2019-2020年四年級語文上冊 長城教案 長春版

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1、2019-2020年四年級語文上冊長城教案長春版教學(xué)目標(biāo)：　　　1．掌握本課12個一類生字，認(rèn)識14個二類生字。正確理解詞語的意思。體會本課所運用的比喻和聯(lián)想的方法。有感情地朗讀課文。　　　2．采用多種方法理解詞語的意思，學(xué)習(xí)作者是怎樣把內(nèi)容寫具體的?！　　?．通過學(xué)習(xí)本課，了解長城的雄偉壯觀和高大堅固，贊揚了我國古代勞動人民的智慧和力量。培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和對祖國的熱愛之情。教學(xué)重、難點：　　　抓住有關(guān)語句體會長城的雄偉壯觀和高大堅固。教學(xué)準(zhǔn)備：　　　有關(guān)長城悠久歷史的文章，有關(guān)長城的民間故事，有關(guān)長城的圖片、音像資料等。教

2、學(xué)時數(shù)：三課時基礎(chǔ)知識：　　1．生字：　　?。?）茫：mng遼闊，久遠(yuǎn)，模糊不清?！　　　　　。ＣＩn茫迷茫茫無頭緒）　　?。?）磚：zhuān用土坯燒制而成的長方形或方形建筑材料。（磚頭金磚瓷磚冰磚）　　?。?）戍：sh“戈”部軍隊防守（某一地方）。（戍邊戍守衛(wèi)戍）　　?。?）邦：bāng國。（故國安邦鄰邦邦交）　　?。?）憑：png（身體）靠著。（憑欄憑借文憑任憑空口無憑憑空捏造）　　?。?）膀：bǎng胳膊上部靠肩的部分。（肩膀臂膀翅膀）　　?。?）陡：dǒu坡度很大接近于垂直。（陡峭陡坡陡然陡直）　　?。?）峭：qio山

3、勢高而陡。（陡峭料峭峭拔峭立峻峭）　　　（9）智：zh見識；才識。（智慧智能智商智育智謀智勇雙全）　　　（10）慧：hu聰明。（智慧聰慧慧眼）　　?。?1）煥：hun光明；光亮。（容顏煥發(fā)青春煥發(fā)煥然一新）　　?。?2）敞：chǎng張開，打開。（敞開敞亮寬敞）　　2．正音字：　　　　嘉峪（y）關(guān)崇（chng）山峻嶺蜿（wān）蜒（yn）瞭（lio）望屯（tn）兵金戈（gē）鐵馬五六匹（pǐ）馬　　3．多音字：　　　　旋xun(盤旋)xun(旋風(fēng))　　　　供gōng(供求)gng(供品)　　　　單dān(孤單)shn(姓單)ch

4、n（單于）　　　　膀bǎng（肩膀）bng（吊膀子）pāng（膀腫）png（膀胱）　　4．區(qū)別字：　　　　茫（）磚（）邦（）膀（）陡（）　　　　芒（）轉(zhuǎn)（）幫（）傍（）徒（）　　　　峭（）捎（）戊（）智（）煥（）　　　　消（）梢（）戍（）知（）換（）　　5．解詞：　　　　蜿蜒盤旋——像蛇爬行時彎曲的樣子?！　　　〕缟骄X——高而險峻的山嶺?！　　　⊥捅v扎軍隊?！　　　”尽跊_要地點作防守用的堅固建筑物?！　　　∵b相呼應(yīng)——遠(yuǎn)遠(yuǎn)地互相配合?！　　　〗鸶觇F馬——金戈：金屬制作的戈。鐵馬：披在鐵甲的馬。揮動金戈，騎著戰(zhàn)馬。意

5、指戰(zhàn)爭。也形容戰(zhàn)士們的威武雄姿?！　　　≡⊙礆ⅰ。合?。這里指渾身浸滿。全身是血，還依然奮戰(zhàn)。形容頑強地拼死戰(zhàn)斗。　　　　故國安邦——使國家安定鞏固。　　　容顏煥發(fā)——容貌、臉色光彩四射?！　　　∮腿欢稳菟枷敫星樽匀欢坏禺a(chǎn)生。　　六、課時安排：　　　　　　　　　　　　　　第一課時教學(xué)內(nèi)容：交流預(yù)習(xí)情況，學(xué)習(xí)生字新詞，初步了解課文的內(nèi)容。教學(xué)過程：　　一、解題，導(dǎo)入新課?！　　　≌l去過長城？講講你見到的長城是什么樣子的？　　二、看圖，初讀課文。　　　1.看到長城圖，你想說什么？　　　2.請同學(xué)們自由朗讀課文?！　∪?、

6、交流預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)生字?！　∷摹⒆x文，理清思路?！　　?.寫了長城不但長而又壯觀。　　　2.寫了長城高大堅固的建筑結(jié)構(gòu)?！　　?.寫了作者對古代人民的贊嘆?！　　?.寫了長城在世界歷史上的地位?！　　　　　　　　　　　　　〉诙n時教學(xué)內(nèi)容：熟讀課文，感悟課文的內(nèi)容，體會文章是怎樣用生動的語言來描寫長城的雄偉壯觀和高大堅固的。教學(xué)過程：　　一、導(dǎo)入：上一節(jié)課我們初步了解了課文內(nèi)容，想一想課文寫了哪些內(nèi)容？　　二、小組內(nèi)分段學(xué)習(xí)。　　　　第一段：說說這段主要寫了什么？你讀懂了什么？請抓住有關(guān)詞語來講一講?！　　　　跋褚粭l長龍”“飛過--

7、-”“穿過---”“在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋”　　　　“屹立在---”“全長一萬三千多里”　　　　板書：雄偉壯觀　　　　第二段：讓我們一起走近看長城來看一看。自由朗讀第二自然段。這段從哪些方面介紹了長城？　　　　　1.建筑材料?！　　　　?.城墻頂上的樣子。　　　　　3.垛子、射口的構(gòu)造和作用?！　　　　?.城臺的樣子和作用。　　　　第三段：1.默讀，體會這段主要寫了什么？　　　　　　　　2．為什么說長城是偉大的創(chuàng)舉？你從課文的哪些語句看出來的?！　　　　　　　?．怎么讀，更能表現(xiàn)我們對古代勞動人民的贊嘆？　　　　　　　　?。?）

8、個人讀、小組讀、齊讀。　　　　　　　　?。?）評一評他人的朗讀?！　　　〉谒亩危糊R讀。這段是怎么贊美長城的。　　　　　1.“一個偉大奇跡”　　　　　2.“世界人民共有的文化遺產(chǎn)”　　　　　3.“成了------迎接---”　　三、有感情地朗讀課文，總結(jié)全文?！　?/p>