方法。有感情地朗讀課文。2．采用多種方法理解詞語的意思，學(xué)習(xí)作者是怎樣把內(nèi)容寫具體的。3．通過學(xué)習(xí)本課，了解長城的雄偉壯觀和高大堅(jiān)固，贊揚(yáng)了我國古代勞動人民的智慧和力量。培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和對祖國的熱愛之情。教學(xué)重、難點(diǎn)：抓住有關(guān)語句體會長城的雄偉壯觀和高大堅(jiān)固。教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)長城悠久歷史的文章，有關(guān)長城的民間故事，有關(guān)長城的圖片、音像資料等。教學(xué)時數(shù)：三課時基礎(chǔ)知識：多音字：旋xuán(盤旋)xuàn(旋風(fēng))

2、供gōng(供求)gòng(供品)單dān(孤單)shàn(姓單)chán（單于）膀bǎng（肩膀）bàng（吊膀子）pāng（膀腫）páng（膀胱）課時安排：第一課時教學(xué)內(nèi)容：交流預(yù)習(xí)情況，學(xué)習(xí)生字新詞，初步了解課文的內(nèi)容。教學(xué)過程：一、解題，導(dǎo)入新課。誰去過長城？講講你見到的長城是什么樣子的？二、看圖，初讀課文。1.看到長城圖，你想說什么？2.請同學(xué)們自由朗讀課文。三、交流預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)生字。四、讀文，理清思路。1.寫了長城不但長而又壯觀。2.寫了長城高大堅(jiān)固的建筑結(jié)構(gòu)。3.寫了作者對古代人民的贊嘆。4.寫了長城在世界歷史上的地位。第二課時教學(xué)內(nèi)容：熟讀課文，感悟課

3、文的內(nèi)容，體會文章是怎樣用生動的語言來描寫長城的雄偉壯觀和高大堅(jiān)固的。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：上一節(jié)課我們初步了解了課文內(nèi)容，想一想課文寫了哪些內(nèi)容？二、小組內(nèi)分段學(xué)習(xí)。第一段：說說這段主要寫了什么？你讀懂了什么？請抓住有關(guān)詞語來講一講?！跋褚粭l長龍”“飛過---”“穿過---”“在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋”“屹立在---”“全長一萬三千多里”板書：雄偉壯觀第二段：讓我們一起走近看長城來看一看。自由朗讀第二自然段。這段從哪些方面介紹了長城？1.建筑材料。2.城墻頂上的樣子。3.垛子、射口的構(gòu)造和作用。4.城臺的樣子和作用。第三段：1.默讀，體會這段主要寫了什么？2．為什么說

4、長城是偉大的創(chuàng)舉？你從課文的哪些語句看出來的。3．怎么讀，更能表現(xiàn)我們對古代勞動人民的贊嘆？（1）個人讀、小組讀、齊讀。（2）評一評他人的朗讀。第四段：齊讀。這段是怎么贊美長城的。1.“一個偉大奇跡”2.“世界人民共有的文化遺產(chǎn)”3.“成了------迎接---”三、有感情地朗讀課文，總結(jié)全文。本文通過描寫長城的雄偉壯觀和高大堅(jiān)固，贊美了我國古代勞動人民的智慧和力量，抒發(fā)了作者的民族自豪感和對祖國的熱愛之情。第三課時教學(xué)內(nèi)容：完成書后練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。教學(xué)過程：一、聽寫所學(xué)生字。二、讀一讀，積累詞語。嘉峪關(guān)浩瀚屹立蒼翠陡峭創(chuàng)舉智慧瞭望山海關(guān)修筑堡壘戍邊豪情遺產(chǎn)城磚

5、凝結(jié)三、填一填。五洲四海、容顏煥發(fā)、油然而生、故國安邦、遙相呼應(yīng)、高大堅(jiān)固、波濤滾滾、崇山峻嶺四、讀一讀、比一比、說一說。通過兩個句子之間的比較，使學(xué)生認(rèn)識到第二個句子在表達(dá)上更為具體，生動，突出了長城“長”的特點(diǎn)，給人以廣闊的遐想空間。五、句子的研究。這三句話是從不同的角度對長城的概括。在語意上來說是層層遞進(jìn)、步步深入的。三句話分別是二、三、四自然段的中心句，是文章內(nèi)容的精華所在。六、布置作業(yè)：1．寫生字、書后字詞。2．有感情地朗讀課文。3．片段練習(xí)，學(xué)習(xí)寫一物件。七、板書設(shè)計(jì)：雄偉壯觀（像一條長龍）偉大工程（高大堅(jiān)固）長城｛偉大創(chuàng)舉（毅力與智慧）偉大奇跡（舉世聞

6、名）附送：2019-2020年四年級語文上冊長城3教案長春版教材簡析：這篇課文以精煉生動的語言介紹了長城，表現(xiàn)了長城的雄偉壯觀，高大堅(jiān)固，贊美了我國古代勞動人民的智慧和力量，抒發(fā)了作者的民族自豪感和對祖國的熱愛之情。選編這篇課文的目的，是讓學(xué)生通過課文的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結(jié)晶，是世界歷史上的偉大奇跡，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和對祖國的熱愛。教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識13個生字，會寫12個生字。2.采用多種方法理解“蜿蜒盤旋”“屹立”等詞語的意思，學(xué)習(xí)作者是怎樣把內(nèi)容寫具體的。學(xué)習(xí)由遠(yuǎn)及近、由整體到部分、從不同觀察點(diǎn)觀察事物的方法。3.理解長城的氣勢雄

7、偉和高大堅(jiān)固，體會文中所表達(dá)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)作者是怎樣把內(nèi)容寫具體的。2.采用多種方法理解詞語的意思。教學(xué)準(zhǔn)備：課前讓學(xué)生收集和閱讀有關(guān)長城悠久歷史的文章和有關(guān)長城的民間故事。課件。第一課時：一、引入：1.同學(xué)們，你們?nèi)ミ^長城嗎？這節(jié)課就隨老師一起去游覽長城。課件展示，激發(fā)興趣。2.說一說你長城的了解。二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞。1.聽錄音朗讀，聽準(zhǔn)字音，畫出生字新詞。2.本課要求認(rèn)識的字有13個，要求會寫的有12個?！笆薄俺纭薄按u”“智”“敞”是翹舌音，要讀準(zhǔn)確。3.出示生字卡片，學(xué)生認(rèn)讀，理解詞語意思。智慧茫然陡峭戍邊崇山峻嶺寬敞屹立城邦譜寫